Nem vagyunk eladók - teszteljük és ajánljuk az iskolai felszereléseket. Minden tökéletesen dobozos.

Karácsony előtt megkaptam a könyvet a Tatran kiadótól. Akkor abszolút hasznosnak találtam azt a helyzetet, amellyel otthon foglalkoztunk - néhány megjegyzés az iskolában, amelyekről hiszel, vagy nem hisz, elsősorban a barátság miatt jöttek létre. Megpróbálni fenntartani a barátságot.

Szülőként ideges voltam: a példamutató gyermekem és ilyen szar? Mit csinálok rosszul? Csak hallgatni tudok, nem tudom megvédeni a barátságokat, tiltom a barátságokat.

Hiszem, hogy minden gyermek egy bizonyos természettel születik, a természetet nem nevelés adja nekünk. Szülőként igyekszünk példával, példaképpel, magyarázattal, követeléssel nevelni, és ezáltal átadni az értékeinket a gyermekeknek. Gyakran előfordul azonban, hogy a természet a legmeghatározóbb tényező bizonyos értékek elfogadásában. Van, aki sír, van, aki viccelődik, és van, aki kiskorától fogva filozófus. Van, aki szeret iskolába járni, van, aki enciklopédiákat olvas, és van, aki csak a szocializáció lehetősége miatt, a barátok miatt.

Egyetlen gyermekünk van, extrovertált ember, nagyon fontos, hogy a bilincshez tartozzon. A nevelés és a bántalmazás nagy kihívás a szülők számára, hogy megismerjék önmagukat. Végül is nem az a célunk, hogy megtörjük a gyereket, kényszerítsük bármilyen engedelmességbe. Amikor "autopilótára" megyünk, gyakran vannak szüleinktől olyan megoldások, amelyek bántanak minket, és ez nem tetszett nekünk. Ahol a bölcsességeket kiolvassák a könyvekből feszült pillanatokban?

Már az óvodában elkezdődhetnek a prengek a gyerekek körében, elszakadás a csapattól - nincs ilyen játékod, nem játszunk veled. Neked van ma nadrágnadrágod, és nem szoknyád, nem játszunk veled ... és sok más "komoly" ok. Aztán az 1. - 2. osztályban a gyerekek kopogtatnak, kötődnek, az iskolában ez az az időszak: "Lefeküdhetek Danielkával?" vagy "lefeküdhet velünk Miška?". A 3. - 4. osztályban a lányok a "barátságok újbóli beilleszkedésének" időszakát élik meg:

  • Te vagy a BFF-m - a legjobb barátom. Nekem vannak ilyen BFF karkötőim. Nem szabad azonban beszélnie Danielkával, Miška-val, Simčával vagy senkivel.
  • Te vagy a legjobb barátom? Szóval csatlakozzon ehhez a bálhoz ...
  • Olyan hülye vagy, hogy egyáltalán nem fogok veled játszani ... Talán még erősebben kiáltotta az osztálynak: "Olyan hülye, ne játsszon vele!"

És akkor fájó kiáltás érkezik az otthonodba. Az iskola viccelője visszaemlékezik a csalásokkal járó BFF-re, anélkül, hogy elképzelné a következményeket. De otthon nehéz bevallani nekik - és alapvetően az, hogy még előtte sem vall be nekik, nem csinált semmi rosszat, csak egy kis szórakozást akart! Még egy kis filozófusnak is mindent ellophatnak, mert inkább csak figyeli a környezetét ...

Bármelyik kategóriába tartozik a gyermeke, bármilyen természetet kapott is neki, az Imádkozott gyermekem című könyv 5-10 éves időtartamra kétségbeesésbe hoz 2 ideális a szülők lelki gyötrelmeinek csillapítására.

Az óvodába és az iskolába lépés ideje egyben az az idő, amikor a gyermek kezd önállóvá válni. Mi, szülők, néha azt akarjuk, hogy az önállóság gyorsabban kezdődjön - hogy a gyermek öltözzön fel, válassza ki a viselendő dolgokat, készüljön fel az iskolára, és maga végezze el a feladatokat. Később úgy döntünk, hogy nagy lépést teszünk - a gyermek egyedül kezd iskolába járni és a gyűrűkhöz járni, anélkül, hogy elkísérné, bólogatna, navigálna, ellenőrizne. Aztán először engedtük ki egyedül a barátaival.

Hogyan ne veszítsük el a szülői idegeket, és főleg hogyan ne veszítsük el a kapcsolatot a gyermekkel? Vessen egy pillantást a tartalomra - és válassza ki, ami zavar:

danielle

A fejezetek sokat segítettek nekem:

  • Mária: Szimpatikus barátok - itt az önismeret arra az elhatározásra vezet minket, hogy amit az "alkalmatlan" barátok számára nem vagyunk szimpatikusak, azt életünkben korábban nem sokszor tudtuk feldolgozni. A határok megállapításáról van szó az idegen gyermekek számára is, bár úgy tűnik, hogy nem avatkozhatunk bele a nevelésbe. De azzal, hogy világossá tesszük számukra, hogy nem helyeseljük viselkedésüket, és azzal, hogy megtanítjuk gyermekeinket, hogy ezt NE mondják ki, mindkettőjüknek nagyon sokat segítünk.
  • Peter: Provokátor - kísérlet arra, hogy valahol a gyermek vidám homlokzatán túllépjen - egy balerina. Próbáld megérteni a motivációját. Gyakran feltalálja, mert az otthonnak nincsenek határai, vagy fordítva - elviselhetetlenül erősre állítja őket.

Az "Ilyen nagy és mégis kicsi" egész része viszontagságainkra emlékeztetett, amikor korán keltem, felöltöztem, felkészültem az iskolára, és az első gólyákról, akikről a reggeli ruha és a reggeli ruha 2 régebbi cikkeiben írtam.

Nagyon ajánlom az Imádságos gyermekem a kétségbeeséshez 2 könyvet, valóban többször és többször is elérheti 5-10 éves korában. Talán az önkéntelen otthoni oktatásnak ezekben a pillanataiban talál ötleteket arra vonatkozóan, hogyan lehet motiválni a gyermekeket a tanulásra, hogyan lehet megkövetelni a megállapodások betartását, hogyan éljünk együtt békében ...…