gyermekcikkek

A kötelező iskolások előtt az írás és a fárasztó vizsga utolsó napja áll. Mielőtt nyaralni tudnának az üdülésben, le kell győzniük az utolsó csalit, amelyet nekik, ill. az iskola igazolást hoz szüleiknek.

Gondoskodik arról a napról, amikor minden évben átadják az igazolásokat vegyes érzésekről: Míg egyes diákok boldogok, mások csalódottak vagy akár félnek hazamenni. Azt kérdezik:

  • Hogyan reagálnak a szülők?
  • Mondanak valamit, vagy csak csöndben rázzák a fejüket?
  • Dühösek lesznek?
  • Nem csalódtam az elvárásaikban?
  • Megbüntetnek?
  • És mi következik?

De még a szülők is gyakran bizonytalanok, és nem tudják, hogyan reagáljanak a jelentéskártyára, legyen az jó vagy rossz. Kérdeznek:

  • Ez csak a lustaság, vagy a gyereknek egyszerűen "nincsenek" jobb jegyei?
  • Bármi lesz belőle?
  • Mit kell dicsérnem a gyereket, és hol kell használni a szigorú arckifejezést?
  • Mi a megfelelő jutalom egy igazolásért?

Összegyűjtöttünk néhány tippet az Ön számára, hogyan lehet túlélni anélkül, hogy károsítaná lelki egészségét és pszichéjét. az utolsó iskolai nap és az egész ünnep.

A tanár azt írja: A szülők panaszra járnak a szülők egyesületéhez!

Tervezze meg a jelentéskártya napját

Tegyen ilyen előfeltételeket reggel, hogy gyermek lehessen nem félt hazajönni az iskolából. Mondd meg neki, hogy még ha rosszabb jegyeket is hoz, akkor nem teszed meg a bűnt, és százszázalékosan követed.

Soha ne menj előre ne fenyegessenek: "Ha négy, öt, kettőnél több hármas van a bizonyítványon. ne is nézzen a szemembe/akkor meglátja/ne kívánja. "

Rendkívül érzékeny gyermekek és rendkívül rossz osztályzatok számára ajánljuk menjen gyerekhez az iskolábóly Személyesen. Ha szükséges, vigasztalja meg őt, és vállalja, hogy a következő tanévben megteszi együtt képesek lesznek jobb jegyeket szerezni az igazoláson.

Hazafelé szólva az idősebb gyerekeknek elmondhatja, hogy együtt gondolkodnak majd azon, mit tegyenek tovább. Keressen egy délutánt rengeteg együtt töltött idő, nézze meg a felületes jelentést, és emelje ki a pozitív szempontokat.

Mi a teendő, ha egy gyermek rossz igazolást hoz? Csak semmi pánik

De mielőtt elkezdené elemezni a rossz jelentéskártyát, kényeztesse magát egy éjszakai alvással. Ez idő alatt kap egy kis betekintést és távolságot, és békés légkörben beszélhet a témáról.

Fontos az ne essen pánikba a jelentéskártya miatt, a rossz jegyek még nem jelentik a világ végét. Csak a gyermek iskolai teljesítményét tükrözik, de személyiségének egyéb vonatkozásairól nem mondanak semmit.

Írja be a MAMA-t és engem:

Ne büntesse meg és ne bántson gyermeket. A megrovások és a büntetések semmit sem változtatnak az írott jegyeken, ráadásul ez pont az ellenkező hatást éri el. A gyermek mérges lesz a szülőkre, és így elnyomja saját bűntudatát.

Ez fontos, hogy megkeressük a rossz jelentéskártya okait. Azt is szem előtt kell tartani, hogy nem csak a lustaságnak kell lennie annak, amiért a gyermeknek kvartettje van a történelemben, és.

A rossz megítélés leggyakoribb okai

Beszéljen a gyerekkel, kérje ki a véleményét. Hogyan értékeli az iskola iránti elkötelezettségét? Úgy véli a méltányossági tanúsítvány jegyei? A rossz jelentés problémája elsősorban a gyermekével kapcsolatos.

Ösztönözheti azonban a saját megszerzésére javult az iskolai teljesítmény a jövőben. Ezért az ünnepek alatt ne emlékeztesse a sikertelen jelentéskártyájára, inkább motiválja: Mutasd meg neki, hogy bízol benne, és úgy gondolod, hogy a következő tanévben a jegyzőkönyvben lévő jegyek sokkal jobbak.

A tanúsítvány közeledik. NE zavarja a gyerekeket

Gyermekem fél a tanúvallomástól: a szülői támogatás fontos az oktatási folyamatban

Anna már több hete nem tudott jól aludni. Este nagy félelemmel nyalogatja az ágyat és sokáig váltogat, mert nem tud elaludni. Nem gondol másra, csak arra a napra, amikor megkapja az igazolását. Hat hónapja nagyon rossz.

Akkor borzasztóan nézett ki otthon. Anna anyja, aki nagyon szigorú, nagyon a lánya vétkezett és letartóztatta házi őrizetét valamint a tévézés tilalma. Még az apja is nagyon mérges volt, és megállította Anne zsebpénzét.

