Mindenki szeretné, ha szép és világos beszéde lenne. Nincs beszédhiba. A gyerekeket leginkább két levél zavarja. "L" és "R". Mi a teendő, ha gyermeke nem ejti ki helyesen a levelet? Kimondva a gyermek befolyásolja a legnagyobb mértékben a családi és a média környezetét
2009. szeptember 29-én 0:00 órakor Veronika Čorňáková
a.
Ivan Čabiňák, a Szlovák Orvosi Társaság Fül-Orr-Gégészeti és Fej- és Nyaksebészeti Társaságának klinikai logopédiai részlegének elnöke szerint a gyermekeknél a leggyakoribb probléma az "L" hanggal.
Vigyázzon a szopással és a cumisüvegekkel
"Ennek a hangnak a kiejtése a szívási reflex diszpozíciójához és egy későbbi életkorhoz kapcsolódik a szájveréstől. Néhány szülő egészségtelenül meghosszabbítja a szívási reflexet." - tájékoztatott I. Čabiňák. Agáta Šašalová gyógypedagógus szerint a gyerekekkel van a legnagyobb probléma az "R" betűvel. "Tapasztalatom szerint az óvodás korban a gyerekekkel van a legnagyobb probléma az" r "betűvel. Mindenképpen javasolnék egy logopédust, amikor egy gyermek öt éven belül nem mondhat" r "-t vagy más levelet. És akkor is, ha óvodás korban, egy évvel az iskolakezdés előtt a gyermek rosszul beszél. A gyerekeknek gyakran még az „L” és a hiszti kiejtése sincs. "- mondta A. Šašalová.
Minden gyermeknek átfogó vizsgálaton kell átesnie
A gyermekekkel célzottan kell beszélni, figyelemmel a kiejtésre
Az, hogy egy gyermek logopédushoz látogat-e, a szülőktől függ. A gyermek helyes kiejtését azonban nem szabad lebecsülni vagy elhanyagolni. "Ha egy gyermeknek beszédhibája van, konzultálnia kell a szülővel. Mondja el neki a problémát, és javasolja, hogy keresse fel a logopédust a gyerekkel. A szülőnek mérlegelnie kell, hogy szükséges-e vagy sem. De a tanárok csak azt akarják, hogy hogy segítsen a gyermeknek "- mondta. A Torys Marianna Felčíková óvodával rendelkező általános iskola igazgatóhelyettese. Beszédgyakorlatokat közvetlenül az óvodában is elvégeznek. "Ha a gyermeknek beszédhibája van, megpróbálunk neki segíteni az óvodában néhány egyéni gyakorlattal. De együttműködésre van szükség a szülővel. A gyermeknek otthon is edzenie kell" - pontosította Felčíková, mert a családi környezet a leginkább érintett. a megfelelő beszédfejlődés folyamata.gyerekcsapat az óvodában és a médiában. "Minden szülő megkérdezheti magától, hogy naponta hány percet töltenek gyermekével egy célzott beszélgetésben, amikor mesélnek, vagy együtt mesét olvasnak" - tette hozzá I. Čabiňák.