Veronika és Dominik ikrek. Korán születtek, de kezdettől fogva nagy különbségek voltak közöttük. Veronika nem figyelt a körülötte lévő emberek arcára és dolgaira, nem nézett az anyjára, amikor beszélt róla, nem adta vissza a mosolyát.
Dominik egy év után kezdett el beszélgetni, minden érdekelte, Veronica, éppen ellenkezőleg, nem beszélt, nem mutatta meg, amit akart, nem tett fel kérdéseket, később kezdett el járni.
Minél nagyobbak a különbségek közöttük, annál "gyanúsabb" volt Veronika viselkedése. "Elkezdtünk logopédushoz, pszichológushoz járni. Végül eljutottunk az autizmus központjába diagnosztikára "- magyarázza édesanyja, Ľubica. A lány diagnózisa még nincs lezárva, de az értelem látszólag rendben van, de fejlődési rendellenességben szenved, amely magában foglalja az autizmust.
Háromnegyed éve járnak a pozsonyi Andreas Autizmus Központba, amely új sikeres technikákat alkalmaz az autista gyermekekkel való munkához. "Beszéde jelentősen javult, annak ellenére, hogy még mindig elmarad más korú gyermekektől, kezd sokkal önállóbb lenni. Most éppen ellenkezőleg, nagyon önálló akar lenni, fel akarja öltöztetni magát ... "- mondja egy 4 éves lány édesanyja.
Egészen a közelmúltig, mint mindenki, aki körülötte volt, Veronica sem vett tudomást róla. "Most már gyermekként is öregszenek" - teszi hozzá Ms. Ľubica. A magán óvodában is jobb változásokat észleltek, ahová járnak. Pelenkája volt, amikor más gyerekeknek már nem volt rá szükségük, magányosan játszott, ma csatlakozik más gyerekekhez. Éppen ezért édesanyja nagyon dicséri az Andreas Autizmus Központ terapeutáinak munkáját. Hetente kétszer-háromszor járnak ide terápiákra egy órára, vagy másfél órára.
Veronica szégyenlősnek, de nyugodtnak tűnik. Amikor megjelenik a hangulatos váróban "Nika néni", aki örömmel üdvözli, egy idő után kézen fogva besétálnak egy játékokkal teli szobába, de kész feladatokkal is. És amikor negyedóra elteltével idegenek lépnek be a szobába, a lány nem esik pánikba, és tovább játszanak. Nika néni, Veronika Bruchatá terapeuta gondoskodik arról, hogy Veronika a játék során a szemébe nézzen.
Amikor Veronikának ki kell választania, hogy melyik labdát dobja a toronyba, és kövesse kanyargós ösvényét, a terapeuta közel tartja a szeméhez a golyókat, és arra kényszeríti Veronikát, hogy ránézzen. Ugyanezt teszi később, amikor Veronikának meg kell mondania, van-e fiú vagy lány a kártyán, amelyet a terapeutája mutat. Amikor elveszi Nika nénitől a kártyát, hogy hozzárendelje a két oszlop egyikéhez, Veronika is megszokja az érintést. Minden helyes válaszért dicséretet kap, és amikor az egész feladatnak vége, egy darab kedvenc csokoládéja várja.
Az Andreas Centerben alkalmazzák az ún ABA terápia. A gyerekeket képzett terapeuták képzik, akik speciális képzésen estek át. "A terápia azon a tényen alapul, hogy valamilyen cselekedettel befolyásolhatjuk a viselkedést. Megerősítjük és jutalmazzuk a kívánt viselkedést, és kiengedjük a nem kívántakat "- mondja Oľga Rajecová, a központ ABA terapeutája. Minden egyes gyermek számára a terapeuták külön speciális programot dolgoztak ki az új készségek elsajátítására. Először elemzik a gyermek viselkedését - hogyan játszik, mi haragítja, tudja-e jelezni, hogy a témáról miről beszélnek, de azt is, hogy milyen a beszédkészsége. "Látom, hogyan működik egy gyermek, tudom, mit kell fejleszteni és min kell dolgozni" - magyarázza Rajecová.
