diktálás

A szlovák nyelv gyönyörű, de nehéz nyelvtana és helyesírása sok kivételtől eltekintve. Ezért a diktálás az egyik leggyakoribb ok, amiért a gyerekek nem szeretik a szlovák nyelvet. Sok hallgatónak problémái vannak a diktálással. A diktálások írása általános, főleg az általános iskolában. Feladatuk annak ellenőrzése, hogy a hallgató mennyire sajátította el bizonyos helyesírási jelenségeket.

Egyetlen szülő sem akar segíteni a gyerekeknek az otthoni helyesírásban, és ez az a néhány diktálás, amelyet nekik terveztek, és amelyek segítségével a gyerekek otthon gyakorolhatnak.

Ha érdekel, hogy a tanárok hogyan értékelik gyermekei diktálását, az Állami Pedagógiai Intézet honlapján megtalálhatja a diktálás ellenőrzésének és értékelésének kritériumait. A második évben a gyerekeknek 10 diktátumot kell írniuk. Fókuszuk a következő:

Az ellenőrzési diktációk száma és fókusza a 2. évben

szám: 10

Fókusz:

1. A tanterv megismétlése az általános iskola 1. évfolyamától

2. Hang és betű (ch, dz, dž)

5. Kemény mássalhangzók

6. Az 1. félév tantervének megismétlése

7. Lágy mássalhangzók

8. Slabiky di, ti, ni, li, de, te, ne, le

10. A tananyag megismétlése a 2. évtől

Skála az ellenőrzési diktációk értékeléséhez:

11 és több hiba = 5

Ugyanazon szó ugyanazok a hibái számítanak egy hibának, például egy gyors fiúnak gyors lépése volt ((1 hiba).

Az ellenőrzési diktációk köre az egyes években:

1. év 10 - 15 teljes szó

2. év 20 - 30 teljes szó

3. évfolyam 30 - 40 teljes szó

4. évfolyam 40 - 50 teljes szó

Megjegyzés: A javasolt szótartomány a szöveg átírására és írására is vonatkozik.

Mielőtt a másodévesek megírnák az ellenőrzési diktátumot, nagyszámú képzési diktátumot írnak, hogy felkészítsék őket a kontroll diktálásra.

Ha otthon szeretne felkészülni másodikosával, akkor az alábbi diktációk közül néhányat diktálhat neki.

1. Diktálás a tanterv megismétléséhez az általános iskola 1. évfolyamától

Janka és Tomáš az erdőbe mennek. A patak mellett futó gyerekek. A kés tompa. Szeretne egy croissant-t málna lekvárral? Másodévesek vagyunk már. Eddz minden nap! Jakub már eljött az iskolába.

2. Hang és levél diktálása (ch, dz, dž)

A majom bíró kicsi állat. A dzsungelből származik. Nem iszik levet. Víz van a korsóban. A gyerekek féltékenysége zavarja. Lassan jár. A fiúk elkapták.

3. magánhangzó-diktálás ä

A szomjúság óta a forró tea a legjobb. Katka egy apró csecsemőt tart a karjában. Virágokat hervasztottak a vázában. Jól emlékeztem. Öt és öt nem kilenc! A hentes marhahúst és sertéshúst árul.

4. A diftongusok diktálása

Daniel barátomnak van egy húga, Cecilia. A lányok szép dalokat énekelnek. Szereted a marhahúslevest? Édes eper nő a kertben. A csirkék rohangálnak az udvaron. Sárga papírra van szükségünk a rajzoláshoz. Néhány gyümölcsnek van egy köve.

5. Kemény mássalhangzók diktálása

A folyó mellett van egy malom. A ház dohányzik. Nagyapa elolvassa az újságot. A gyermekek rákokat sekély patakban fognak. A nagynéném reggelit készített. A konyhában van egy csokor. Játsszák a fogást.

6. Diktálás az 1. félév tantervének megismétléséhez

Holnap Évának névnapja lesz. Újra megsütötték a gyümölcstortáját. Az epret, az őszibarackot és a banánt darabokra vágják. Piskótákat kevertek túróval és egy gombóc tejszínhabbal díszítették. Virágokat, könyveket és szánkót kapott.

7. Lágy mássalhangzók diktálása

Anyukám hárs teáscsészét készített nekem. Citromot tett bele, és orvosival édesítette. Egy késsel felszeletelte a citromot. Egy madár ül egy nyíl rózsa. A szabó megtisztítja a varrógépet. A fából készült ketrecben kis nyuszik élnek.

