Leírás: E KÖNYV - másolat
Olvassa el a szöveges verziót
Nincs szöveges tartalom!
Féléves E-KÖNYVEK magángimnázium Trencsénteplic Trencsén Adam Masár V OA Síelés
2. ábra3. Felhasznált források: Oktatóktól származó információk és személyes tapasztalatok4. Használt alkalmazások: Microsoft word5. Alkalmazás a sportomra: A tesztelés után pontosan tudom, mi az egyensúlyhiányom, és most már tudom, mely izomcsoportokat és izmokat kell edzenem, hogy minden egyensúlyban maradjon6. Érdekes tény: A tudomány és a technológia egyre inkább behatol a sportba, és befolyásolja a sport teljesítményét7. Elsajátított ismeretek: A GPS-navigációt a vízisíelésben is használják8. Inspiráció: Szeretném tudni, hogyan lehet a lehető legjobban kihasználni a tudományt és a technológiát a teljesítményem növelése érdekében
A "HELY" NEVE: a személyes jólét skálája Oktatási kurzus: sport és személyiségDátum: 2016.1.17. OSZTÁLY: V. MUNKÁK (szerző): Adam Masár HELYE ÉS MEGOSZTÁSA (internet/PC): 1. Leírás: A skálán A személyes jólét szempontjából szubjektív és személyes jólétet, az életben való elégedettséget és a pozitivitást foglalhatunk magukba EUDAIMONIC - a következő pontokból áll: Képesség a saját életének és környezetének hatékony kezelésére (a környezet igényeinek kezelése). interperszonális kapcsolatok (pozitív kapcsolatok másokkal). Pozitív önértékelés és a saját életének megbecsülése (önelfogadás). Hisz abban, hogy a saját élete céltudatos és jelentős (az élet célja). Az egész életen át tartó növekedés és fejlődés érzése (személyes növekedés). Önrendelkezés (önmenedzsment) érzése HEDONIC - erőfeszítés a pozitív érzelmek túlsúlyának elérésére a negatívak felett. 2 részre oszlik: kognitív - az elvárások és a jelenlegi állapot közötti nézeteltérés mértéke érzelmi - a tapasztalt pozitív és negatív érzelmek közötti különbség aktuális és szubjektív kényelem Ez (a környezet azonnali hatásából, észleléséből, a tevékenység, képzelet, hangulat) HABITUÁLIS SZUBJEKTÍV JÓLÉT (emberi tulajdonságok, környezeti viszonyok, önérzet) SZOCIÁLIS JÓLÉT (Egyéni érzés, hogy a társadalom része. A bizalomban rejlik).
3. Használt források (internetes linkek): https://prezi.com/0nqagxddtaah/subjektivna-pohoda/4. Használt alkalmazások: Microsoft Office Word5. Alkalmazás a sportomhoz: Ha a sportoló csúcsteljesítményű sportokkal akar foglalkozni, akkor a festés sport számára, hogy életévé váljon. Fejleszti az ember önbizalmát, akarati tulajdonságait, koncentrációját, fegyelmét, ambícióit és elszántságát. A sportnak befolyásolnia kell a sportoló általános személyiségét. Kiegyensúlyozott, személyes jólétű emberként kell viselkednie, mert gyakran válik példaképpé mások számára.6 Érdekes: A sportpályafutás során különféle barátságok alakulnak ki a sportolók között. Attól függően, hogy az atléta mely társadalmi csoportba kerül, alakul ki a személyisége . Amikor csatlakozik egy olyan csoporthoz, amely erkölcsös, akkor általában nincs probléma a sportolóval. Rosszabb, ha erkölcstelen csoportba kerül. 7. Megszerzett tudás/készség: A sport hatása a sportoló önbizalmára és személyiségére nagyon nagy. A személyes közérzet fontos minden sportoló magánéleti sikere szempontjából. 8. Ösztönzés/motiváció: a saját élet hatékony irányításának képességének javítása, a pozitív kapcsolatok fenntartása másokkal, képes megbecsülni önmagát, a személyiség egész életen át tartó növekedése a magánéletben sport és önigazgatás.
A „HELY” NEVE: Präpositionen mit DATIV und AKUSSATIVTantárgy: német nyelvDÁTUM: 9.6. 2015. OSZTÁLY: IV. TULAJDONÁBAN (készítő): Adam Masár HELYSZÍN ÉS MEGOSZTÁS (internet/PC): 1. Leírás: Du gehst auf dem Sportplatz. Mész a pályára. I gehe auf der Tor. A kapuhoz megyek, a medencénél maradunk. A medencéhez megyünk, a bírósághoz. Bírósághoz fordulnak, zuhanyozni megy. A zuhanyzóba megy, én a stadionba. Megyek a stadionba, 2. Képek: 3. Felhasznált források: google images4. Használt alkalmazások: google chrome, Microsoft word5. Jelentkezés a sportomra: Gyakran versenyezem Németországban és Ausztriában, képes leszek megállapodni6. Érdekes tény: a német nehéz nyelv7. Szerzett ismeretek: Új német szavak.8. Inspiráció: Tudjon meg több szót.
