kids

Amikor kérdéseket kezdtünk feltenni arról, hogy miért elég nekem egy műanyag kártya az üzletben pénz helyett, vagy miért nem tudunk új ételeket vásárolni, amikor a régieket megbontjuk, olyan szakirodalmat kerestem, amely segít tisztázni az alapvető pénzzel kapcsolatos kérdések. Itt van két tippem.

Ahol nő a pénz

Találtam egy kis könyvet találó címmel Ahol nő a pénz.

Mint a bevezetőben meg van írva, senki sem síelhet le a környék legnagyobb dombjáról, aki először teszi lábára a sílécet. És ezt senki sem várja el tőle. Más a pénz - feltételezzük, hogy az ember valahogy automatikusan megérti a pénzügyeket. Ugyanakkor a pénz megfelelő kezelését meg kell tanulni.

A pénz nem nő a fákon

És pontosan erről szól a könyv. A főszereplők a testvérek - Adelka óvodás és másodéves Adam. Velük együtt a gyerekek fokozatosan megtanulják a könyvben, hogy hova veszik a pénzt, hogyan működnek az ATM-ek vagy a fizetési kártyák, például pénzt takarítanak meg és kölcsönöznek.

A gyerekek megtudják, hogy a szülők valójában hogyan jutnak pénzhez, és hogy nem tudják-e csak úgy kifizetni a számláról, mennyit és mikor akarnak. Hogy ha valamit eltörnek vagy elveszítenek, azt ki kell cserélniük, vagy fizetniük kell érte. Hogy a háztartásban minden pénzbe kerül, még akkor is, ha gyakran láthatatlan - például bérleti díj, energia, víz, televízió vagy internet.

A könyv az állatcsaládokat is bemutatja mese formájában, amelyek világossá teszik a gyerekeknek például az adófizetés elvét.

A pénz jó cseléd, de rossz úr

Tetszik, hogy ez a mű nemcsak a pénzről szól, hanem szép társadalmi vonatkozással is bír. Megtanítja a gyerekeket, hogy gyengéden viselkedjenek, felelősek legyenek önmagukért és ne támaszkodjanak mindenben másokra, ne hasonlítsák össze és ne tegyenek különbséget szegények és gazdagok között.

A könyv 66 nagyon rövid (gyakran fél oldalas) fejezettel rendelkezik, ezen felül a pénzügyi kifejezések szójegyzéke és az első könyvelés dupla oldala, ahol a gyerekek rögzíthetik pénzügyi terveiket ☺️

Egyébként a könyv legtöbb illusztrációja fekete-fehér, és a gyerekek már az elején megtanulják, hogy kedvükre színezhetik őket. Gyermekeink nem voltak hajlandók könyvet írni, de néhány kép meggyőzhette őket.

Kis fenntartások

Túl sok olyan szereplő van a könyvben, ami az elején nagyon megzavart. Az ultrarövid fejezetek, amelyek véget értek, mielőtt a nevekre emlékeznék, nem sokat segítettek. De fokozatosan megszereztem a véleményemet.

Nem szeretem az olyan általánosításokat, mint az, hogy "aki nem akar senkinek játékot kölcsönadni, az kapzsi". Nem hiszem, hogy a világ így működik fekete-fehérben, és igyekszem senkit sem bokszolni a gyerekek elé. Aki ma nem akar játékot kölcsönkérni, arra jó oka lehet. És talán holnap olyan helyzetben leszek, hogy senkinek nem akarok kölcsönadni valamit. Az biztosan nem tetszene, ha valaki azonnal kapzsi címkével látna el. Van néhány ilyen matrica és negatív vélemény itt, sőt, megpróbáltam vagy kihagyni őket olvasás közben, vagy ha ez nem volt lehetséges, akkor nyíltan beszéljek a gyerekekkel, hogy nem értenek egyet vele.

Szerintem sem szükséges mókusokat vagy medvéket pénzbe húzni. Jól lennénk a hétköznapi emberekkel, de ez nem zavarta a gyerekeket.

Milyen korban?

A könyvet hivatalosan a 9 éves korosztálynak szánják, amely alkalmas önálló olvasásra. De ha gyerekekkel olvasol egy könyvet, és néha meg tudsz nekik magyarázni bizonyos dolgokat, ne félj belemenni az óvodásokba.

A Hol nő a pénz című könyv szintén ingyenes folytatást jelent a 9-13 évesek számára. Ez egyértelművé teszi a gyermekek számára az olyan igényesebb fogalmakat, mint a jelzálog, a kamat, a kölcsönök, és megismerteti őket a biztosítás alapelveivel vagy a befektetés alapjaival. Eddig csak csehül hívják, és azért hívják, hogy a pénz jól szolgáljon, és ne repítsen sehová.

Pénzügyi műveltség az általános iskolában

Egy másik szép kiadvány az új pénzügyi könyv az általános iskolai pénzügyi ismeretekről.

Három részre oszlik - ember és pénz, háztartás, pénzügyi intézmények és termékek. Minden szakasz feladatokat, játékokat és ösztönzőket tartalmaz a megbeszélésekhez nemcsak a pénzügyekről és a hozzájuk való felelősségteljes megközelítésről, hanem különféle kapcsolódó témákról is, mint például az ökológia és a fenntartható megközelítés.

A feladatok sokfélék - sok a munka a matematikával, vannak rövid szövegek, amelyeket megértéssel kell olvasni, sok etikai kérdés (hogyan viselkedne, ha…), de különféle időtöltés is, például kiegészítések, nyolcszögek és hasonlók.

Tetszik, hogy a pénzügyi műveltséget széles körben veszi át - beszél az emberi igényekről és értékekről, arról, hogyan érzékelhetjük nemcsak a mi, hanem a környezet és a társadalom igényeit is, hogyan kell felelősségteljesen viselkedni, megtanítva a gyermekeket arra, hogy miként rendelkeznek fogyasztói jogokkal, és hogyan hogy mi a biztosítás és hogyan lehet megtakarítani.

A füzetbe be van írva, hogy az első osztályban minden korosztály számára vannak gyakorlatok. A matematikai számomra inkább az idősebb gyermekek (kb. 3. éves kortól) jönnek hozzám, és az első osztályosok többségének mindenképpen segítségre lenne szüksége a szövegek olvasásában. De tényleg van valami minden évre.

Véleményem szerint a jegyzetfüzet ideális a csoportban való munkavégzéshez, együtt dolgozunk vele, két gólya összetételében, egyharmad, és néha más hangok is összejönnek a vitában

Mi a pénz értéke?

Ha érdekel, hogy mi otthon - montessori módon - tisztáztuk a pénz értékét, itt írtam róla (terjedelmes:-D) cikket.