bruce

Kétségtelen, hogy hallotta azt a csábító állítást, miszerint amint a szülők géneket adnak át gyermekeiknek, életükben csak a második hegedű kezd játszani - a szülőknek csak etetniük és felöltöztetniük kell őket, majd csak arra kell várniuk, hogy a gyerekek bemutassák a gyerekeiket. előre beprogramozott gének. Ez a nézet lehetővé teszi a szülők számára, hogy folytassák "életüket a gyermekek előtt" - a gyermekek egyszerűen elhelyezhetik bölcsődében, vagy otthagyhatják nagynénjüknél gyermekfelügyelet céljából. Az elfoglalt és lusta szülőknek nagyon tetszik ez az ötlet.

A hozzám hasonló szülők kedvelik azokat a szülőket is, akiknek biológiai gyermekeik vannak, teljesen más személyiségjegyekkel. Korábban azt gondoltam, hogy a lányaim annyira különböznek egymástól, mert a fogantatáskor különböző génkészleteket örököltek. Ez egy véletlenszerű kiválasztási folyamat volt, amelyben anyjukkal és én nem volt részünk. Alapvetően azt gondoltam, hogy ha ugyanabban a környezetben (gondozásban) nőttek fel, akkor a különbségnek genetikai jellegűnek kell lennie. De most már tudom, hogy a valóság más. A legkorszerűbb tudományos ismeretek megerősítik azt, amit az anyák és a felvilágosult apák már ősidők óta ismernek - a szülők valóban törődnek annak ellenére, hogy a bestsellerek megpróbálnak meggyőzni minket az ellenkezőjéről.

Az orvos szavai szerint Thomas Verny, úttörő a prenatális (a fogantatástól a szülésig) és a perinatális (szülés utáni) pszichiátria terén: "A hosszú távú megfigyelések egyértelműen azt mutatják, hogy a szülők óriási hatást gyakorolnak az általuk nevelt gyermekek mentális és fizikai tulajdonságaira" (Verny és Kelly, 1981). És ez a befolyás kezdődik - mondja Verny, csak a gyermek születése után, hanem SZületése ELŐTT. Amikor Verny 1981-ben, A születendő gyermek titkos élete című úttörő könyvében arra gondolt, hogy a szülők befolyása kiterjedt az anyaméhre, csak tudományos bizonyítékokat kerestek, és a "szakértők" szkeptikusak voltak. Mivel a kutatók úgy gondolták, hogy az emberi agy csak a születés után kezd működni, feltételezték, hogy sem a magzatnak, sem az újszülöttnek nincs memóriája és nincs fájdalma. Végül is, ahogy Freud, aki kitalálta az "infantilis amnézia" kifejezést, az emberek többsége nem emlékszik semmire, ami három vagy négy éves korukig történt velük.

A kísérleti pszichológusok és a neurológusok azonban eloszlatják azt a mítoszt, amely szerint az újszülöttek nem emlékezhetnek - és ezért nem is tanulhatnak -, és elutasítják azt a nézetet, hogy a szülők csak nézők a gyermekük fejlődésében és életében. A magzat és az újszülött idegrendszere hatalmas érzékszervi és tanulási képességekkel rendelkezik, akárcsak az a fajta memória, amelyet a neurológusok implicit memóriának hívnak. A prenatális és perinatális pszichológia másik úttörője, David Chamberlain, Újszülötted elméje című könyvében ezt írja:Az igazság az, hogy a kisgyerekekkel kapcsolatos legtöbb dolog, amiről eddig hittünk, téves. Nem egyszerű lények, hanem összetett és kortalan kis lények, váratlanul fejlett gondolkodással"

Ezeknek a bonyolult kis lényeknek az anyaméhben való élete hosszú távon befolyásolja egészségüket és viselkedésüket. "Az életminőség a méhben, a születés előtti ideiglenes otthonunkban programozza hajlandóságunkat a koszorúér-betegségre, agyvérzésre, a cukorbetegségre, az elhízásra és sok más egészségügyi problémára a későbbi életünkben" - mondja az orvos. Peter W. Nathanielsz Az élet a méhben: az egészség és a betegség eredete című 1999-es könyvben. Az utóbbi időben a felnőttkorban még több krónikus probléma, beleértve a csontritkulást, a hangulati rendellenességeket és a különféle pszichózisokat, szorosan összefügg a prenatális és perinatális fejlődési hatásokkal (Gluckam és Hanson, 2004).