A "HELY" NEVE:% -os javulás BIZTONSÁGOS TÁRGY: MatematikaDÁTUM: 27.1. 2016. OSZTÁLY: V. TULAJDONÁBAN (készítő): Adam MasárHELYHELY ÉS MEGOSZTÁS (internet/PC). 1. Leírás: Hány% -kal javultam a trükkökön, amikor elértem a 2300 pontot a 2014-es szezonban 3040 pontot a 2015-ös szezonban? ↓ 2300. 100% ↓ 32,17% ↓ 3040. .X ↓ 2300: 3040 = 100: X 2300 X = 304000 X = 132.173913 =. A 132,17 én 32% -kal javult. KépTARTALOM: 1. Leírás, 2. Képek vagy videók, 3. Használt erőforrások (linkek), 4. Használt alkalmazások, 5. Alkalmazás a sportomhoz, 6. Érdekes, 7. Szerzett ismeretek/készségek, 8. Inspiráció/motiváció
3. Felhasznált források: 4. cím. Használt alkalmazások: Microsoft word, számológép5. Alkalmazás a sportomra: megpróbálom növelni a% haladást6. Érdekes tény: Ezt a példát egy triplettel számoltam ki7. Szerzett tudás: az ismeretek megszilárdítása8. Inspiráció: megtudhatja, hány% -ot javítottam évszakonként
más brutális módon is öltek, többek között szurokba öltözött zubbonyba öltöztették és meggyújtották őket.A háromnapos program két napos gladiátorharcokkal és vadon élő harcokkal kezdődött. A harmadik napon az aréna megtelt vízzel, és a naumachia, valódi hajókkal folytatott tengeri csata zajlott. Ebben az esetben, csakúgy, mint a gladiátorok és a vadon élő állatok küzdelmeiben, ez vér kérdése volt. Tíz év építkezés után 80-ban Vespasianus fia, Titus uralkodása alatt nyitották meg a Colosseumot.3. Felhasznált források: wikiepedia4. Használt alkalmazások: google chrome, word5. Alkalmazás a sportomra: a harcosok halálosan harcoltak6. Érdekes: A játékok évente legfeljebb 99 napig zajlottak. A harci gladiátorok mellett az ún. venationes - vadállatok vadászata, ill. harc velük.7. Elért ismeretek: sok információ Rómáról8. Inspiráció: Szeretnék megnézni a Colosseumot
4. Előtagok tizedes sokszorosok és egységegységek létrehozásához többszörös névjel megosztás névjel 101 deka da 10-1 deci d102 hekto h 10-2 centi c103 kilo k 10-3 mili m106 mega M 10-6 mikro µ109 giga G 10 -9 nano n1012 tera T 10-12 piko p1015 peta P 10-15 femto f1018 exa E 10-18 atto a1021 zetta Z 10-21 zepto z1024 yotta Y 10-24 yocto y1. Leírás: 2.Kép 3. Használt források: metrona.sk 4. Használt alkalmazások: google chrome 5. Alkalmazás a sportomhoz: nem létezik 6. Érdekes: kelvin [K] termodinamikai hőmérsékleti egység a termodinamikai hőmérséklet 1/273.16 része a víz hármaspontjának 7. Megszerzett tudás: sok információ az elemek területéről 8. Inspiráció: többet megtudni a fizikábólTARTALOM: 1.Description, 2.Pictures or video, 3.Felhasznált források (weblinkek), 4 .Használt alkalmazások, 5. Alkalmazás a sportomhoz, 6. Érdekes, 7. Elsajátított tudás/készség, 8. Inspiráció/motiváció
áramlás a hideg zónában-keleti szélAir tömegek - a troposzférában 4 alaptípust különböztetünk meg: sarkvidéki sarki/mérsékelt/ trópusi egyenlítőiA légtömegeket keskeny átmeneti rétegek választják el - légköri frontok: sarkvidéki front sarki front trópusi frontCentral Europe álló ciklonok és anticiklonok befolyásolják: izlandi nyomásszintet azori nyomásszintet szibériai nyomásszintet/télen/ iráni nyomásszintet/nyáron/éghajlati zónák a Földön: egyenlítői meleg és párás subekvatoriálisan váltakozó esőidők és aszály trópusi zóna száraz szubtrópusi zóna enyhe zóna szubarktikus zóna sarkvidéki zóna2. Ábra: 3. Felhasznált források: wikipedia.sk4. Használt alkalmazások: google chrome, Microsoft word5. Alkalmazás a sportomhoz: versenyekre utazva képes leszek megnevezni a zenekarok klímáját
