A nyelvet nem lehet homályosan és néha logikailag levezetni. Ha meg akarunk tanulni egy nyelvet, akkor azt használnunk kell. Az áprilisi tanítási tippek a kommunikációs készségek fejlesztésére összpontosulnak, amelyek segítik a diákokat, hogy ne csak megtanulják az előírt tananyagot angolul, de kiküszöböljék az angol nyelvtől való félelmet is.
A kép (ek) leírása
Kép vagy képcsoport leírása egyszerű művelet. Ez azonban néha nagyon megnehezíti a hallgatók számára. Geoffrey Petty (angoltanár, aki tanít) szerint az információk 87% -át a szem, 9% -át a fül és 4% -át a többi érzék érzékeli. A képek leírása az első lépés a diákok kommunikációs akadályainak és bizonytalanságának megszüntetésében, amikor angolul fejezik ki magukat.
Használjon egy képet az alábbi feladatok megoldásához. Például:
Homorítófűrész kép leírása
Vágja a képet négy részre, és a csoport minden tanulójának adjon egy darabot. A tanulók leírják a képet, és együtt próbálják összerakni az eredetit.
Példa: "Azt hiszem, a darabom a kép középső részén van (jobb oldalon.) Mert látom/van/vannak ... stb."
Találjuk meg X-et!
Minden csoportból egy tanuló kiválaszt egy személyt a képen, aki leírja. Más diákok megpróbálják kitalálni az illetőt.
Például: Ez egy húszas évei elején járó férfi. Rövid ujjú inget és rövid nadrágot visel. Áll és néz egy fiatal lányra, aki napozik.
A gyakorlat lehetőséget nyújt a Ruhák tematikus területéről származó szókincs megismétlésére is.
Mi a történeted?
Minden csoport létrehoz egy történetet a leírt személyről olyan kérdések alapján, mint például: "Hol van az a személy ?, Ki az a személy ?, Mi történik a képen? Mire gondol az illető?". Minden diák megold egyet kérdés.csoportok elmondják egymásnak a történeteiket.
BAN BENszabad elbeszélés és beszélgetés egy kiválasztott témában
A tanulók akkor készülnek fel legjobban erre a feladattippre, ha nemcsak a szemükkel, hanem a fülükkel is tanulmányozzák a választott témát. Az iskolákban használt összes modern tankönyv CD-ket tartalmaz cikkek, különféle szövegek és a tankönyv szavaiból. Az angol nyelv rendszeres hallgatása fontos hatással van a helyes kiejtés gyakorlására és a hallott szöveg megértésének képességének fejlesztésére.
A hallgatás a vita alapjaként
A felvétel megkezdése előtt tegye fel a hallgatóknak a megválaszolandó kérdéseket. Az ilyen típusú gyakorlatok hallgatására fordított idő rövid. Alapul, kiindulópontként szolgál a további tevékenységekhez.
Videofelvételek páros vagy csoportos munkához
A vizuális ingerek motiválják a hallgatókat, tisztázzák a kontextust és információkat nyújtanak a beszélgetéshez, a beszélgetéshez, és segítik a diákokat az idegen nyelven való kommunikációtól való félelem lebontásában.
A videó megtekintése után a diákok elkészítik saját receptjüket az egészséges ételekre. A feladat megnehezítése érdekében adjon nekik képeket, amelyek bemutatják azokat az összetevőket, amelyeket a recept elkészítéséhez fel kell használniuk.
"Beszélgetési diagramok"
Ez a fajta társalgási gyakorlat magas szintű együttműködést tesz lehetővé a hallgatók között. Arra ösztönzi a hallgatókat, hogy fejtsék ki véleményüket, gondolataikat és reakcióikat a témával kapcsolatban.
Szerepjáték
Felkészíti a hallgatókat a valós élethelyzetekre. Angolul tudják használni kommunikációs készségeiket.
Gyakorolhat szerepjáték-gyakorlatokat diákokkal interaktív videók. Az interaktív videó 2 részből áll - az első részben a tanuló passzív (hallgatja és nézi a videót), a másodikban már a felvétel aktív résztvevője.
Előzetes: http://www.english.com/focus/interactivespeakingvideos/level3/ (3. szint, 6 A egység - Orvosi kinevezés, 3, 6, 6 A - B egység orvos kinevezése)
Saját sorozat
Osszon folyóiratokat és ollókat a hallgatóknak, és kérje meg őket, hogy vágjanak ki érdekes emberek képeit. Ezután adja meg nekik a feladatot, hogy elkészítsék profiljaikat, kapcsolataikat és gondolkodjanak el arról a környezetről, amelyben sorozataik játszódnak. A diákok írnak egy forgatókönyvet, majd kiválasztanak maguknak egy feladatot. Végül eljátsszák a jelenetet. Ha diákjai elég ügyesek és magabiztosak, akkor a mobiltelefonjukra rögzíthetik a jelenetet.
A nyelvtanulás az egyik legfontosabb tudás, amelyet át kell adnunk a gyermekeknek, ha azt akarjuk, hogy alkalmazzák magukat az életben. A legfontosabb, hogy a hallgatók ne féljenek félni a nyelv használatától. Remélem, hogy az áprilisi tanítási tippek segítenek a diákjainak csökkenteni az angol nyelvtudástól való félelmüket.
A "tanítási" tipp elkészítésekor a tankönyv inspirált Fókusz Pearsontól. További információt talál a könyvről itt.