8. A szótagok diktálása di, ti, ni, li, de, te, ne, le

Megyünk az erdőbe. A víz átfolyik a tisztáson. A szülők a színházban voltak a lánnyal, a néni csendesen hallgatta a harmadik verset. Egy kútra figyeltünk fel a távolban. Az ébresztőóra felébred.

9. A mondatok diktálása

A néni főz ebédet. A zabkása ízletes gyümölcs. Milyen gyümölcsöt szeretsz? Futballoztál? Apa javítja az autót. Ülj az ablak mellett! Ne dobjon papírokat a földre! Nagyapa a kertben dolgozik.

10. Diktálás a tananyag megismétléséhez a 2. évtől

Szeletelje a dinnyét! Érzed ezt a kellemes illatot? Martin öklével az asztalra csapott. Minden évben várjuk a karácsonyt. Daniela ismét jó hangulatban van. Anička néni kapájában és gereblyéjében van az istálló. A kosárban tárolt alma van.

Mit tehetne még gyermeke érdekében a helyesírás javítása érdekében?

1. Bátorítsa olvasásra

Emberek, akik olvasnak általában jobb a helyesírásuk, mint azoknál, akik kerülik a nagy ívű könyveket. Ezért, ha azt szeretné, hogy gyermeke javítsa a helyesírást, vezesse őt olvasásra. Olvasás közben a gyermek a varázslatát a szemébe kapja, és diktálás írásakor eszébe jut, hogyan kell betűzni a szavakat.

2. Hadd írja le a szöveget

Ha nincs ideje diktálnia gyermekének otthon, akkor az is segít, ha néhány szöveget leír az általa olvasott tankönyvekből, folyóiratokból vagy könyvekből. Egy A5 oldal hetente legalább háromszor elegendő.

3. Biztosítsa őt korrepetálással

Ha igazán elfoglalt vagy, akkor az egyik megoldás az, ha gyermekednek oktatást biztosít. Az oktató gondoskodik gyermekéről, megismétli vele a nyelvtant és a helyesírást, elmagyarázza az órákat, szabályokat, kivételeket. A korrepetálás előnye, hogy a tutor úgy ütemezi az órát, hogy a gyermek olvashasson, leírhasson és gyakorolhassa a nyelvtant. Diktál a gyereknek, és elmagyarázza, milyen hibákat követett el.

Próbáld ki néha a szórakoztató diktálást

Minden embernek nyolcféle intelligenciája van, de különböző arányban. Mindegyiket egy másik típus uralja. A többszörös intelligencia elméletét egy amerikai pszichológus, a Harvard Egyetem professzora dolgozta ki, aki az intelligenciát az Elme keretei című könyvében nyolc típusra osztotta. Véleménye szerint minden ember mindenféle intelligenciával rendelkezik, különböző arányban. Attól függően, hogy az intelligencia melyik típusa érvényesül egy gyermekben, elkészítheti számára az alábbi diktálások egyikét.

1. Amortizációs diktálás a gyermek vizuális típusához

Gyermeke kap egy papírlapot a diktálás szövegével. Mondatokkal kell átírnia a papír másik oldalát. Tehát a gyermeknek emlékeznie kell a szöveg rövid részeire ahelyett, hogy csak gépiesen leírná azokat.

2. A játékos diktálása a halló típusú gyermek számára

Például töltse fel diktálási szövegét gyermekére vagy mobiltelefonjára. Ezután a gyermek maga hallgathatja meg a diktálást, rövid szövegrészek után megállhat, megírhatja a szöveget, majd tovább hallgathatja. Tehát lehetősége van a saját ütemében diktálást írni.

3. Diktálás a gyermek vizuális típusához

Ehhez a gyakorlathoz egy üres dobozra van szükséged, amelyben lyukat vágsz a fedélbe. A gyermek mondatokra vágja a diktálás szövegét. Ezután elolvassa az első papírt, megjegyzi a szöveget, és beteszi a papírt a dobozba. Aztán fejből írja a mondatot. Ezt fokozatosan meg fogja tenni az összes papírral. A végén előveszi az összes papírt, és gondosan ellenőrzi, amit írt.

4. Diktálás a gyermek motoros típusához

A gyermek a diktálás szövegét az asztaltól távol helyezi el. A diktálásból származó papírokat a dobozból is elhelyezheti a szoba különböző helyein. Amíg nem ír teljes diktátumot, addig mozog az íróasztala és a lakás különböző helyei között. Ez az írásmód a memória fejlesztését is szolgálja, mivel a gyermeknek meg kell jegyeznie a szöveg egyes részeit, mielőtt visszatér az asztalhoz.