segítsük

Az iskola nagy változás az elsőéves számára. A tanév kezdete sok elvárást és kíváncsiságot ébreszt, hogy mi vár rá az iskolában, nemcsak az elsősök, hanem az idősebb diákok számára is. Annak érdekében, hogy gyermeke energiával és vágyakozással telve térjen vissza az iskolából, hogy megtanuljon mindent, amire szüksége van, és részt vegyen az őt érdeklő tevékenységekben, segíthet neki.

A gyermek élete jelentős részét az iskolában tölti. Ez az idő kellemes lehet számára, tele sikerrel, oktatással, sporttal és kreatív tevékenységekkel, ugyanakkor szórakozást nyújt az osztálytársakkal is. Sajnos a legfiatalabb diákok is egyre inkább stresszt, szorongást és depressziót tapasztalnak az iskolában. Kedves hozzáállásával, motivációjával és támogatásával bármikor befolyásolhatja gyermeke iskolai éveit, amikor szüksége van rá.

Hogyan lehet legyőzni a bekövetkezett változás félelmeit?

Nehéz megmondani, hogy ki fél jobban az új rendszerre való áttéréstől - akár a kis gólya, akár te. A gyermekek félelme gyakran a szülők nyugtalanságából fakad. Mindkét fél számára a legnehezebb elkezdeni az óvodát, amikor a gyermek életében először elválik az anyától, meg kell szoknia a csapatot és egy teljesen új környezetet. Ha az érzelmi szülők megtapasztalják ezt az időszakot, akkor a gyermek is.

A gólya iskolába lépése már nem biztos, hogy annyira drámai. Még akkor is, ha bizonytalannak érzi a családja életében bekövetkező változásokat, vagy attól tart, hogy gyermekének nehéz lesz alkalmazkodnia az új körülményekhez, tudjon róla gondjaid veled maradnak fenn.

Mi a a szülők legnagyobb gondja az iskola első napjaiban? "A leggyakoribb gondok az új rendszert megszokni az iskolában, az osztályban való koncentrálódás, valamint a jó eredmények elérése. A legtöbb szülőnek felesleges gondjai vannak, mert szerintem mindenkinek egy szorgalmas gólya nagyon jól kezeli az első iskolai napjait és a gólyák nagy örömmel és lelkesedéssel járnak iskolába ”- mondja Mgr. Soňa Krajčík, általános iskolai tanár a Veľké Bielice Általános Iskolában.

Foglalkozzon saját gondjaival, kétségeivel és bizonytalanságaival és látni fogja, hogy gyermeke nagyon bátran tudja kezelni az iskolába való átmenetet. Egy gyermek, aki már az óvodában megszokta a csapatot, könnyen kezelheti az iskolarendszerre való átállást - nincs miért aggódnia. A gyerekek egyfajta átmenetként érzékelik, amelyen keresztül közelebb kerülnek a felnőttkorhoz.

Új tevékenységeket, osztálytársakat, új környezetet várnak. „Az első órák nagyjából úgy zajlanak, hogy megismerkednek azzal, hogy mi hol van, mit fognak megtanulni, milyen tantárgyak várnak rájuk stb. Azután játékos módon végigmegyünk az alaptanterven, előkészítő időszak, ahol a térbeli tájékozódásra, a gyermekek figyelmére és az óvodától elvárt alapismeretekre és készségekre összpontosítunk "- mondja Mgr. Soňa Krajčík.

