Szó: Az iskolára kész gyermeknek elegendő szókinccsel kell rendelkeznie, világosan és érthetően kell beszélnie. Tudnia kell: teljes neve, címe, családtagjai, a hét napjai, évszakok, alapszínek, geometriai alakzatok, közönséges állatok, növények, testrészek megnevezése. A probléma gyakran a fejletlen hallási elemzés - a leendő iskolásnak képesnek kell lennie megmondani, hogy a szó elején milyen betűt hall, a végén mi, tapsolja a szótagokat és esetleg betűzi a szót.
Társadalmi érettség: Az iskolába érett gyermek nem szégyelli, hogy kapcsolatba lép más gyerekekkel vagy felnőttekkel, öltözni, öltözködni, mosakodni, WC-re menni egyedül. Nem zavarja, hogy egy ideig szülő nélkül marad - egyes iskolák ezt úgy tesztelik, hogy felveszik a szüleiktől a gyermekeket, amikor beiratkoznak, és hagyják, hogy egyedül dolgozhassanak az osztályteremben. Érkezéskor üdvözölheti, étkezés közben nem vonja el a figyelmét a játék vagy a beszélgetés, képes takarítani maga után a játékokat, és nem okoz gondot játékok kölcsönzése. Legalább 20 percre koncentrálhat egy tevékenységre, és befejezheti. Meg tudja különböztetni a játékot a kötelességtől, képes együttműködni.A gyermeknek nem okozhat gondot elmondani az őt zavaró kívánságait vagy gondjait.
Finom motorikus készségek: Egy majdnem kész iskolásnak képesnek kell lennie az írószerek helyes megtartására, a betűformák, a geometriai alakzatok utánzására és egy teljes alak ábrázolására (fejjel, nyakkal, karokkal, lábakkal, hassal). