Milyen hibákat követünk el leggyakrabban szülőként? Fontos és hatékony tippek a pelenkákról, amelyekről esetleg nem is tudtál. A gyermekpszichológussal készített interjúban mindent megtanul, amit meg kell tennie a gyermek kifosztása érdekében.

megtanítani

Sok anya már befejezte, mások még várnak. Diagnózis. A csecsemő születésétől fogva minden újat megtanul, ezért természetes, hogy egy nap beérik, hogy biliát kérhessen magának, és így búcsút vegyen a pelenka viselésétől.

De mikor kell elkezdeni a gyerek tanulását? Lehet kihagyni? Mely jeleket kell észrevenni és hogyan lehet megkönnyíteni a kincsét?

Erről beszélgettünk Mgr gyermekpszichológussal is. Zuzana Šeligová, aki a zsolnai Korai Beavatkozási Központban dolgozik, és érettségi óta foglalkozik gyermekpszichológiával, szintén anya pozícióban. Hatodik éve tart előadásokat a szülők számára Zsolnaiban, és szorosan együttműködik a MUDr gyermekorvossal. Moravčíková.

A szakértő pelenkázására vonatkozó utasítások a következők:

- a "vak" megtanulásának technikájával kezdjük a megfelelő eljárást ébresztőórával vagy zenével a telefonról. A gyermek öltözötten ül egy bili és rövid ideig (1 perc) vár a megbeszélt dallamra. Ha meg tudja csinálni, a következő foglalkozás kissé tovább tarthat (legfeljebb 2 percig).

- aztán nadrág nélkül ülve edzünk és végül meztelenül. A foglalkozás általában rövid, legfeljebb 2 perc. Ebben a szakaszban egyetértünk a babával abban, hogy már nem kell pelenkát adnunk. Mostantól a gyermek csak szorosan illeszkedő ruhában fut, hogy az általa kiadott dolgok kellemetlen ingerként érezzék magukat.

- a gyermeknek kapcsolatot kell találnia a kényszer és a fogva tartás között, és ezt csak "baleset" útján fogja megérteni. Egy ilyen időszak legfeljebb 2 hétig tart, amíg a baba egyedül nem kezd el a bili felé járni.

- pelenkát csak alváshoz adnak, ideális esetben csak éjszakai alváshoz. Az ebéd alvása nem elég hosszú ahhoz, hogy a gyermek bepisiljen közben, a legtöbb esetben a gyermek csak ébredés után pisil be, mielőtt talpra állna. Tehát ez a vizelet összegyűjthető.

a szülő vizelésre adott reakciója is fontos. Csak nyugodtan kell leírnunk a látottakat, és fel kell kínálnunk a lehetőséget, hogy legközelebb a bili mellé mehessünk. Megjegyzem, hogy néhány gyermek elutasítja az edényt, de szeretik a vécében zsugorodó "ülést".

Milyen további ajánlásokkal rendelkezik a szakértő?

Olvassa el az interjút Mgr. Gyermekpszichológussal. Zuzana Šeligová, amelyben azt tanácsolja, hogy a gyermekre mely jeleket kell ellenőrizni, és a szülők milyen leggyakoribb hibákat követnek el a pelenkákban.

Mikor van a legjobb életkor vagy időszak, amikor a baba tanulhat a pelenkákból?

Az élet 1. és 2. éve között érlelődik a gyermek képessége a teljes hólyag érzésének észlelésére és akarattal történő irányítására - annak eldöntése, hogy megtartja-e vagy kiadja-e a tartalmat.

A gyermek először a nap folyamán, később pedig alvás közben éri el az akarat által irányított vizelést. Ugyanakkor figyelembe kell venni a gyermek általános érettségét befolyásoló egyéb tényezőket is.

Ide tartoznak elsősorban a jelentős változások nélküli időszak, a gyermek általános jó képessége a szülővel való együttműködésre, és talán még ennél is fontosabb a szülő és a gyermek közötti egyértelmű és empatikus kommunikáció képessége.

