Eszköz önmagad megismeréséhez

A gyermekkori autizmus figyelmeztető jelei

pszichorhealth

A gyermekkori autizmus figyelmeztető jelei

Minden autizmussal élő gyermeknek problémái vannak a következő három alapterületen:

  • Társadalmi interakció - vagyis hogyan reagálnak más emberekre;
  • Verbális és nonverbális kommunikáció;
  • Ismétlődő viselkedés és érdekek.

Mivel szülőként a legszorosabb kapcsolatban áll gyermekével, és a legtöbb időt vele tölti, rajtad múlik, hogy észrevegye azokat a figyelmeztető jeleket, amelyek az autizmus vagy más betegségek jelenlétére utalhatnak.

A korai befogás és a korai kezelés rendkívül sikeres lehet - mivel a gyermek agya csak fejlődik és plasztikus. Bár az autizmust 24 hónappal az élet előtt nehéz felismerni, a tünetek általában 12-18 hónap körül jelentkeznek. Ha a tüneteket 18 hónapon belül észlelik, az intenzív kezelés segíthet az állapot megfordításában.

Az autizmus jelenléte a normális viselkedés hiányát jelzi - nem a rendellenes viselkedés jelenlétét. Az autizmus tüneteit nehéz megfigyelni, sőt néha tévesztik is a "jó gyermek" jeleivel - mivel az autista gyermek általában csendes, független, ezért nem igényel különösebb figyelmet. Ügyeljen arra, hogy tanulmányozza, mit várhat el a babájától, és milyen szakaszban, mi a normális és mi már nem. Tudni fogja, mire kell figyelnie és mire kell összpontosítania.

Autizmusra figyelmeztető jelek csecsemők és kisgyermekek számára

Az autista csecsemők nem reagálnak a simogatásokra, kerülik a szemkontaktust, és mintha nem érdekelné őket a fizikai kapcsolat vagy a szeretet megmutatása. Sírhatnak, ha megfogod vagy a kezedre veszed. Nem mutatnak érdeklődést az emberi érintkezés iránt. Nincs kapcsolatuk szüleikkel, és nem éreznek szorongást idegenek iránt. Nem fognak megtanulni olyan szokásos gyermekjátékokat, mint "hol van a nagymama".

Ha csecsemője a következő, akkor az autizmus lehet:

  • Nem teremt szemkontaktust, ha mosolyog vagy táplálja;
  • Nem reagál a nevére, a hangjaira vagy az ismert hangjaira;
  • Nem figyel tárgyakat vagy gesztusait, amikor megmutat neki dolgokat;
  • Nem mutat és nem köszön ("nem sípol"), a kommunikáción belül nem tesz gesztust;
  • Nem kelt hangot, hogy felhívja magára a figyelmet;
  • Nem kezdeményezi a kenést, és nem reagál rá, nem éri el Önt, hogy tartsa;
  • Nem utánozza mozdulatait vagy arckifejezését;
  • Nem játszik más emberekkel, nem mutat érdeklődést, lelkesedést.

Fejlődési felkiáltójelek

Ha adott korú gyermeke nem teszi a következőket, akkor azonnali konzultációt igényel egy gyermekorvossal.

  • 6 hónapon belül: A gyermek nem mutat boldogságot, szeretetet, nem mosolyog.
  • 9 hónapon belül: nem oszt meg veled hangokat, mosolyokat, arckifejezéseket.
  • 12 hónapon belül: Nem válaszol a nevére.
  • 16 hónapon belül: Egy szót sem tud szólni.
  • 24 hónapon belül: Nem mondhat olyan saját kétszavas értelmes kifejezéseket, amelyeket ne utánozna vagy ismételgetne valaki után.

Figyelmeztető táblák az idősebb gyermekek számára

Minél idősebb a gyermek, annál nagyobb az autizmus tüneteinek spektruma. Számos probléma merül fel, de mindegyik az alapvető három területen, a szociális készségek, a kommunikáció és a beszélt nyelv használata, valamint a rugalmatlan viselkedés területén merül fel.

