A túlzott ingerek túlterhelik a gyermek agyát. Fejlesztheti koncentrációját például modern könyvekkel.

talán

Sok gyermekes háztartás ismeri azt a helyzetet, amikor az ágában annyi játék van, hogy nincs hely arra, hogy elrakja őket. És egyre többen jönnek, mert a családtagok és ismerősök valami újdonsággal akarják vonzani a gyereket.

Ráadásul manapság egyre kisebb gyerekek is találkoznak a modern technológiákkal, és babák, játékautók vagy labdák helyett inkább egy táblagépet vagy telefont vesznek elő.

Kiderült azonban, hogy a játékok és az ingerek száma kulcsfontosságú tényező a gyermekek fejlődésében, mert ha túl sok van, akkor többet árthat a gyermeknek.

"Túl sok játék és túl sok ajánlat ingerek áradatát okozza, amelyek megterhelik az agyat" - mondja Viera Luther, pszichológus és az INPP minősített szakértője.

"Ezután el van borulva, nehezen kezelhető, és a gyermeket megvédi a kikapcsolás, a belső behúzás. A túlterhelés gyakran bosszúságként, idegességként, ingerültségként jelentkezik. ”

Figyelje mozgáskészségét

A túlzott ingerlés később problémának bizonyulhat a kommunikációban, vagy tanulási vagy koncentrációs rendellenességként.

"A mai gyermekeket sok célzottabb, sok inger hatásának teszik ki.

Különösen a digitális játékok okoznak problémát. A gyermek agya rengeteg adatot kap könnyedén, és nem szerez személyes tapasztalatokat "- teszi hozzá Viera Lutherová. A gyermek problémákat is hoz az iskolába, és évekig összezsúfolódhatnak.

A pszichológus szerint az iskolásokban különféle megnyilvánulásokkal találkozhatunk, amelyek már az óvodáskorig vagy a korai életkorig visszavezethetők, és minden gyermeknek lehet valami kicsit más.

"Kora életkorban ez egy atipikus mentális és mozgásfejlődés. Késés lehet, a gyermek később kezd el gördülni, ülni, sétálni vagy beszélgetni, mint azt a táblázat értékei jelzik. Néhány szabványos gyermek viszont szokatlanul gyorsan fut. Jelentősnek tartják, ha négy után kihagyják a bejárási és/vagy a bejárási fázist. A nem szabványos érzelmi kifejezés a csecsemőben is észrevehető, különösen a rendkívüli sírás vagy a szokatlanul nyugodt csecsemő a születés utáni első hónapokban "- magyarázza Lutherová.

Az óvodáskorú gyermekeknek nagyon oda kell figyelniük mozgáskészségükre.

"Az egész test vagy kéz kiejtésével, esetlenségével és esetlenségével kapcsolatos problémák szintén megbízható jelek. A logopédiai foglalkozásokon végzett hallgatók gyakran tanulási és figyelemzavarral küzdő diákként térnek vissza a tanácsadó központokba "- mondja a pszichológus.

A gyereket is unni kell

A gyermekek ilyen problémáit összefüggésben kell értékelni, mivel egyesek összefügghetnek például a helytelen szülői gondozással. A szakértő szerint azonban az is lehetséges, hogy az ellenőrizhetetlen viselkedés és érzelmek az éretlen központi idegrendszer túlterhelésének következményei.

Tehát mi a megoldás, hogy a gyermek megfelelően fejlődjön, de ne legyen túlterhelve?

"Ha tenni akarunk valamit a koncentráció fejlesztése érdekében, ne árasszuk el a gyereket ingerekkel, edzéssel és követelményekkel, hanem hagyjuk, hogy unjon néhány játékot. Ez a legjobb figyelemfelkeltés "- tanácsolja a pszichológus.

Azt javasolja, hogy a gyerekszoba legyen szerény, ne pedig zsúfolt. Annak érdekében, hogy a gyermek fejlessze a motoros készségeket, a legjobb felkészülés az óvodai és az iskolás kor előtti fizikai mozgás. Így fejleszti a koordinációt és az egyensúlyt.

Beszélő könyvekkel koncentrációt és finom motorikus képességeket oktatnak

Amint azt Zuzana Jandová logopédus is megerősítette a kkv-k számára, oda kell figyelni arra, hogy a szülő hogyan kommunikál a gyermekkel, és hogyan beszél hozzá. Szerinte jó példa a könyvek olvasása már kiskorától kezdve, és természetesen koruknak megfelelő könyveknek kell lenniük (például szórólapok vagy fütyülő könyvek).

Ugyanakkor a gyermeknek meg kell mondani, mi található ezekben a könyvekben, ami fejleszti kommunikációját, ugyanakkor figyelmet és koncentráltságot is, és ösztönzi az olvasás iránti érdeklődését a későbbi életkorban.

Mivel azonban a gyerekeket gyakran tanítják videókat nézni táblagépeken és mobiltelefonokon, a könyv elveszítheti varázsát. Például a beszélő könyvek inspiráló kombinációi lehetnek a klasszikus könyvnek és a modern interaktivitásnak. Kínálatuk a piacon viszonylag széles.

"A könyveknek két alapvető funkciója van, az egyik az, hogy a gyerekek a természetből és a külső környezetből származó történeteket, mondókákat vagy hangokat hallgassanak. Mindezt az IRS beszélő toll közvetíti, amely szintén tele van további információkkal, feladatokkal, rejtvényekkel vagy dalokkal. A gyerekek saját hangjaikat rögzíthetik vele. A második funkció az, hogy a tollat ​​úgy tervezték, hogy segítse a gyermekeket a finom motoros képességek, a megfelelő tapadás és a megfelelő hely elérésében egy könyvben, matricákon, memórián vagy kifestőkönyveken. ”- magyarázza Marián Ďurišin, az IRS Talking Books alapítója.

Sok ilyen könyv történeteit vonzóan mesélték szlovák színészek, köztük Zuzana Tlučková, Patrícia Jarjabková, Anna Šišková, Boris Farkaš és mások.

A személyes adatok kezelésére az Adatvédelmi irányelvek és a sütik használatának szabályai vonatkoznak. Kérjük, ismerkedjen meg ezekkel a dokumentumokkal, mielőtt megadná e-mail címét.