A gyerekek fokozatosan megtanulják utánozni, fejleszteni a finom és durva motorikus készségeket, megtanulnak beszélni és megérteni a szavak jelentését. "Kezdetben a feladatoknak és tevékenységeknek világosaknak, egyszerűeknek és kedvenc tárgyaknak kell lenniük, hogy a gyermek már a kezdetektől sikeres lehessen. Fokozatosan növelhetem a feladatok összetettségét "- folytatja Rajecová. Fontos minden elvégzett feladat jutalma, és a nem kívánt viselkedéseket, például a gyermek haragját és haragját is megfelelően kezelni kell. A terápia alapvetően egy olyan rendszer, amelyet a gyermeknek gondoznia kell. Ezért eredményei attól függenek, hogy a szülők hogyan vesznek részt benne. Nem csak arról van szó, hogy a szülők eljönnek a foglalkozásokra a gyerekekkel, hanem arról is, hogy tudják-e követni a terapeuták ajánlásait. A kedvenc csokoládénak valóban jutalomnak kell lennie, nem bármikor. Akkor megszűnik jutalomnak lenni.
Az autista gyermekekkel folytatott intenzív munka, az ABA módszertannak is köszönhetően, eredményeket hoz. A négyéves Petko egy évvel ezelőtt nem tudta kiejteni az autó szót. Mutathatott rá, de a mellette lévő csésze már meghaladta az erejét. Nagyon világosan megismételte az "a" magánhangzót, és amikor a terapeuta felszólította, hogy mutassa meg a csészét, sikítani kezdett, mintha vitatkozni akarna. Amikor kapott egy kerekes játékot, monoton körbejárta vele a radiátort. Az érintés kényelmetlen volt. Egy éves intenzív munka után Peťko megismétli a leveleket Oľge terapeuta után, és egyértelműen megfogalmazza. Tetszik neki, amikor a néni rámosolyog, és újra mosolyog. Megértette azt is, amit Olga a terapeuta kérdez.
Ha szükséges kinyitni egy könyvet, akkor kinyitja, amikor egy kalapáccsal kell dörömbölni az asztalon, akkor dörömböl. A dicséret mindig következik - Krááásne. Nem csak egyedül játszik a vonattal, amely monoton hangot ad ki, hanem kölcsön is tudja kölcsönözni a játékot. A gyurma felnyitásakor segítséget is kérhet.
A terápia, amely nem teljes újdonság a világon, bár Európában még nem nagyon elterjedt, fokozatosan érkezik Szlovákiába. A pozsonyi Andreas Autista Központ egy osztrák partnerrel közös projektnek köszönhetően vezette be, amelyet az Eurofund finanszíroz a Szlovákia-Ausztria Határon Átnyúló Együttműködési Programon keresztül. Összesen 18 terapeuta végzett egy másfél tanfolyamot ebben a terápiaelméletben, de intenzív egyhónapos szakmai gyakorlatot is a lengyelországi gdanski Gyermekfejlesztési Intézetben, ahol sikeresen alkalmazták ezt a terápiát hosszú idő. Most hét képzett terapeuta van Szlovákiában, közülük kettő, köztük Olga Rajecova, felügyelő lett. Nemcsak a szülők, hanem Szlovákia más terapeutái is megtanulhatják az ABA terápiát.
© SZERZŐI JOG FENNTARTVA
A napi Pravda és internetes verziójának célja, hogy naprakész híreket jelenítsen meg Önnek. Ahhoz, hogy folyamatosan és még jobban dolgozhassunk Önnek, szükségünk van a támogatására is. Köszönjük bármilyen pénzügyi hozzájárulását.
- Hogyan segítsük a gyermekeket elaludni Ezen öt lépés nélkül egyetlen szülő sem nélkülözheti
- Hogyan rendeljünk házi feladatot gyermekekhez életkor szerint - Happy baby SK
- 13 növény, amely megváltoztatta a világot és befolyásolta annak történetét - 2. számú narancs - Fő hír
- Milyen tejet ad a gyerekeknek Azok, akik nem isznak tehenet, alacsonyabbak lehetnek
- 9 módja annak, hogy segítsünk egy gyereknek, aki utálja a matematikát - egy nagyszerű szülő