nyelv

A gyerekek jóval azelőtt, hogy kimondják az első szót, megtanulják a nyelv dallamát, ritmusát és szerkezetét.

Nem tudja, mikor a legjobb elkezdeni egy idegen nyelv tanítását a gyermek számára? Szakértők szerint közvetlenül a születés után.

És egyáltalán nem kell attól tartania, hogy ha két vagy több nyelven beszél gyermekével, zavart okoz a fejében. Születése után a csecsemő még nem rendelkezik a nagy agy összekapcsolt sejtjeivel. Ezek a kapcsolatok, az úgynevezett szinapszisok az élet első három évében kialakulnak és megerősödnek. És azok az ingerek, amelyek lehetővé teszik gyermeke számára, hogy ez idő alatt megkapja, nagyban meghatározza későbbi képességeit - elvont, társadalmi és érzelmi intelligenciát.

A szakértők egyetértenek abban, hogy az emberi agy fejlődésének szempontjából a legjobb, ha születés után kezdjük el megtanulni az idegen nyelveket. Egy kis embernek összehasonlíthatatlanul nagyobb a nyelvtanulási képessége, mint egy iskolásnak vagy egy felnőttnek.

Linkek

Észrevette, hogy a kicsi könnyen emlékszik arra a szóra, amellyel először találkozott? Az agy is hibás. "Születésétől három vagy négy évig az agyi kapcsolatok nem szűnnek meg, éppen ellenkezőleg, eredetük csúcspontja. Ez az oka annak is, hogy a kisgyerekek sokkal könnyebben és természetesebben tanulnak. A pubertás kezdetéig az agysejtek összekapcsolódása lelassul, és a tovább nem fejlődő kapcsolatok fokozatosan újra eltűnni kezdenek "- magyarázza Silvia Langermann pszichológus agyi mechanizmusait.

Ez az érzékeny időszak a legalkalmasabb idő bármely nyelv - anyanyelv és idegen nyelv - megtanulására. A gyermek agya még mindig ugyanúgy tárolja az összes nyelvészlelést, így például az angol nyelv a szlovákhoz hasonlóan a szerkezetének szerves részévé válhat. Különösen, ha helyes és pozitív ingerekkel, például képekkel, versekkel vagy dalokkal támogatja tanítását.

Nem fogja őket elsöpörni

Attól tart, hogy egyszerre több nyelv megtanulása feleslegesen megzavarja a gyermeket és késlelteti az első szavakat? A kétnyelvű háztartásokból származó gyermekek megfigyelései egyértelműen azt mutatják, hogy egy gyermek már annyi nyelvet képes megtanulni, amilyen természetes módon már kiskorában megengedi, hogy rendszeresen és szisztematikusan egyszerre fogadja őket.

"Természetes folyamat, hogy a gyermek először minden nyelvet meghallgat, megért, majd beszélni kezd. A kutatások megerősítik, hogy azoknak a gyerekeknek a verbális intelligenciája, akik az anyanyelvük mellett más nyelvet is értenek, lényegesen magasabb. A gyermek nincs összezavarodva, éppen ellenkezőleg, jobban ki tudja fejezni magát, és absztrakt gondolkodása is fejlődik "- magyarázza Deák Katalin, a Helen Doron angol korai angol iskola fő módszertanosa, ahol már három hónapos csecsemők vannak. Angol tanulás.

Fotó: Profimedia.sk

Korai tanítás

30 évvel ezelőtt a brit nyelvész és pedagógus, Helen Doron forradalmasította az angol nyelv oktatását a kisgyermekek számára. A gyermekek agyára vonatkozó ismeretek alapján szisztematikus és átfogó módszert dolgozott ki a gyermekek minden korosztálya számára. Utánozza, hogy a gyerekek megtanulják anyanyelvüket.

Természetesen egy néhány hónapos csecsemő egy ilyen tanfolyam elvégzése után nem fog azonnal angolul beszélni. Ez azonban még nem is a cél. A gyerekek jóval azelőtt megtanulják a nyelv dallamát, ritmusát és szerkezetét, hogy képesek lennének kimondani az első szót.

"Ha megengedjük a gyermeknek, hogy az első életév vége előtt angolul vagy más nyelven átmenjen ezen a szakaszon, akkor aktívan elkezdheti az idegen nyelv tanulását, amikor teljesen erőszakmentesen és természetesen megtanulja azt" - magyarázza korai tanítási módszertanos.

És egyértelmű, hogy az idősebb gyermekek és felnőttek is megtanulnak egy idegen nyelvet. Ez azonban több erőfeszítést igényel, és már nem tudják elsajátítani a beszédet ilyen természetességgel. Azok az ingerek, amelyeket az érzékeny periódusban biztosítunk az agynak, néhány embert később okosabbá tesznek, és bizonyos képességekben vagy készségekben kiemelkednek - zárja a pszichológus.