A szülők azonban nem kérdezték meg, miért rosszak a jegyek és hogyan történt. Csak Anna nagymamája volt megértő az unokája iránt, vigasztalta és tanult vele tesztek és segédanyagok számára.

Közben Anna előadásai és az iskolai évfolyamok javultak és azonnal könnyebb volt a lelkén. Nagymamája és megértő megközelítés segítségével a nehezebb példák és a helyesírási gyakorlatok sokkal jobban sikerültek. Néha a szülei meg is dicsérték a jó jegyeiért.

De aztán a nagymamám megbetegedett, és Annának már nem kellett aggódnia Anna miatt. Amikor a lány ismét függött önmagától, az iskolában ismét fokozatosan romlott.

Amikor Anna megkérte apját vagy anyját, hogy magyarázza el a témát, ők csak annyit mondtak: „Vigyázzon jobban az iskolában, erre most nincs időnk! Mindkettőnknek egész nap dolgoznunk kell! ”

Anna már nem szeretett iskolába járni, mert ott csak kudarcot tapasztalty. A szüleitől való félelméből abbahagyta a füzetek és a rossz osztályzatú diákkönyv bemutatását. Mivel mindkét szülő állandó stresszben élt, észre sem vették, hogy sokáig nem láttak füzetet vagy diákkönyvet, és úgy tűnik, hogy még a tervezett szülő is elfoglaltság miatt.

De Anna nem rejtheti el az év végi igazolást. Az ötödik attól tart, hogy kudarcot vall, mert az elmúlt hetekben több négyest, sőt ötödöt is kapott egy matematikai dolgozatból. Most Anna vagyok teljesen tanácstalan és nagyon fél. És minden nap egyre rosszabb.

Sok szülő, mint Annini, válaszol a jelentés kártyára meglepett vagy megdöbbent és bűnbánatba vonják gyermekeiket, és egyes családokban büntetések is vannak. Érthető válasz, de nagyon hatástalan.

Sok oka van annak, hogy a gyermekek félnek a jelentéskártyától, de gyakran a következő területek egyikében rejlenek:

Ha gyermeke az iskolából rossz jelentéskártyát hoz, akkor ezek a reakciók érthetőek, de csak ritka esetekben vezetik a tanulót az osztályzatának javításához az iskolában. Ezek az intézkedések általában még nagyobbá teszik a jövőbeli jelentéstől való félelmet.

Oktatás az ünnepek alatt - igen vagy nem?

Ideális, ha a gyermek ajándékozzon magának egy pihenést és töltse fel az akkumulátort, amire szüksége lesz az új tanévben. Ezért a pszichológusok nem javasolják a tankönyvek csomagolását a vakációhoz. A gyermeknek egy év munka után pontosan felnőttként kell kikapcsolnia.

Van azonban egy kivétel, amikor indokolt a korrepetálást az ünnepek alatt kezdeni - ha a gyermeknek van az ünnepek végén végezzen javítást. Az ilyen korrepetálást azonban el kell halasztani az ünnepek második felére, és nem tölteni egész nap. Reggel két-három óra megfelelő, délután a gyermeknek szabadon kell lennie.

Ugyanakkor szem előtt kell tartani, hogy a korrepetálás nincs csodaszer a rossz jegyek ellen. Szakmai problémák esetén a korrepetálás javíthatja az osztályzatokat, de ha a gyermeknek problémája van egy tanárral vagy osztálytársakkal, vagy kevés a hit, akkor a korrepetálás nem segít. Ilyenkor hasznosabbak azok a sikerélmények, amelyek bátorságot és magabiztosságot adnak a gyermeknek.

A jó bizonyítvány nem magától értetődő

Jó jegyeik is lehetnek hatással van a családi légkörre. Nem hiszed? Azt is tudni kell, hogyan kell kezelni a sikert. Amikor a hallgatók egy jó jelentéskártyával térnek haza, azt hinnék, hogy semmi sem állhatja az útját az ünnepi hangulatnak.

Hatalmas bók van a helyén. Legtöbbünk természetesnek veszi. De ez az ügy nem annyira nyilvánvaló. Sok szülő megfeledkezik a jó dicséretről és jutalomról.

A szigorú anyák sikeres gyermekeket nevelnek

A bizonyság mint öröm ingere

A gyerekek jó beszámolókártyát élveznek, bár néha az életkor növekedésével bizonyos közönyösséget tanúsítanak. De a szülőknek nem szabad ilyen letargiába esniük.

Írja be a MAMA-t és engem:

Ne csüggedjen a "már nagy" gyermekeitől és demonstrálja a jó osztályzatok örömét igazolásért nyolcadik vagy középiskolás diák számára is. Még ha a gyermek esetleg nem is mutatja, dicsérete és elismerése minden bizonnyal nagyon tetszeni fog neki.