A prenatális környezet fontos szerepének ismerete a betegség kialakulásában a genetikai determinizmus újragondolására kényszerít bennünket. Nathanielsz írja: "Egyre több bizonyíték áll rendelkezésre arról, hogy az egész életen át tartó egészség programozása ugyanolyan fontos, ha nem is fontosabb, mint a génjeink, és hogy ezek a körülmények a génekkel együtt meghatározzák, hogyan leszünk szellemileg és fizikailag a jövőben. A gén myopia az a kifejezés, amely a legmegfelelőbben írja le a jelenleg uralkodó nézetet, miszerint egészségünket és életünket kizárólag gének irányítják.

A gén myopia fatalizmusával ellentétben az egyéni programozás és az anyaméh életminőségének megértése lehetővé teszi számunkra, hogy javítsuk gyermekeink és gyermekeik életének kezdetét. ”A programozási„ mechanizmusok ”, amelyekről Nathanielsz beszél, epigenetikus mechanizmusok, amelyekről már beszéltünk, és amelyeken keresztül a környezetből származó ingerek irányítják a gének aktivitását. Nathanielsz szerint a szülők javíthatják a szülés előtti környezetet. Így válhatnak gyermekeik genetikai mérnökeivé. Az az elképzelés, hogy a szülők átadhatják gyermekeiknek az életükben bekövetkezett örökletes változásokat, természetesen Lamarck nézete, amely ellentmond Darwin tanításainak.

Nathanielsz egyike azoknak a tudósoknak, akik ma elég bátrak, hogy dicsérő szavakat találjanak Lamarck számára: „A karakterek nem genetikai eszközökkel történő transzgenerációs továbbadása létezik. Lamarcknak ​​igaza volt, bár a megszerzett tulajdonságok transzgenerációs transzferje akkoriban számára ismeretlen mechanizmusok révén történik. ”A lények képessége, hogy reagáljanak az anyák születése előtt észlelt környezeti feltételekre, lehetővé teszik számukra, hogy adaptálva optimalizálják genetikai és fiziológiai fejlődésüket. a környezet azt sugallja. Ha a magzat fejlődése során és közvetlenül a születése után regisztrálja a káros táplálkozási és környezeti feltételeket, az emberi fejlődés életet javító epigenetikus plaszticitása megzavaródhat, és idős korban számos krónikus betegséghez vezethet ”(Bateson és mtsai, 2004).

Ugyanezek az epigenetikai hatások a baba születése után is folytatódnak, mert a szülők továbbra is befolyásolják a baba környezetét. Lenyűgöző új kutatások kiemelik a jó szülői szerep fontosságát az agy fejlődésében. "A szociális világ a gyermek növekvő agyának biztosítja a legfontosabb ingereket, amelyek befolyásolják a genetikai információk kifejeződését, amelyek meghatározzák, hogy az idegsejtek hogyan kapcsolódnak egymáshoz, és hogyan képezik azokat az idegi utakat, amelyek mentális tevékenységet eredményeznek.”, Írja Daniel J. Siegel a fejlődő elmében (Siegel, 1999). Más szavakkal, az újszülötteknek gondoskodó környezetre van szükségük az egészséges agy kialakulásához vezető gének aktiválásához. Amint azt a legfrissebb tudományos eredmények mutatják, a szülők a gyermek születése után is genetikai mérnökként folytatják munkájukat.

A cikk egy részlet a könyvből:

Bruce Lipton - A hit biológiája

Ez a könyv a legmodernebb és a sejtbiológia és a kvantumfizika kutatásának szintézise. Valódi áttörés a hagyományos gondolkodásban, mert megmutatja, hogy megváltoztathatjuk testünket, ha átprogramozzuk gondolkodásunkat. A szerző átfogóan leírja azokat a mechanizmusokat, amelyek révén a sejtek információt fogadnak és dolgoznak fel. Kiderült, hogy biológiánkat nem gének és DNS irányítják. Ezzel szemben a DNS-t extracelluláris jelek vezérlik, beleértve az energia-referenciákat, amelyek mind pozitív, mind negatív gondolatainkból fakadnak.

Kivonat: Az evolúció története a magasabb tudat felé való elmozdulás története. A membrán tanulmányozása során feltártuk a receptor-effektor fehérje komplexet (IMP), mint a tudat/intelligencia alapvető egységét. Ebből az következik, hogy minél több fehérjereceptor-effektor van a testen, annál nagyobb a tudatossága, és annál magasabb helyet foglal el az evolúció rangsorában. Vannak azonban fizikai korlátok, amelyek megakadályozzák a sejtmembránba illeszkedő fehérjereceptor-effektorok számának állandó növekedését. Ezért a membrán felületének tágulása az egyetlen módja a tudatfehérjék számának növelésére.

- Bruce Lipton - A hit biológiája

- Bruce Lipton: A sejtek olyanok, mint a miniatűr emberek

- Interjú az epigenetika úttörőjével, Bruce Liptonnal