felkészült

A hallgató jelentéskártyát tart a kezében
Forrás:
Képtár
A hallgató jelentéskártyát tart a kezében
Forrás:

Sok sikeres karrierrel rendelkező embernek soha nem volt igazolása az egységeknél. A pszichológusok egyetértenek abban, hogy a hármasok jobban felkészülhetnek az életre, mint a premierek.

Ha gyermekének hárman vagy négyen szerepelnek az igazoláson, ez nem biztos, hogy oka az összeomlásnak. Különösen, ha tudja, hogy gyermeke tehetséggel vagy tehetséggel rendelkezik egyes témákban, mások pedig egyszerűen nem járnak jól.

"Egyetemre jártam, ahol igényes tehetségvizsgálatokat végeztek. Ezer jelentkezőből csak húszan vittek el minket ekkor. Az egyik első vitánk, amely során nagyon nevettünk, arról szólt, hogy kinek van igazolása a középiskolában. Szinte mindannyiunknak kivétel nélkül négyes volt a matematika és a fizika a középiskolában. Egyik osztálytársának, aki ma a külföldi egyetem docense, még a matematikából is kiesett, meg kellett ismételnie az évet. Csak azért nem zárták ki az érettségiről, mert a tanár lemondott olyan szavakkal, hogy másodszor sem lesz képes vele megtenni, hármasot adott neki és elküldte. Ugyanakkor mindannyian kreatívak voltunk, tehetségesek voltunk az írásban és a stilizálásban. Szerencsém volt, szlovák asszonyom hangsúlyozta, hogy egyáltalán ne foglalkozzak matematikával, mert soha nem fogok megélni belőle "- mondja Petra, aki sikeres újságíró.

Bölcs és pártatlan

Gyakran előfordul, hogy azok a gyerekek, akik az egyik területen jeleskednek, a másik képességeivel göndörödnek. Példa erre a kiváló színész, Milan Kňažko, akinek, amint azt az építőipar osztályprofesszora egyszer elmondta nekünk, meg kellett esküdnie, hogy soha nem fog "mélyépítést folytatni, és nem fogja megszégyeníteni az építőipari középiskolát". Azért diplomázott, hogy megígérte a professzornak, és hogy őt már felvették színészi tevékenységre a prágai Színművészeti Akadémián.

A kudarc oka egy tantárgyban a gyenge motiváció is lehet, bár a gyermek kitűnhet ebben. Köztudott, hogy Albert Einstein rosszul járt az iskolában. Valószínűleg unatkozott, és nem érdekelte, mit vesznek át.

Ez sok tehetséges gyermek számára is problémát jelenthet, akik gond nélkül elsajátíthatják a tananyagot. A pozsonyi Rendkívül tehetséges gyermekek iskolájának igazgatója PhDr. Rendkívüli szellemi tehetségről szóló könyveiben Jolana Laznibatová leírta a gyermekek eseteit, amelyeket szüleik tesztelés céljából hoztak hozzájuk.

Néhányan alig mentek évről évre, bár kivételes tudással rendelkeztek olyan dolgokról, amelyeket nem tanítottak az iskolában. Nem voltak céltudatosak, zavartak vagy kinéztek az ablakon. Megállapították, hogy a gyermek rendkívül magas IQ-val rendelkezik, és figyelmen kívül hagyta azt, amit az iskolában átvettek. Nem volt motivált a teljesítményre, és az eredmények nem jöttek el, mert azzal akart foglalkozni, ami érdekelte.

Éva egy osztrák nagyvállalat könyvelésvezetőjeként dolgozik, kiváló eredményeket szerzett az egyetemen, és valóban otthon van a matematikában. Ennek ellenére a középiskolában majdnem kiesett belőle.

"Otthon teljesen más példákat számoltam. A professzornak fogalma sem volt arról, hogy élveztem a matematikát, és jók lehetek benne. Nem hiszem, hogy be is ismerné. Szerinte négyes voltam, és akkor maradt. "

Saját igazolás

Kéz a szívből, kinek voltak a szülők közül, akik maguk igénylik az egységeket a gyerekektől, ugyanabban az életkorban? Talán jó recept, ha kihúzza a szekrényből a saját jelentéskártyáját, és emlékezik az iskolai éveire.

A pszichológusok biztosan nem javasolják és nem hasonlítják össze a testvérek eredményeit. Minden gyermek más, és az a tény, hogy az egyik lánynak stílusa van, nem jelenti azt, hogy a másik jó lesz bennük. A védőnő képességeinek és bölcsességének megjegyzései jegyet jelenthetnek a pszichoterápiára a jövőben.

Bár ritkán fordulnak elő olyan gyermekek, amelyek rövidzárlatot okoznak a félrevezetéstől való félelem miatt, nem ajánlott "túlságosan nyomni a fűrészt".

Ha egy gyermek fél hazavinni a bejelentési kártyát, akkor nehéz lesz megbíznia szüleiben olyan komolyabb problémák miatt, amelyek zavarhatják.

Egy másik dolog, amiről a szülőknek tisztában kell lenniük a pszichológusok szerint, az a tény, hogy a gyermek igazolása valójában egy kicsit tükrözi őket, és részben tükrözi érdeklődésüket a fiú vagy lánya iránt.

Szerintük arra a kérdésre is választ kell adni, hogy mit tettek a gyermek jobbá tétele érdekében és hogyan törődtek vele.

Nem akarnak felidegesíteni

Egyik gyereknek sincs rossz osztályzata, mert fel akarja haragítani a szüleit. Minden gyermek arra vágyik, hogy a szülők örömet szerezzenek, sikeresek és dicséretesek legyenek. Még a kritika szavait is könnyebb elviselni, ha egyúttal meghallgatják őket abban, amit jól csináltak, és miben sikerült sikerrel járniuk vagy kiemelkedniük.

Ha a szülők nincsenek megelégedve gyermekük iskolai eredményeivel, közös tervet kell készíteniük arra is, hogy a gyermeknek hogyan és mely jeleket kell javítania, és hogyan tudnak neki segíteni. És még egyszer emlékeztetni arra, hogy a bizonyítványon szereplő kiváló jegyek sem garantálják a jövőbeni sikert, ezért nem a gyermekük boldogságát.

Talán van szervezési tehetsége, talán kiváló térlátása, eredeti ötletei vagy remek humorérzéke van. Talán egyszer felhasználja mindezt egy sikeres startupnál, vagy egy olyan munkában valósul meg, amely még nem is létezik.