A CSISZOLÁS HELYZETE, ún A LÁMPÁK GYÖRTÉSE
Nagyon fontos, hogy a baba ébren töltsön egy ideig a hasán. Attól kezdve el kell kezdeni, hogy a csecsemő hasra kerüljön, amikor meggyógyult a köldöke. Ez egy olyan gyerekcsoport, akiknek ez nem tetszik. Az anyukák gyakran azzal foglalkoznak, hogy egyszerűen abbahagyják a csecsemő hasra helyezését, mert a gyerekeknek ez nem tetszik, sírnak, orra fekszenek és a földbe ásnak. De mindenképpen meg kell csinálni, vagy főleg miatta. Amikor a gyermek nem akar hasra lenni, néha azért, mert csak megpróbálják a torkába emelni a fejét, ami meglehetősen megerőltető, így rövid idő után tényleg feladják. Szükséges, hogy a gyermek bekapcsolódjon a hasba, a hátba, a kezébe. A gyermekeknek néha problémái lehetnek a motorikus képességekkel. Amikor egy gyermek elutasítja ezt a pozíciót, valójában kiderül, hogy ha nem akar ott lenni, akkor probléma lehet, pl. gyengébb hátsó, gyengébb nyaki izmok, fogantyúk, has - csak az érintett izmok. A hason való elhelyezkedés serkenti a pszichomotorikát, elindítja a pszichomotorikát!
Ennek a helyzetnek a rendszeres edzésének köszönhetően a gyermek erősíti a hátizmokat a nyaktól a csípőig. A jól megerősített hátizmok az alapja a baba megfelelő egyenesének. Támogatja a hát általános kondícióját és erejét. izmok, szellemi fejlődés is, orientációs készségek, egyensúly és mozgáskoordináció. Gyakorlatilag mindig gyakoroljuk a helyzetet, amikor ébrenlét közben pelenkát cserélünk, ami naponta legalább 5-6 alkalommal néhány percig tart. Összesen napi egy óra, és fokozatosan tovább.
Vigyázzon, ne döntse meg a fejlécet. Helyezze a játékokat a gyermek elé 20 - 30 cm-rel a gyermek szeme elé, ne magasan, nehogy megdöntse a fejét.
Nem csak klasszikus hasa van, hanem a fitlopon és más hasi pozíciók is, amelyek a babát a tigrison hordozzák. Sokat segített nekünk abban, hogy a hasi fitlopte-ra kerültünk. Ruhás pelenkát teszel a labdára, a babát a hasára helyezed, és óvatosan mozgasd a labdát néhány centiméterrel előre, hátra, jobbra, balra. Megakadályozod, hogy a csecsemő lehulljon, combjai behajlanak (hadd legyen, mint egy béka). Egy másik lehetőség az, ha magadra teszed a babát, ha az anya ilyen félig ülő helyzetben fekszik - akkor a gyerekek hajlamosak szépen reagálni és szépen felemelkedni. A babamasszázs is segített nekünk, elvégezhet egy tiszta hátmasszázst is, amely támogatja a fej felemelését. A nagymamát a hasára fordítjuk, veszünk egy testápolót, szétterítjük a hátán és finoman masszírozzuk úgy, hogy egyik kezünket a csecsemő feneke alá helyezzük, a másik kezünket pedig a nyakától és a fenék felé húzva a másik kezünkhöz. És így többször simogatunk. Kicsit nyomhatjuk a fenekét, mintha előre tolnánk, amikor már két kézzel ott vagyunk. Szükséges, hogy a csecsemő kezét maga alá helyezze - mintha a mellkasa alá kerülne.
Jobban teszed, ha naponta 10-szer hasra teszed a babát, egy perc múlva, amíg sírni nem indul, hagyd, hogy a baba az orrával a szőnyegbe temessen.
"2. ÉS 3. BABA HÓNAPJA
A mozgásgyakorlatok feladata ebben az időszakban az, hogy megtanítsák a gyermeket a fej mozgásának irányítására - vagyis szándékosan megfordítani, megemelni, különféle helyzetben tartani, különösen hasi helyzetben. A hasi helyzet nagyon fontos, ez a kiindulási helyzet a hegymászás, az ülés és az állás gyakorlásához. Megtanítjuk a gyermeket arra, hogy vezesse a kezét a tárgyhoz és fogja meg. Az előző gyakorlatokhoz még többet adunk:
- a játék és a fej mögé fordítva a játékot - a szemektől körülbelül 40 cm távolságban színes játékot mutatunk a gyermeknek, kis mértékben lassan oldalra mozgatva. A játékot mozgathatjuk fel-le vagy körbe is.