Szerinte mi okozza a legnagyobb problémát a gyerekeknek az iskolarendszerre való áttéréssel? "Valószínűleg nekik van a legnagyobb problémájuk a figyelemmel. Az új rendszerre váltva padokon kell ülniük és többet kell hallgatniuk. Ezért fontos, hogy legalább a lecke elején kapcsolatba lépjünk a játékos tevékenységekkel és a mozgással. A gyerekek az idő múlásával megszokják, és az új rendszer nem okoz nekik problémákat, figyelmesebbek az órákra és jobban részt vesznek az egyéni feladatokban. ”

Optimista megközelítés és izgalom új dolgok elsajátításához

Ha van otthon gólya, és már jelezte neki, mi vár rá a következő időszakban, akkor minden bizonnyal sokat fog kérdezni tőled, és kíváncsi. Válaszoljon türelmesen az összes kérdésre. Tanulmányokat kell folytatnia itt: optimista szellem, kerülje a szigorú rezsim megfélemlítését és előhírdetését, valamint szorgalom hiányában a rossz jegyekkel járó könyörtelen büntetést. Ne hozzon létre irreális ötleteket beszélgetések útján arról, hogy milyen csodálatos lesz az iskolában, de maradj pozitív hangulatban.

"A szülők bátorítással és támogatással segítik gyermekeiket a legjobban. Az első év nagyon igényes a gólya számára, tudni kell olvasni, írni és számolni. Minden új számára, ezért fontos, hogy szülei mellette álljanak, és minden sikeres előrelépésért dicsérjék és bátorítsák gyermeküket. Tanárának is ezt kell tennie. Ha pedig a szülő nem ért valamit, vagy nem sikerül valami a gólyával, akkor nagyon fontos, hogy kommunikáljon az osztályfőnökkel, aki mindenképpen tanácsot ad neki és helyesen irányítja a szülőt ”- javasolja Mgr. Soňa Krajčík szüleinek.

Fontos az is, hogy ne becsüljük alá annak a tanárnak a tekintélyét, aki új dolgokat tanít a gyermekének. Ha kétségei vannak a tanár megközelítésével kapcsolatban, tisztázza közvetlenül az iskolában, és ne kritizálja a gyermek előtt.

Az iskolakezdéssel kapcsolatos aggodalmak a tanszerek közös megvásárlásával is enyhíthetők. Ha nyáron vásárolta az alapvető szükségleteket egy gyermek számára, akkor az iskola első napjaiban még néhány dolgot meg kell vásárolnia. Hagyja, hogy gyermekei széles választék közül válogathassanak, hogy pontosan mit szeretnek iskolába járni.

Becsülje meg az első sikereket

Motiválja a gyermeket, és boldoggá tegye az első sikereknél. Főzzük meg neki például kedvenc ételeit, vagy vidám, színes szendvicseket gyümölcsökkel és zöldségekkel, sütj muffint vagy bármi mást, ami tetszik neki. Ha akarja, hadd meséljen az iskolai tapasztalatairól.

Ebben a videóban ihletet kap egy egyszerű ízletes ételhez, amely alkalmas az iskola utáni ülésekre, de tízévesek számára is.

Az új rendszer megszokása

Rendszeres rutin Az alvás, a házi feladatok és a szabadidős tevékenységek jó alapot jelentenek az iskolai sikerhez. Az első napokban segítse gyermekét az iskolai felkészülésben, győződjön meg róla, hogy minden házi feladatot elvégzett, és ne hagyatkozzon rá, hogy ne kapjon semmit.

A gyermeket azonban meg kell védeni a túlzott nyomástól, ne fordítsd minden figyelmedet a jelekre és hagyjon neki helyet a szórakozásnak és az általa választott programnak. A gyerekek attól tartanak, hogy az iskola számukra a játék végét jelenti. Találjon neki egy olyan tevékenységet, amelyet nagyon vár majd az iskola után, és amelyben ellazul az új felelősség alól.

Legyen mellette, nem számít, mi történik. Ne gyakoroljon felesleges nyomást, dicsérje mértékkel, mutassa meg, hogy értékeli a szorgalmát, de ne próbálja meg értékelni. Kerülje a más gyerekekkel való összehasonlítást, mindegyik egyedi.

Az új rendszerre való áttérés az egész családot érinti, de az a legjobb, ha az alkalmazkodási időszakon keresztül áttérünk a beteg megközelítésével és támogatásával, amelyre a gyermeknek szüksége van benned. Beszéljen az érzésekről, de hagyja meg neki a saját terét. Ne feledje, hogy ez az időszak egész életére kihat.