  1. Az autizmussal élő gyermekek problémái a szociális szférában
  • Pártatlannak tűnnek, mintha nem tudnák, mi történik körülöttük;
  • Nem tudják, hogyan lehet kapcsolatba lépni másokkal, hogyan kell játszani;
  • Nem akarják, hogy bárki megérintse, megfogja vagy megölelje őket;
  • Nem játszanak hamis játékokat, társasjátékokat, nem utánoznak, nem kreatívak;
  • Nehezen értik meg mások érzéseit, vagy beszélnek azokról;
  • Úgy tesznek, mintha nem hallanák, ha valaki velük beszélgetne;
  • Nem osztják meg eredményeiket vagy érdeklődésüket másokkal (rajzok, játékok stb.);

Az autizmus spektrumban szenvedő gyermekek esetében az alapvető társadalmi interakciók nagyon összetettek, és inkább "a saját világukban élnek", elszakadva másoktól.

  1. Az autizmussal küzdő gyermekek problémái a beszéd területén

Az autista spektrumzavarral küzdő gyermekeknek nehézségeik vannak a beszéd és a beszélt nyelv használatával, gyakran sokkal később kezdenek beszélni, mint társaik.

Verbális kommunikáció

  • Különleges hangnemben, speciális ritmusban beszélnek, vagy minden mondatot kérdőjellel zárnak (növelik a hangot);
  • Mindig ugyanazokat a szavakat vagy kifejezéseket ismételgetik, anélkül, hogy megpróbálnának kommunikálni;
  • Megismételve válaszolnak a kérdésre;
    • Helytelenül használják a beszélt nyelvet (helytelen nyelvtan, helytelen szavak), harmadik félként beszélnek magukról (ha 3 évnél idősebb gyermekről van szó);
  • Nehezen tudják kifejezni igényeiket vagy vágyaikat;
  • Nem értik az egyszerű parancsokat, állításokat vagy kérdéseket;
  • Túl szó szerint mondanak dolgokat (a humor, az irónia és a szarkazmus megértésének hiánya);

Nonverbális kommunikáció

  • Kerülik a szemkontaktust;
  • A használt arckifejezések nem tükrözik azt, amit mondanak;
  • Nem értik mások arckifejezését, gesztusait és hangját;
  • Nagyon kevés gesztust tesznek, ezért hidegnek tűnnek (mint a robotok);
  • Furcsán reagálnak arra, amit látnak, éreznek, hallanak, éreznek, reagálnak. Különösen érzékenyek lehetnek a hangos hangokra. Ha valaki belép vagy elhagyja a szobát, nem mutat érdeklődést, vagy ha valaki megpróbálja felhívni a figyelmét;
  • Rendellenes testtartásuk van, esetlenek, furcsa mozgásaik vannak (például csak lábujjhegyen járnak stb.);

Az autizmussal élő gyermekeknek problémáik vannak a nem verbális kommunikáció megnyilvánulásainak felismerésével és azonosításával, és nem tudják, hogyan kell használni a testbeszédet - ezért nagyon nehéz számukra más emberekkel kommunikálniuk.

  1. A cselekvőképtelenség jelei
  • Szigorú rutint követnek (például ugyanazokat az utakat kell járniuk az iskolába);
  • Nehezen alkalmazkodnak a környezetükben vagy a nappali módban bekövetkező változásokhoz (például ha elmozdítja a bútorokat, vagy megváltoztatja a lefekvés idejét, a gyermek dühös lesz, felrobbanhat, túlreagálhatja);
  • Szokatlan rögzítés játékokhoz vagy különleges tárgyakhoz, például kulcsokhoz, villanykapcsolókhoz, gumiszalagokhoz. Kényszeredetten rendezik a dolgokat egy bizonyos sorrendben;
  • Számok és/vagy szimbólumok magukban foglalják a témák túlzott elnyelését (például a térképekkel, vonatok indulásaival, sportstatisztikákkal stb. Kapcsolatos tények emlékezésével és felolvasásával)
  • Sok időt töltenek mozgó tárgyak, például mennyezeti ventilátor megfigyelésével, vagy egy bizonyos tárgy csak egy részére - például egy játékautó kerekeire - összpontosítva;
  • Ismétlődő viselkedés. Ugyanazokat a mozdulatokat vagy tevékenységeket ismételgetik újra és újra, például tapsolnak, előre-hátra mozognak, ujjakat számlálnak. Egyes szakértők szerint az ilyen viselkedés nyugtatóan hat az autizmussal élő gyermekekre.

Tipikus ismétlődő viselkedés

Ha ezeken a tüneteken észleli gyermekét, konzultáljon gyermekorvosával vagy más gyermekfejlődési szakemberrel az aggodalmaival kapcsolatban.