Zuzana Líšková - Hogyan tanult Ela látni a láthatatlant?
Egyenesen beszéljen a gyerekekkel a problémákról, vagy használjon metaforákat? Erre a kérdésre kell gondolnia, mielőtt elkezdené olvasni a tízéves Ele és kis láthatatlan barátai történetét gyermekeivel. A szerző, Zuzana Líšková egészen világos volt, amikor megírta azt a könyvet, ahogyan Ela megtanulta látni a láthatatlant. Nincsenek rejtekhelyek a szimbólumok és a művészet számára. Olvasóként és szülőként azonban két, számomra egészen alapvető problémát látok egy ilyen történetmesélésben.
A tízéves Ela egyszülős családban nő fel. Miután apja Amerikába távozott, édesanyja, mint egyetlen kenyérkereső, kénytelen külföldre menni idősek gondozására, hogy fedezze az összes családi költséget. Ela továbbra is a nagymamánál él, aki azonban jobban érdekli önmagát és dagadt barátját, mint saját unokáját. Amikor legjobb barátja, Miša és szülei végleg elköltöznek, Ela elhagyatottnak és nagyon magányosnak érzi magát, amíg megismerkedik egy titokzatos kis tündék családjával, akik segítenek megbirkózni a különféle nehéz helyzetekben - nekik köszönhetően belsőleg foglalkozik a társadalmi különbségekkel, valamint vele új anya barátja. Végül segítenek egy nagyon fontos kapcsolat végleges megoldásában.
Egyszülős család, magány, társadalmi-gazdasági problémák, kapcsolat ismeretlen apával ... Nagyra értékelem, hogy a szerző komoly témákat nyitott meg, amelyek manapság sok gyermeket foglalkoztatnak, ezért nagyon fontos ezekről beszélni. Viszont hátráltatott, hogy milyen formában közlik ezeket egy gyerekeknek szánt könyvben. Ha például a gyermek ellen indított perekről írok, és hagyom, hogy a szereplők vitatkozjanak a tartásdíj fizetéséről, abszolút helytelennek találtam az olvasó kora miatt. Azt sem tudtam elfogadni, hogy a felvetett helyzetek közül sok bosszúval oldódott meg. Véleményem szerint ez nem éppen ideális példa arra, hogy a gyerekeknek miként kell kezelniük a problémákat. Nem vagyok pszichológus, de egy tízéves kislány édesanyja vagyok. Együtt olvastuk a könyvet, és kissé zavarban éreztem magam néhány szakaszban.
Ezenkívül a könyvet eredetiségéért kell hibáztatnom. Személy szerint jobban szeretem azokat a történeteket, ahol gondolkodni kell egy kicsit és olvasni a sorok között. Végül is a felfedezés a legszebb dolog az olvasás során. Ha olyan könyveket ajándékozunk meg a gyerekeknek, ahol mindenük megvan ezüsttálon, akkor nem csak megfosztjuk őket művészi tapasztalatuktól, hanem megfosztjuk őket a saját véleményük kialakításának lehetőségétől is. Ezenkívül, ha a fiatalabb gyerekek nem tanulják meg használni képzeletüket és megérteni a szimbólumokban rejlő jelentéseket, akkor nem számíthatunk arra, hogy a jövőben minőségi irodalom után nyúlnak.
A vékony könyv nagy kínokat okozott nekem és a lányomnak. Csak azért olvassuk, mert megpróbálom rávenni a dolgokat. Sajnálom, de a szép illusztrációkon kívül a kis Elről szóló történet nem hozott semmit, ezért tudtam tiszta lelkiismerettel ajánlani más olvasóknak Zuzana Líšková könyvét.