Ha természetes, hogy a szülő az anyagi dolgokat az érzelmi dolgok fölé helyezi, a gyermek is hajlamos erre a szokásra. Mária Balážová pszichológus szerint azonban a függőség normális érzelem, amellyel a gyerekeknek is meg kell tanulniuk a munkát.

Gyermek ártatlansága. Így hívják az Amerikai Pszichológusok Szövetségének tudósait, akik azt állítják, hogy amikor a legfiatalabbakat kérdezték arról, amiért hálásak, főleg a körülöttük lévő emberekről beszéltek. Hálásak voltak szüleikért, barátaikért, tanáraikért vagy háziállataikért. Az év azonban 2000 volt.

Csaknem két évtized alatt megváltozott a világról alkotott felfogásuk. A globális felmérés kimutatta, hogy a közösségi hálózatok és az influencerek tömeges megjelenésével a gyerekek hozzáállása is változni kezdett. Bár a legtöbb 11 és 16 év közötti gyermek továbbra is felnőtt orvos akar lenni, a szakma a második helyről támadja meg az influencert vagy a youtubert. Az úgynevezett Z generációból és a Milleniumból származó gyerekek körében végzett felmérés még riasztóbb - akár 75 százalékuk is felnőttként szeretne youtuberré vagy influencerré válni. A pszichológusok ezt főleg azzal magyarázzák, hogy a fiatalok videókon keresztül látják az előnyöket és a materiális dolgokat, amelyeket ezek az emberek kapnak, és az online világot valóságként érzékelik.

Talán így döntenek arról, hogy milyen ruhákat vagy tanszereket akarnak szüleiktől, ha visszatérnek az iskolába. Ezért kértünk Mária Balážovától, a Via Psychologica Klinikai Pszichológiai Klinika gyermekpszichológustól tanácsot, hogyan lehet megakadályozni a gyermek irigységét ebben az időszakban is.

Ajánljuk:

1. Beszéljen gyerekekkel

Fontos kommunikálni a gyerekekkel arról, hogy mi fontos az életben. Erre saját példájukkal kell vezetni őket. Meg kell mutatni nekik, hogy a legritkább áruk nem dolgok, hanem talán emberek, kapcsolatok, együtt töltött idő. Egyes szülők összekeverik a dolgok vásárlását a figyelemmel - de minden gyermek elmondja, hogy az a legértékesebb számára, amikor a szülő valóban jelen van az életében. Ez lehet pillanat, beszélgetés, könyvolvasás vagy közös séta.

2. Kezdd magaddal

Ezért, ha az életben szerzett tapasztalatainkból megtudjuk, hogy az értékek főleg az anyagi dolgok köré épülnek, az igényeinket is így elégítjük ki. Ha a szülők eladják ezt az értékrendet gyermekeiknek, akkor semmilyen módon nem lehet úgy kezelni a gyerekeket, hogy ne érezzék magukat rosszul, ha egy osztálytársnak jobb cipője van.

természetes
Mária Balážová érettségi óta foglalkozik a gyermekpszichológiával. Fotó: Via psychlogica

3. A függőség normális, és nem fordul elő az iskolapadokban

A haragot, az irigységet, sőt a féltékenységet vagy a neheztelést is valami negatívumként érzékelik. Így élettapasztalataik során a gyerekek megtanulják, hogy nem szabad érezniük ezeket az érzéseket. Ez ellentmondást okoz a gyermek tapasztalataiban, mivel az érzelmeket nem lehet megállítani vagy megválasztani.

Például, amikor a homokozón játszom a kedvenc vödöremmel és a kedvenc lapátommal, és jön egy másik gyerek. Abban a pillanatban a szüleim jóhiszeműen, hogy megtanít megosztani dolgokat, felszólít, hogy adjak kölcsön egy lapáttal. De nem akarom, hogy bárki is játsszon a lapátommal, ez az enyém, magamnak akarom, és valószínűleg csak a tulajdonos, a frusztráció érzését élem át, amikor egy szülő erre kényszerít. Talán irigységet tapasztalok, amikor a másik gyerek az én lapátommal játszik. És valaki, aki fontos nekem, azt mondja, hogy ne haragudjak és osszam meg. Itt kezdődik a gyermeknél az eltérés tapasztalata és a referencia személy által elmondottak között.

4. A gyermekeknek egyedül kell megbirkózniuk a függőséggel

Az életben nem leszünk képesek állandóan a gyermekeinkkel lenni és megnyugtatni őket, ha valami történik velük. A legjobb, ha felkészítjük őket az életre, ha teljes mértékben jelen vagyunk velük abban a pillanatban, amikor megtapasztalják, mi történik velük. Az önszabályozás folyamata, vagyis az, hogy miként állunk vissza az egyensúlyba, természetesen működik, és nem gyorsítható fel. Túl kell élnünk az érzelmeket és meg kell értenünk, hogy mi okozta őket, és csak ezután lehet újra egyensúlyba kerülni.

5. Gondolj a szocializációra

Fontos, hogy a gyerekeknek elegendő lehetőségük legyen a nem szervezett szabad játékra a kortárs csoportokban és a különböző korú gyermekek tágabb közösségében. A szociális készségek a 21. század készségei. A kritikus gondolkodás és kreativitás mellett képesek lesznek kommunikálni és együttműködni más emberekkel, ami kulcsfontosságú lesz jövőbeli foglalkoztatásuk szempontjából.