Ezekkel a kérdésekkel találkozunk leggyakrabban. Úgy gondolom, hogy a válaszok sokuk számára hasznosak lesznek:

adeli

Személyes segítség vagy gondoskodás?

Személyes segítség:

A személyes segítségnyújtás elsősorban a fogyatékossággal élő személy személyes növekedését, a normál aktív életbe történő beilleszkedését szolgálja. Törvény szerint. 447/2008. Sz. a személyes segítségnyújtás célja a fogyatékossággal élő személy társadalmi befogadásának elősegítése, aktiválása, támogatása, valamint munka-, oktatási és szabadidős tevékenységek végzése. Az önkiszolgáló tevékenységekben történő segítségnyújtás csak a személyes segítségnyújtás része azoknak, akik tőlük függenek, nem kiemelt fontosságú, mint az ellátásban. A személyes segítségnyújtás legfontosabb alapelvei a fogyatékossággal élő személy függetlensége és autonómiája.

A UPSVaR hozzájárul a személyes asszisztens tevékenységéhez, ha a jogi feltételek teljesülnek. A fogyatékossággal élő személy maga választja az asszisztenst.

Ezt a családi pótlékot fogyatékossággal élő állampolgár igényli közvetlenül az állandó lakóhely szerinti munkaügyi, szociális és (UPSVaR) irodában. A UPSVaR javasolja ezt a típusú kompenzációt a jelentésben, és megadja a szükséges személyes órák számát az egész naptári évre.

A 22. §. 4. sz. Törvény. 447/2008 o peň. juttatások - személyes segítségnyújtás nem nyújtható, ha a személyes segítséget házastárs, szülők vagy természetes személy látja el, aki gondozásba vette a gyermeket, vagy a bíróság által gondnokként kijelölt természetes személy, gyermekek, unokák, nagyszülők, testvérek, menyasszony veje, menye, menye és egyéb családtagjai.

A családtagok csoportjának személyes asszisztense csak akkor biztosítható, ha a súlyos fogyatékossággal élő személy nagy mértékben függ egy másik személy segítségétől (évente legalább 3650 óra), de csak a 4 órás tartományban. nap - évente 1460 óra (segítség a keléshez és kikeléshez, személyes higiénia, pozicionálás, öltözködés és vetkőzés, gyógyszeres kezelés és akut betegség).

A hozzájárulás a befejezés után keletkezik 6 éves korig és 65 éves korig tart.

Gondoskodás:

Az ellátás célja annak lehetővé tétele, hogy az a személy, akinek egészségi állapota nem teszi lehetővé a mindennapi életben való aktív részvételét, természetes otthoni környezetben éljen. Ezért a hangsúly főként a fogyatékosság következményeinek enyhítésén van olyan mértékben, hogy az ember megfelelő körülmények között teremtsen otthoni környezetben való élethez.

Az a személy, aki a UPSVaR-nál az állandó lakóhely szerinti ellátást végzi, ápolási támogatást igényel. A UPSVaR ezt a típusú kompenzációt javasolja a fogyatékossággal élő, gondnokságtól függő személy véleménye szerint.

A közeli családtag természetes személy pénzbeli ápolási támogatás nyújtása céljából. Ugyanakkor az a személy is gondoskodhat, aki nem rokon a gondozottakkal, de állandó vagy ideiglenes lakóhellyel rendelkezik egy fogyatékossággal élő személy lakóhelyén.

Hogyan lehet integrálni a fogyatékkal élő gyereket egy "normális" iskolába?

Az iskolába lépés előtt minden súlyos fogyatékossággal élő gyermeknek el kell végeznie bizonyos teszteket a pedagógiai-pszichológiai tanácsadás és a megelőzés egyik központjában (vagy a gyógypedagógiai tanácsadás központjában - CŠPP, vagy a pedagógiai-pszichológiai tanácsadás és megelőzés központjában - CPPPaP). A tesztek célja a fogyatékkal élő gyermekek mentális és fizikai felkészültségének felmérése a tanítási folyamat terheivel szemben.

Ha a teszt eredményei szerint semmi nem akadályozza az ilyen gyermek integrálódását az iskolába az "egészséges" gyerekek körében, a szülő közvetlenül az adott iskolához folyamodhat az egyéni integrációért.

A gyermekemnek lehet személyes asszisztense az iskolában?

Sajnos nem ... A sz. 447/2008. Sz. a személyes segítségnyújtás célja a fogyatékossággal élő személy társadalmi befogadásának elősegítése, aktiválása, támogatása, valamint munka-, oktatási és szabadidős tevékenységek végzése. Számú melléklet szerint. 4. §-a szerint azonban a személyes asszisztens nem lehet együtt a gyermekkel az iskolában, csak elkísérheti az iskolába és felveheti az iskolából. Az osztályban a sajátos nevelési igényű gyermeket tanári asszisztensnek kell segítenie az ún számú oktatási törvény. 245/2008. Sz. az általános és középiskolák rendszeréről. Az iskolai asszisztensnek magának kell kérnie az asszisztenst, nemcsak egy hátrányos helyzetű gyermek értékelése alapján, hanem az osztálytermi általános helyzet alapján is. Érdemes azonban megpróbálni beszélni az iskola vezetőjével, hogy engedélyezzen egy személyi asszisztenst egy súlyos fogyatékossággal élő gyermek számára az iskolában.

SZERETETT FOGYATLANSÁGAM VAN és SPORTOLNI AKAROK/FOGYATÉKOS TESTÜLI GYERMEKEM AKIK SPORTOLNI AKAR. HOGYAN KELL CSINÁLNI?

Még a fogyatékossággal élő emberek is sportolhatnak, javíthatják fizikai állapotukat és jó állapotban maradhatnak. Nagyon ajánlom a sportot mindenkinek. Akik nagy ambíciókkal, energiával és ízléssel rendelkeznek, reprezentatív szinten sportolhatnak, részt vehetnek országos és nemzetközi versenyeken. Hazánkban a mozgáskorlátozottak sportját a Szlovákiai Fogyatékos Sportolók Szövetsége fedezi. Ott tanácsot adnak a környéked sport- és sportklubjának kiválasztásában. Lásd a Fogyatékos Sportolók Szlovákiai Szövetségének honlapját www.sztps.sk és forduljon a [email protected] címhez.

ADELI Alapítvány

Szorosan együttműködik a Piešťany-i ADELI egészségügyi központtal, amely Szlovákiában egyedüliként nyújt átfogó, egyedülálló neurorehabilitációt 20 terápiával "egy fedél alatt".

HOL TALÁLJON MEG?
ADELI ALAPÍTVÁNY
Hlboka 45, 92101 Pöstyén
Tel .: +421 33 79 159 22
További információ itt.