Minden gyermek a legcsodálatosabb, a legszebb és a legédesebb az anyjának. Megfigyeljük, hogyan növekszik, megtanul összetett dolgokat, legyőzi az akadályokat, és azt tapasztaljuk, hogy valami nem olyan jó neki, de egy másikban kiválóan teljesít mások fölött. Sokszor gondolkodunk azon, hogy mi a híres tehetsége? Hogyan lehet egyáltalán felfedezni és felébreszteni egy gyermekben? Törekednünk kell a fejlődésére, különben a gyermek maga is megteheti?

Mikor kezdjük el felfedezni?

Nehéz meghatározni, hogy mikor történjen a felfedezés pillanata. Néhány gyermek számára nyilvánvaló, hogy a második évben csodálatosan tudnak majd táncolni, mások számára kiderül, milyen szépen festenek csak az általános vagy a középiskolában. Minden anyának azonban természetes igénye van megfigyelni gyermekeit, és a legjobbat keresni bennük, így egyetlen hiányát sem hagyja ki, hogy ága bármiben is kiváló lehet. Általában azonban célszerű minél előbb felfedezni a gyermekek tehetségét, hogy elegendő ideje legyen nyugodt ütemben és időnyomás nélkül a fejlődésére fordítani. Ugyanakkor kellemes tevékenység lesz számára, ami gyakran ellazítja egy nehéz iskolai nap után, és a gyermek más ötletekkel áll elő.

Hogyan segíthetünk felfedezni a tehetséget?

A gyermekek szüleinek nem csupán passzív megfigyelőknek kell lenniük arra nézve, hogy a tehetség hogyan nyilvánul meg természetesen egy gyermekben. Néha szüksége van egy kis segítségre. A mai nap abban a tekintetben nagyszerű, hogy számtalan kört, műhelyt vagy nyári tematikus tábort kínál, ahol a gyermeknek lehetősége van arra, hogy szabadon és kötelesség nélkül próbálkozzon, hogy valóban élvezi-e az új hobbit. Az internet minden városban tele van tanfolyamokkal és alkalmazásokkal. Ha megtudjuk, hogy a gyermek valóban belemerült egy tevékenységbe, már alig várja, és élvezi, akkor bejöhet a támogatásunk része, és helyénvaló, ha a gyermek ilyen körbe iratkozik be. Idővel a tanárok és a körök vezetői szívesen elmondják, mennyire tehetségesek a gyermekeid. De ne ragaszkodj olyan filmek forgatókönyvéhez, ahol egy zseni tehetsége egy perc múlva megjelenik, majd világsztárrá válik. A rózsaszín szemüveg ebben az esetben nincs a helyén, és meg kell tanulnunk elfogadni a kritikákat is, hogy tudjuk, mit kell hozzátennünk a gyerekekhez, valamint dicséretet is, hogy a gyermekek tehetsége megfelelően fejlődjön.

Támogassuk a kitartást a gyermekben

Ne essen kétségbe, ha rövid idő után megtörténik, hogy a gyermek iskola után nem hajlandó rendszeres találkozókra vagy órákra járni. Rajtad múlik, hogy meg tudd-e különböztetni, hogy csak a megfelelő motivációra és egy kis fegyelemre van-e szükség a válságos időszak legyőzéséhez, vagy nem ez a helyes cselekedet és máshova nézés. Nagy gondot kell fordítani arra, hogy ne csúszkáljon a végletekbe. Nem jó, ha egy gyerek csak beszélgetés nélkül feladja, mert úgy gondolta, hogy már nem akar részt venni a körben, de nem kell arra kényszeríteni a gyerekeket, hogy továbbra is erőltessék a kört, csak azért, mert az már elkezdődött. . Ha azonban átmeneti válságról van szó, és segítünk annak ellenállásában, akkor megtanítjuk a későbbi életszakaszok ilyen időszakainak leküzdésére, és minden bizonnyal még egyszer köszönetet mondunk, hogy nem hagytuk, hogy a feje mögé dobjon valamit, ami az övé lehet egész életen át tartó ügy. Ezen kívül azt mondják: a tehetség mindig csak 5%, a fennmaradó 95% pedig kemény munka és kitartás 🙂

fejleszteni

Hogyan segíti az oktatás a tehetségek fejlődését?

Iskoláink és tanáraink arra is törekszenek, hogy a gyerekek fejlesszék rejtett lehetőségeiket. Gyakran éppen a zene, a művészet vagy a testnevelés órák jelentik meg a gyermekek tehetségét. Iskolai projektek és iskolai körök keretében lehetőség van arra, hogy a gyerekeket olyan tanárok kezébe bízzák, akik felkészítik őket az első előadásokra, versenyekre, olimpiára vagy koncertekre. A gyermeknek lehetősége van arra, hogy megpróbálja legyőzni a félelmet, fellépjen az osztálytársak és a közönség előtt, és jobban megismerje "szakmáját".

A gyermeknek saját útját kell választania

Előfordul, hogy a szülők jóhiszeműen megpróbálják megtanítani gyermeküket olyan hangszeren játszani, amelyet egyedül szeretnének játszani, amelyet fiatalságukban nem tanultak meg, vagy mert barátjuk lánya még mindig jár az órára. Vigyázzunk a régóta vágyakozásokra és a be nem teljesedett álmokra, amelyek könnyen kivetíthetők a saját gyermekeikre.

A gyermeknek meg kell találnia saját hobbijait, hobbijait és álmait, amelyek vonzzák őt. Ellenkező esetben csak egy robotkal történne meg, amely megfelel valaki követelményeinek, és továbbra is szeretnénk felfedezni saját tehetségét.

A gyermeknek különösen szüksége van támogatásra és szeretetre

Akár már felfedezett egy hatalmas tehetséget gyermekében, vagy még mindig keresik ezen a területen, a legfontosabb számára az, hogy érezze, hogy mellette áll, még akkor is, ha az egyetlen dolog, amit igazán ragyogóan megtehet, az egy kis szorzó. Tudnia kell, hogy büszke vagy rá, tehetségtől függetlenül. Ha bónuszként fedezi fel rejtett képességeit, tudassa vele folyamatosan, hogy minden feltétel nélkül szereti. A gyermek csak akkor lesz nyomás alatt, hogy megérdemli a figyelmét, ha szupertehetséges és továbbra is élvezheti hobbiját, anélkül, hogy kényszert érezne.