- a fejet a hasra emelve - helyezze a babát szőnyegre, helyezze a fogantyúkat a mellkasa alá, a kezét a fenekére nyomhatjuk. Ha nem emeli fel a fejét, tenyerünket a mellkas alá tesszük, és kissé megemeljük egy ideig, hogy a fej ne érjen a párnához. Tehát legalább egy ideig felemeli a fejét. A hasi alvás nem ajánlott a lehetséges kockázat miatt - a száj tartalmának belégzése és a lábak ortopédiai szempontból nem megfelelő helyzete.
- oldalra és hasra borulva - a hátán fekvő gyermeket megfogjuk lábával egy övben, és nagyon lassan oldalra, majd a hasra fordítjuk. Mindkét oldalon gyakorlunk. Ha hasról hátra gördülünk, hasonlóan járunk el. A karnak, amelyen keresztül a gyermek gördül, közel kell lennie a testhez vagy a fejhez. A másik vállát megnyomva a gyereket a hátára fordítjuk.
- engedje a gyermeket minél többet szabad lábakkal, hadd ásson. A lábak aktív mozgása szintén támogatja a bélgázok menekülését.
4. - 6. BABAHÓNAP
Megfelelő testmozgással a gyermek fokozatosan javítja a fej emelését és elfordulását, fejleszti a tapadást és a támasztékot, erősíti a hátsó, nyaki, hasi és oldalsó izmokat, előkészítő mozdulatokat szerez a mászáshoz négy.
CSecsemő a 6. hónaptól 1 évig
Ebben az időszakban a csecsemő gyakran hasra esik, és önállóan kerül ebbe a helyzetbe. Szeret szülei méhében ülni. A gyermek ülését azonban minimálisra korlátozzuk, és nem használunk párnát támogatásként. Ez károsíthatja a hátat, és a helytelen testtartás a belső szervek aktivitását is korlátozza - pl. szív, tüdő. A gyermek csak akkor üljön, amikor egyedül ül az ún ferde ülés. A hegymászás nagyon fontos. Aktiválja a test összes izmát. Amikor egy gyerek sokat sokat játszik, hamarosan megtanul talpra állni. A hegymászás, az álló és a járás fejlődése követi egymást. Körülbelül a 8. hónapban 4-re álltak, kezdetben mozdulatlan, később előre-hátra billen vagy leng. Fokozatosan megtanulják váltogatni a végtagokat és mászni.
A Mama és én 10/2010. Sz., MUDr. Martin Gregora, amellyel melegen egyetértek - "A hegymászás egy nagyon összetett mozgásminta, amellyel a gyermek olyan izomkoordinációt gyakorol, mint még soha. A gyermekek fizikai fejlődésének felgyorsítása határozottan nem fontos. A korai megragadás és a járás segítése inkább medveszolgáltatás A gyermek megtudja, hogy négy után ez több erőfeszítés, és mivel a lény természeténél fogva lusta, újra és újra segítségre szorul, és akkor büszkélkedhetünk, hogy Janíčko és Anička a 10. hónapban sétál, de ez nem teljes kibontott séta. Mi, felnőttek, beleavatkozunk a természet által évmilliókkal ezelőtt létrehozott programba, és ez nem jó. Ugyanolyan nem megfelelőek azok a segédeszközök, amelyek „megtanítják a gyerekeket járni”. Nem gyorsítanak, nem tanulnak meg járni, és a gyerekeknek ez tetszik, de milyen áron. "Ezek a segédeszközök nem tanítják az egyensúlyt, a gyerekek ekkor bizonytalanok állva, nem találják meg testük legális súlypontját, hosszú ideig a lábujjakra lépnek, nem gyakorolják a hajlítást és nyújtást, ill. túlságosan megterhelik a hátizmokat. " MUDr. Martin Gregora, gyermekorvos, Mama és én 10/2010