Ugyanolyan fontos az a tény, hogy a gyaloglás már nem új és izgalmas számára, de képes egy pillanatot birtokolni. Emiatt úgy tűnik, ez a legoptimálisabb edzésidőszak körülbelül 2 év alatt, így mi is biztosak vagyunk abban, hogy nem siettettünk el semmit.

A nyári szezon a meleg miatt praktikus az edzésekhez, de az év egyetlen más szakasza sem jelent akadályt. Amikor a baba harisnyában vagy nadrágban vizel, akkor kissé kellemetlen hideg érzést kell éreznie. Biliázásra ösztönzi.

Miért fontos, hogy ne siessük el, vagy éppen ellenkezőleg, ne hagyjuk ki a megfelelő pillanatot?

A gyermekek érzelmi kapcsolatot is kialakíthatnak a pelenkával. Különösen 3 évnél idősebb gyermekek. Gyakran megterhelő számukra, ha változtatnak azon, amit eddig kényelmesen megoldottak.

Ha valamilyen szituációs stresszt veszünk figyelembe az edzés bili elhalasztásának okaként, az még mindig nem jelent akkora csúszást, hogy csak a 3. év előtt kezdjük el az edzést.

Bizalmat kell adni a gyermeknek, nem kell aggódnia miatta, meg tudja-e csinálni, ezek az életkornak és a neurofiziológiai érésnek megfelelő kompetenciák, és a pelenkák sikeres elsajátítása nagyobb kontroll érzését kelti a gyermek felett.

A gyermek óvodába vételének feltétele pontosan az, hogy WC-t kell kérnie, és ne legyen pelenkája. Véleménye szerint minden gyermek képes megtanulni ezt a 3 évet?

Igen, a legtöbb gyermek, a súlyos érzelmi problémákkal küzdő és a fogyatékossággal élő gyermekek kivételével, amikor az orvos megállapítja az állatok elégtelen kontrolljának szerves okát.

Hogyan ismeri fel anya vagy apa, hogy most van itt a megfelelő idő? Kövesse a gyermek bizonyos megnyilvánulásait, és ennek megfelelően kövesse őket?

Az érettség pszichológiai jele a gyermek képessége, hogy valami piszkot elfogadjon, ne féljen a piszkos kezektől, agyaggal, gyurmával játsszon, néha kézzel fogyasszon ételt.

Ezt követően a gyermek mos, ami szintén boldoggá teszi, és érzékeli, hogy még a piszok sem árt neki, és normális, ha megtisztítja.

A szülők gyakran elkövetik azt a hibát, hogy bármilyen szennyeződésre az "olyan, mint" kifejezéssel reagálnak. Elvileg a gyerekeknek jó ötletet kell adniuk testükről és arról, hogy mi sül ki belőle.

Ha a szennyeződést "hogyan" értékelik, azt nem szabad elkapni, nagy a valószínűsége annak, hogy a gyermek veszélybe kerül, amikor meglátja a cserépben, mi jött ki belőle, és blokkot kap.

Tehát az igazi "hogyan" -ot természetesen nem az undor kifejezése, hanem a csecsemő által felköhögött gyönyör kifejezésére kell felvenni. Nem azért, hogy túlzóan dicsérjem, hogy a dac kapcsán a gyermek ne kezdje pontosan az ellenkezőjét tenni, mint ami annyira érdekel minket.

Sok gyerek eleinte elutasítja a biliát, vagy nem kér rá stb. Ez azt jelenti, hogy még nincs kész, és nem kell erőltetni?

Az egész a pelenkáktól való elválasztás technikájához kapcsolódik. Ritkán fordul elő, hogy a gyerek elkezd kérdezni a bili miatt, de nem szabad megvárnunk rá, mert az ellenkezője is lehet, amikor a gyerek elakad és nem akarja feladni a pelenkát.

A sztrippelés során a szülők hajlamosak elvileg súlyos hibát követni: A pelenka felváltva ad és nem ad. A csecsemő visszatartja a szükségletet, és megvárja, amíg megkapja a pelenkát, és elengedi. Kisebb változás számára.