Tehát vegye a jó osztályzatokat lehetőségként élvezze együtt, hangsúlyozd a sikert és álmodj egy kicsit a jövőről. Ugyanakkor nagyon fontos, hogy a gyermek a jövőjéről álmodozzon, és hogy ne erőltessük elképzeléseinket lehetséges karrierjéről. Az álmodozás boldog órája sok örömet okozhat a siker ünneplésében.

Beszélje meg a jelentést a gyermekkel

Nagyon hasznos egyéni jegyekről beszélni. Ez tapasztalatok alapján ritka a jó hallgatók számára. A jelentéskártya egyszerű elfogadását, például a "Nem vártunk tőled mást" megjegyzéssel, a gyerekek teljesítményük alábecsüléseként érezhetik. És mégis az vagy a jó bizonyítvány hatalmas elkötelezettséget igényel.

A szülők ezt gyakran csak akkor veszik észre, amikor a gyermek megtagadja a tanulást, vagy más problémák merülnek fel. Hogy ne menjen olyan messzire, beszéljen a gyermekével. Megtudhatja, hogy társadalmunkban egyáltalán nem könnyű "jónak" lenni.

Osztálytársak, akik kizárják maguk közül az ún bivaly, tanárok, akik az esélyegyenlőség mottója alatt állnak a sokszor gyengébb tanulókat kedvelik, vagy olyan tanárok, akik a legjobb tanulóikat példaként említik mások számára - a jó tanulóknak ilyen, de más nehézségekkel is meg kell küzdeniük, ezért egyszerűen jól járnak, amikor erről beszélhetnek.

Jutalmazza meg a gyereket egy jó jelentésért, vagy sem?

A vélemények itt eltérnek. Két példa illusztrálására:

Sebastián ősszel nyolcéves gimnáziumot indított. De itt volt fejezze be jó jegyeit általános iskola korától kezdve: a hathavi bizonyítványon négy matematika, három angol.

Amikor a fiú lemegy az iskola területére, anyja megígérte neki minden jó jegyért pénzjutalomként.

Sebastián elkezdett tanulni, és kiderült: A matematikában egész két fokkal fejlődött, és az év végén még van angol nyelvű egysége is. Minden jó jegyével most boldogan rohan haza és kezet fog. Az igazolás napján szintén nagylelkű jutalomra számít.

Nincs pénz vagy ajándék

Osztálytársa, Paulina viszont soha nem kap pénzt vagy ajándékot a jegyeiért. Anyja szigorúan elutasítja az ilyen védjegyeket.

Azt mondja, hogy az erőfeszítések és a tanulás ellenére a négy néha bejuthat a középiskolába, és ezt a tényt elég frusztrálónak tartja a gyermek számára.

És nem szükséges emellett demotiválni nem kap pénzt rossz osztályzatokért. Paulinának magának kell megtanulnia kezelni a frusztrációt.

Jutalom az erőfeszítésekért, nem zseniális

De akkor hogyan lehet megfelelően felmérni és felismerni a gyermek teljesítményét? Szakértők szerint a hallgatók adása teljesítmény nyilvánvaló szerep, mintha a munkájuk lenne. De ha valaki sikeres ezen a területen, akkor meg kell jutalmazni.

Ugyanakkor tisztázni kell, hogy mit akarunk elérni a jutalommal. Mindig kell jutalom erőfeszítés, nem zseniális - nincs sok változtatni. De az erõfeszítést és erõfeszítést értékelni és támogatni kell.

Társadalmi jutalmak a bizonyítványokért

De a keresés elengedhetetlen a javadalmazás legmegfelelőbb formája. Az iskolapszichológusok szerint a "pénz a jegyekre" elv sok diák számára "túltelítettség" jellegű. Ezért az értékelés másik formáját javasolják. Jó jutalom az, ami pozitívan hat a gyermekre.

És itt tudjuk, hogy a társadalmi előnyök előidézik a gyermekeket több öröm, mint pénz vagy ajándék. Kisebb gyermekek számára ez lehet például egy közös utazás az egész családdal, egy állatkert vagy egy éttermi látogatás, az idősebb gyermekek számára ez inkább élmény, valami szokatlan dolog, amit egyedül, szülők nélkül is megtehetnek.

Az Igazolás Napja különleges mind a gyermekek, mind a szülők számára

A jelentéskártya napja mindig az izgalmas pillanat a gyermekek és szüleik életében. Nem számít, milyen eredményekkel tér haza a gyermek, a szülőknek nyugodtan kell reagálniuk, és képesnek kell lenniük a rosszabbra való megfelelő reagálásra és a jobb osztályzatok megbecsülésére.

A rossz osztályzatok kiabálása vagy azokról való beszéd nem megfelelő, valamint az elért jó eredmények figyelmen kívül hagyása. Nem szabad megfeledkeznünk arról sem, hogy a jó szülőket nem lepik meg a jegyzőkönyv kártyán szereplő jegyek, mert rendszeresen járnak a szülők egyesületeihez, és érdeklődnek gyermekük iskolai eredményei iránt. nemcsak az igazolás napján.