Kedves Szülők! Szeretné jó irányba motiválni gyermekeit? Többféle típusom van ... De vigyázz. Nincsenek gyermekeim, tehát valójában mit tanácsolhatok neked? Annak ellenére, hogy nekem nincsenek, én magam is gyermek, húgom, nagynéném vagyok, és mint jövőbeli tanár szépen eltöltöttem a tanulókat és a diákokat ...

hogyan

Egy ideje foglalkozom a motiváció kérdésével, különféle területeken, például diéta és testmozgás, oktatás, sport stb. De hadd mondjam el, van még mit felfedezni. Főleg, hogy mindannyian annyira különbözőek vagyunk.

És most az a kérdés, hogy szerinted mi a nehezebb? Motiválja magát vagy másokat? Véleményem szerint nehezebb motiválni magad, mert pontosan tudod, hogy saját agyad mit dobhat meggyőző ellenérvekkel. De néha jó kiabálni vele: Fogd be! Tehát, ha már most motiválja önmagát, akkor nagy a feltételezés, hogy másokkal is sikerrel jár majd, akár közvetlenül (célzott kezdeményezés), akár közvetett módon (anélkül, hogy tudna róla). És mi van veled, motivált ember vagy? Enélkül nem tehet semmit gyermekeivel vagy más emberekkel, akiket érdekel.

A leggyakoribb terület, ahol a szülők befolyásolni akarják gyermekeiket, az oktatás, vagyis az iskola. Minden szülő azt akarja, hogy gyermeke jó osztályzatokat szerezzen, örömmel járjon iskolába. A szülők e cél elérésének módjai azonban tévesek. Ez általában egy "nem feltűnő" zsarolás, ahol a gyerekeknek anyagi jutalmakat vagy a siker jobb jövőjét ígérik. Anyám vegyipari főiskolán végzett, de a helyzet miatt a postán dolgozik. Most pedig győzze meg a gyereket, hogy tanuljon jól, és menjen egyetemre. A szülőnek néznie kell önmagát és az életet, amelyet vezet és megmutat a gyermekének. A gyermek gyakran látja az egyetemen végzett szüleit, akik nem boldogok az életben. Az a szülő, akinek "csak" tanulószerződéses tanúsítvánnyal rendelkező hároméves gyermeke van, szintén nem tudja könnyen meggyőzni a gyereket arról, hogy maguk az egységek tanuljanak. A gyermek nem vak, siket vagy érzéketlen, érzékenyen érzékeli a körülötte lévő helyzetet. Védőpajzsokat készít azzal szemben, amit el akar kerülni. Amikor látja, hogy boldog vagy, motiválják azokat a tetteket, amelyek ehhez az állapothoz vezetnek, függetlenül az okleveltől vagy a tanulószerződéses bizonyítványtól.

Gyakoroltam, és mindig a lecke elején adtam a diákoknak, hogy végezzenek valamilyen tevékenységet, amely kapcsolódik az életben elterjedt dolgokhoz, de a tananyaghoz is, amelyet magammal kell vinnem. Egyik tevékenység sem bukott meg, mert valódi horgonya volt az életben. A gyerekeknek mindig meg kell mutatni, mit is akarunk tőlük, és nem csak azt tudjuk, hogy ezt KELL és meg kell csinálni! A második dolog, amit hallgattam. Gyakran kértem a véleményüket arról, hogy mit gondolnak, vagy hogyan fognak valami mást csinálni. Ez volt a legnagyobb motiváció. Végül is a gyerekeket és a felnőtteket szeretik meghallgatni, amikor valaki meghallgatja őket. Szeretne egy főnököt is, akinek ezt kellene használnia a szó helyett.HOGYAN KELL TENNI? MIT GONDOLSZ?

A végén. Legyen modern szülő, és hallgassa meg gyermekeit, engedje meg őket, hogy mutassák meg nekik, és mutassák meg nekik annak fontosságát, hogy megcsinálják és dolgozzanak az életben egy olyan projekten, amely boldoggá tesz minket