A pelenkázás folytatásával a szülők megmutatják a gyermeknek a saját bizonytalanságát azzal kapcsolatban, hogy a gyermek érett-e és titokban "megijeszt".

Ezt a beállítást a gyermek érzékeli, és nem engedi el a világot. Amikor ez történik vele, aggódva éli meg. Az egész pelenka így sokkal tovább tart, és több stressz kíséri.

Ha bármilyen probléma merül fel a pelenkákban, a szülőknek nem szabad nyíltan beszélniük róluk, még más emberek előtt sem, mert a gyermek megfelelővé teszi a problémát, és akkor nehezebb "feladni".

A gyermekek rossz szokásai, mint például egy bili elutasítása máshol, mint otthon, nagy szükség van csak pelenkára vagy bújás bili mellé. Idővel hangzanak, vagy foglalkozni kell velük?

A rossz szokások a pelenka eltávolításának nem megfelelő taktikájával járnak. A képtelenség köhögni másutt, mint otthon, általában a szükséglet túlzott ritualizálásának köszönhető, pl. könyvolvasás, tévézés stb.

A gyermek akkor, amikor nincs ilyen sajátos helyzete, visszatartja a szükségletet, és néha székrekedéssel végződik.

Amikor a végbél hozzászokik a fékezéshez, megnő a térfogata - kitágul, és a következő alkalommal sokkal hosszabb ideig tartja a székletet, amely ez idő alatt ott megszilárdul. Gyakori probléma, hogy az orvosok gyermekeket küldenek hozzánk, a széklet visszatartása.

A szekrény mögötti pelenkába bujkálás és kakilás szintén gyakori, és ismét maga a kakilás szorongásából fakad, abból a nem kezelt folyamatból, hogy átadják a bizalmat, hogy megteheti a pelenka nélkül.

Mindezek a rossz szokások megváltozhatnak, ha fokozatosan lecsökkentik az olvasás vagy a tévénél maradás időtartamát, amikor a kakilás nem mítosz, és ezt természetes dolognak kezdi felfogni, amiért sem a gyereket, sem senkit nem kell szégyellni.

Mit gondol a membrán nélküli kommunikációs módszerről?

A BKM hatását még nem tudományosan igazolták, de több szerző hajlamos azzal érvelni, hogy a korai bili edzés felesleges teher egy fiatal csecsemő számára, ha vissza kell fognia és meg kell várnia, amíg az anya felveszi a jelét.

Ha a csecsemőt nem tartják fogva, a BKM a vizelet gyűjtéséről szól, nem pedig a pelenkák levételéről. Véleményem szerint felesleges teher mind a baba, mind az anya számára, bár nem ítélem el teljesen.

A természetes szülői és párkapcsolati nevelés sok más eljárást tartalmaz, például kérésre szoptatást, együtt alvást az ágyban, gyors reakciókat a sírásra, sálban vagy ergonomikus hordozóban való viselést, empatikus kommunikációt stb., Hogy a baba jól érezze magát az érzelmi és fizikai oldalon nincs szükség a membrán nélküli kommunikációs módszer alkalmazására.

Mit ajánlana azoknak az anyukáknak, akik pelenkázni készülnek?

Legyen türelmes, tűrje át a pisilés átmeneti időszakát, és emlékeztesse folyamatosan a gyerekeket, hogy ne pisiljenek.

Az igazi kifosztás nem a vizelet és a széklet összegyűjtése, hanem a gyermek azon képessége, hogy észrevegye a sürgősség pillanatát és kérje a biliát. Minél hosszabb ideig ellenőrzik és küldik az anyák a gyermeket, annál hosszabb az önszabályozás folyamata a gyermek szükségleteivel.

Annak érdekében, hogy a gyermeket motiválni lehessen egy bili szükségletre, egy ideig nedvesnek kell éreznie magát a saját testén. Ezért legalább a tervezett pelenka eltávolítás előtt tanácsos modern ruhás pelenkákat használni, amelyeknek köszönhetően a baba érzi, mi "történt".