6. Érdekes: Az éghajlati zónák a föld felszínén a mikroklímával azonos karakterű területek; ezek a legmagasabb rendű makroklíma egységei, amelyek főleg zonálisan helyezkednek el, és amelyeket a fő éghajlati tényezők, különösen a napsugárzás és a légkör általános keringése kölcsönhatásával hoznak létre7. Szerzett ismeretek: a Föld felszínén található öv, amelyen belül az éghajlat bizonyos szempontból általában homogén; egyszerű (egyszerű) éghajlati besorolású terület.8. Inspiráció: tudjon meg többet
4.) Háromelemes vegyületek neve és képlete: Oxigénsavakban, sókban,. amelyek egynél több hidrogént tartalmaznak, számukat görög előtagok fejezik ki (mono = 1, di = 2, tri = 3, tetra = 4, penta = 5, hexa = 6, hepta = 7, octa = 8, nona = 9, takaró = 10, undeca = 11, dodeka = 12.) + Hidrogén. Pl .: H'4SiIVO4ˉ '' = tetrahidrosavsavH2S2VIO7 = dihidrogén-kénsavNevek és képletekHidroxidok: általános képlet: AxOyHy = Ax (OH) y. Hidroxid-anionból (OH) ˉ és egy pozitív oxidációs számmal rendelkező hidroxid-képző elemből állnak. A névben szereplő főnév hidroxid, és a melléknév a megfelelő végződésű hidroxidképző elem nevéből képződik. Pl .: Li '(OH) ˉ' = lítium-hidroxidSr '' (OH) 2 = stroncium-hidroxidSc '' ' (OH) 3 = skandium-hidroxid Oxigénsavak (= oxosavak): általános képlet: HxByOz: a név főnév = sav és a melléknév a savképző elem nevéből a megfelelő végződéssel alakul ki. Pl .: H'2SVIO4ˉ ' '= kénsavH'PVO3ˉ' '= foszforsavH'NVO3ˉ' 23. ábra. Használt források: oškole.sk, wikipedia.sk4. Használt alkalmazások: google chrome, word
5. Alkalmazás sportomra: H2O, a hagyományos víz-nómenklatúra szerint az újabb szisztémás elnevezés az oxidán a hidrogén és az oxigén vegyi vegyülete, olyan víz képződik, amely nélkül nem tudnám sportolni. Érdekes tény: a hidrogén-peroxid képes kezelni az orrüreg betegségeit, az elszíneződött szőrzetet és még sok minden mást7. Szerzett ismeretek: az oxidációs számok végeinek megtanulása8. Inspiráció: tudjon meg többet a szervetlen vegyületekről
4. Használt alkalmazások: google chrome, world5. Alkalmazás a sportomra: ellenfelek személyiségének megismerése6. Érdekes: mindenkinek más a véleménye a személyiségről7. Szerzett ismeretek: Nem szigorúan a temperamentum tipológiájában találtam magam8. Inspiráció: többet tudtam meg a személyiségekről
A csúcs (vagy kialakult) feudalizmus időszaka az ember újabb ideálját hozta a fokozatos haladás kapcsán - ezúttal azonban nem egyházi, hanem világi. Ezt az ideált egy lovag készítette. A lovagok és a lovagiasság nem egész Európában, hanem először Európa fejlettebb német-frank részén jelentek meg. Az idő három társadalomra osztotta a társadalmat - a papságra (oratores), harcosokra (bellatores) és parasztokra (laboratóriumokra), vagyis azokra, akik magányosak, harcolnak és dolgoznak.2: obrazok3. Felhasznált források: egyptan.sk, .minedu.sk4. Használt alkalmazások: google chrome, word5. Alkalmazás sportomra: még ha egy motorcsónakot is kitaláltak a középkorban, maga nem tudta ezt a sportot megvalósítani, mert a vízisízést többnyire fürdőruhában végzik, így bűnnek számítana.6. Érdekes: A lovagság a testedzés egyetlen kodifikált rendszere a középkorban.7. Elsajátított ismeretek: A görög földi játékok kezdete Kréta görögség előtti településére nyúlik vissza. Bikajátékokat, birkózást és ökölvívást tartalmaztak.8. Inspiráció: Tudjon meg többet az ókor és a középkor közötti különbségekről
