A kis Vanessky története azt bizonyítja, hogy az egészséges gyermekek csoportjában a fogyatékkal élő gyermek meglehetősen ritkaság.

édesanyjának

BRATISLAVA, december 3. - Képzelje el, hogy be akarja íratni gyermekét az iskolába. De öröm helyett félsz a szemedben, mert lányodnál 4 évvel ezelőtt cukorbetegséget diagnosztizáltak, egy évvel később pedig lisztérzékenységet. Annak ellenére, hogy be akarja vonni egészséges gyermekek csoportjába, tudja, hogy a fogyatékossággal élő gyermekeknek iskoláinkban nem ugyanazok a lehetőségek az oktatásra. Vanesska Jankulová azonban szerencséje van, és a novákyi általános iskola elsőévesévé válik, de Szlovákiában ez egyértelmű kivétel, és nem szabály.

Mindannyian arról álmodozunk, hogy gyermeke szép életet él, egészséges, sikeres és boldog lesz. De ez nem mindig sikerül. Néha a körülmények úgy rendezik, hogy előbb-utóbb foglalkoznunk kell a helyzettel. Így volt ez Mrs. Monika Jankula Duchková, aki nem tudott kedvezőtlen híreket a lánya egészségéről Vanessa kétéves és nyolc hónapos koráig. "A terhesség alatt semmi problémám nem volt, a lányom egészséges volt. Álmomban soha nem jutott eszembe, hogy egy gyermekorvos később felfedezze az I. típusú cukorbetegségét "- idézi fel Monika édesanyja, aki addig nem találkozott hasonló betegséggel a családban. Férjével és Michaljával még nem ismerték el, hogy Vanesska-juk valószínűleg egész életükben az inzulin beadásától függ. Az ingadozó cukorszint nem sok jót ígért, és ami még rosszabb, a celiaciát is megtalálták. Hirtelen ez a két diagnózis valódi problémákat vetett fel lányuk integrációjával az óvodai és iskolai rendszerbe.

Anya és a nővér egyben

Óvodába megy, majd iskolába?

Segéd havi 199 euróért

Monikának döntést kellett hoznia. Elhagyja Vanessát egy hölggyel, aki szinte semmit sem tud a cukorbetegségről, vagy feladja a munkáját? Nyerte természetesen a lányát, és napi négy órát tölt vele együtt az iskolában önkéntes asszisztensként havi pótlékkal - 199 euró jövedelemmel. A család tehát elsősorban Michal férjének keresetétől függ. "Tudjuk, hogy nem csak Vanesska, és jó, hogy az ilyen esetekről végül hangosan beszélnek. Adjunk minden gyermeknek megkülönböztetés nélkül oktatást iskolarendszerünkben. Itt az ideje, hogy az állam megteremtse a feltételeket a hátrányos helyzetű gyermekek egészséges kollektívába való bevonására. A befogadás ne csak illúzió legyen "- fejezi be Monika asszony.

Inkluzív oktatás Szlovákiában

Az inkluzív oktatás modelljének bevezetése támogathatja az oktatási rendszer egészének funkcionalitásának javítását. Az opera idei jótékonysági bálja az Alapítvány a Szlovák Gyermekekért és a Szlovákia Gyermekeiért Koalícióval közösen rámutat arra a témára, hogy hozzájáruljon azoknak a gyermekeknek a helyzetéhez, akik már az elején megfelelő oktatásban részesülnek fejlődésük. A fő cél egy olyan program létrehozása, amely jelentősen hozzájárul a fogyatékossággal élő gyermekek jobb és szélesebb körű oktatási lehetőségeinek kialakításához Szlovákiában. "A jelenlegi rendszerben kevéssé támogatják az iskolákat, tanárokat, tanársegédeket, de hiányzik maguknak a fogyatékossággal élő gyermekeknek és szüleiknek nyújtott támogatás és segítség. A Szlovákia Gyermekeiért Alapítvánnyal és a Szlovákia Gyermekeiért Koalícióval, de számos szakértővel folytatott együttműködés eredménye egy olyan program lesz, amely jelentősen hozzájárul ennek a riasztó helyzetnek a javításához "- teszi hozzá Andrea Cocherová, a Ples igazgatója a az Opera. Nem szabad megfeledkeznünk az iskolai asszisztensekről, akiknek nincs támogatásuk, és gyakran úgy érzik magukat "magányos harcosoknak" az iskolákban, mint Monika asszony. Úgy véli, hogy olyan gyerekek, mint Vanessa, ragyognak a jobb jövő érdekében.