A cikk elolvasása után olyan kellemes (sőt gondoskodó) érzésem támadt a lelkemben.

Úgy döntöttem, hogy megadom más szülőknek, talán lehetőséget kínál számukra arra is, hogy jól érezzék magukat a szülőkben a kudarc pillanataiban és a saját képtelenségükben felnevelni gyermekeiket.

Még magam is - bár már több gyermeket is felneveltem - gyakran előfordul, hogy saját gyengeségemet érzem olyan pillanatokban, amikor nehezebb felnevelni, mint valahol a bányában dolgozni. olyan pillanatokban, amikor a gyermekek és "cselekedeteik" erősebbek, mint a megküzdési mechanizmusaim, a türelmem, mint az az elhatározásom, hogy ne bukjak megint.

Úgy gondolom, hogy minden szülő megtapasztalja ezeket az érzéseket - legalább egyszer-egyszer. még a legtökéletesebb 🙂 .

A Neboť sama 3/2015 (a helyettes családok kérdésével foglalkozó magazin) egyik cikke röviden leírja Donald W. Winnicott gyermekorvos és pszichoanalitikus elméletét "egészen jó anyákról". Nos, olvassuk tovább. talán sokat találhatunk benne 🙂.

"A nagyon jó anya kifejezést először Donald Winnicott használta 1953-ban. Meg volt győződve arról, hogy nem reális, de NEM HASZNÁLHATÓ elvárni a szülőktől a tökéletességet. A gyermek igényei.

Donald W. Winnicott figyelte a gyerekeket és az anyjukat, és idővel rájött, hogy ez a gyerekek számára VÉGTELEN, amikor anyjuk nem törődik velük. A nagyon jó anya koncepciója szerint az anya kezdetben alkalmazkodik gyermeke minden igényéhez, azt akarja, hogy gyermeke jól legyen. Ez a szakasz fontos, de NEM fenntartható, és nem is szabad. A gyermekeknek arra van szükségük, hogy az anyjuk tűrhető mértékben bukjon rendszeresen, hogy a gyerekek megtanulják, hogy tökéletlen világban élnek. Ahogy javul a gyermek képessége megbirkózni az anya kudarcával, egyre kevésbé alkalmazkodik a gyermekhez. Annak érdekében, hogy a gyermek az anyától való abszolút függéstől a relatív függetlenségig térjen át, az elég jó anyának fokozatosan nem kell alkalmazkodnia a gyermek szükségleteihez. Ez az anya kudarca segít a gyermeknek megtanulni tolerálni azt a csalódást, amellyel a külvilágban találkozik.

Elég jó nevelés olyan folyamatként határozható meg, amelyben elsősorban a gyermek alapvető szükségleteit elégítik ki, de a gyermek érzelmi szükségleteit is, amelyek három kategóriába sorolhatók:

1) szeretet, gondoskodás és elkötelezettség

2) következetes határok

3) a gyermek fejlődésének támogatása.

Ezek az elég jó szülői tevékenység alapvető elemei. Amikor a gyermekét a megfelelő életszakaszban biztosítjuk, lehetővé tesszük szüleinek, hogy ragaszkodjanak hozzánk, és ápolják benne egy alapvető biztonságot, a biztonságérzetet, ami elengedhetetlen a későbbi mentális egészség és az önbecsülés szempontjából.

Szükséges, hogy a gyermek rájöjjön, hogy az anya nem jó és nem rossz, nem is illúziók terméke, hanem külön és független személyiség. Egy nagyon jó anya kezdettől fogva megfelel a gyermek szinte minden igényének. Fokozatosan egyre kevésbé alkalmazkodik, "nem sikerül" alkalmazkodnia a gyermek szükségleteihez, és segíti a külső valósághoz való alkalmazkodást.

Ez a kudarc, amelyről Winnicott beszél, nem az anya rossz viselkedésére utal a gyermekkel szemben, hanem a gyermek fejlődő anyáról alkotott nézetére. Mindenesetre egyik szülő sem képes kielégíteni a gyermek igényeit az ő szemszögéből. Az elég jó szülő azonban támogató (elősegítő) környezetet teremt gyermeke számára. Elég jó szülő néha negatív érzelmeket és bizalmatlanságot érezhet gyermeke iránt, és nem érezheti bűnösnek őket. Egyszerűen fogalmazva, Winnicott tanítása ezt mondja egy nagyon jó szülő jobb, mint egy tökéletes szülő.

tökéletes

(Megjegyzés a meglehetősen jó anya kifejezéshez: Abban az időben, amikor D. Winnicott kifejlesztette ezt az elméletet, elsődlegesen az anya volt a gyermek gondozásában. Ma inkább a meglehetősen jó szülő kifejezést részesítjük előnyben, mivel a gyermek is elsősorban gondozható. az apa és a referencia személyek.) "