A "HELY" NEVE: A sportteljesítmény funkciói TANÍTÁSI TÁRGY: Sport és egészségDÁTUM: 12.2. 2016. OSZTÁLY: V. TULAJDONÁBAN (készítő): Adam MasárHELYHELY ÉS MEGOSZTÁS (internet/PC). + [e-mail védett] Leírás TÉMAKÖRÖK Témák: A sportedzés a speciális teljesítmény növelésének hosszú távú folyamata, amely a sportoló megfelelő sokoldalú fejlesztése alapján történik. A test helyes terhelése ezután pozitívan tükröződik mind a fizikai, mind pedig a funkcionális fejlődésben (fitnesz komponens), valamint a motoros fejlődésben, amely az új készségek és mozgásstruktúrák kezelésével és fejlesztésével nyilvánul meg. Az adaptáció része a sportoló személyiségének (pszichológiai komponense) kialakulása és formálása is, vagyis pszichológiai és társadalmi fejlődése. Mindezeket az összetevőket fejlesztik és befolyásolják az edzés során A sportteljesítmény, mint a sportképzés egyik célja, az alapvető funkciókat tölti be: 1. Heurisztikus és modell2. Felkészülés az életre3. Orvosi és szabadidős4. Esztétikus5. Társadalmi kapcsolatok6. gazdasági2. Képek vagy videó: 3. Felhasznált források (internetes linkek): https://www.google.com/search?q=function+%C5%A1portoveho+treningu&hl=hu&gbv=2&prmd = ivns & source = lnms & tbm = isch & sa = X & ved = 0ahUKEwjL1ra75NPJAhWI1ywKHU -
4. Használt alkalmazások és eszközök: word, Internet5. Alkalmazás a sportomra: A sportomban a sportteljesítmény minden funkcióját el kell töltenem5. Érdekes: A sporttesztelő méri az impulzus frekvenciáját, és azonnal tájékoztat minket a test terhelésre adott reakciójáról. Elsajátított tudás/készség: Sokat tanultam a sportedzés funkcióiról.7. Inspiráció és motiváció az adott témában számomra: Szeretném teljesíteni a sportteljesítmény ezen funkcióit.
A "HELY" NEVE: SportbálványomTantárgy: angol nyelvDÁTUM: 14.2. 2015. OSZTÁLY: IV. MŰKÖDTETTE (készítő): Adam Masár HELYSZÍN ÉS MEGOSZTÁS (internet/PC) Leírás: Sportember vagyok, és mindenféle sportot űzök, ahol síelek. Síelek a füvön, a vízen és a havon is. A füvesítés az egyik sportágam. Tehát a sportbálványom füvesebb. A neve Jan Nemec, a cseh. 1976. március 22-én született Brno-ban, és az Eagles-hegységben él és edz. Ő a legsikeresebb grasskierin a történelem ebből a sportból. 11-szeres világbajnok lett, 9-szeres világkupát nyert, 85-szer győzött a versenyverseny-világbajnokságban. Idén 37 éves. Még nem fejezte be hivatásos síparadicsomát. Tavaly elnyerte Japánban a világbajnokság címét. Ő a bálványom, mert elvégezte a Pedagógiai Egyetemet, a sportoktatás deportálását, és ő is hivatásos edző. KépTARTALOM: 1.Description, 2.Pictures or video, 3.Felhasznált források (weblinkek), 4.Felhasznált alkalmazások, 5.A sportolásomra való alkalmazás, 6. érdekes, 7. megszerzett tudás/készség, 8. inspiráció/motiváció
3. Felhasznált források: agyam4. Használt alkalmazások: Microsoft world5. Alkalmazás a sportomra: Beszélhetek valakivel a sportbálványomról6. Érdeklődés:. Ő a történelem legsikeresebb füvesebbje7. Megszerzett tudás: angolul beszélő Inspiráció: tudjon beszélni a sportbálványomról
A sport kezdetei a mai szavak szerint a SO érzékei általában a 19. századi angliai technikai forradalmakhoz kapcsolódnak. A sör fizikai megterhelését közvetlenül nem kapcsolja össze az Alebo-háború túlélésének biztosítása. A múltban az idő fokozatosan a "felsőbb osztályok" kiváltságaivá vált, általában a szabadidő szórakozással való eltöltésére. A 19. század második felének őszi megalapozása A mai mozgalom (\ "izomkereszténység \", YMCA) sportjainak megalapozása az általános alapon - \ "mindaddig, amíg betartja a szabályokat, Mózes velünk játszik (Vagy Hamarosan minket) ÉS SENKIT SEM TETT, HOL TE \ ". Az egész elv a sport további fejlesztésére irányult. A modern olimpiai játékok létrehozása, amely Pierre de Coubertin Roko 1896 nevéhez fűződik. Tim Juť a kisebbségi szórakozási módok sajátos elavulásából származik kulturális késői és politikai jelenségeken keresztül2. Képek vagy videó: 3.Használt források (linkek): wikipedia, google 4.Használt alkalmazások és eszközök: word, chrome5. A SAJTU témájának alkalmazása a sportomra: Megtudtam, hogyan alakult ki a sport 6. Érdekes érdeklődés a történelem iránt is megkísérli használni pl olimpiai játékok a háborúk kiküszöbölésére 7. Elsajátított tudás/készség: új tárgyat tanultam.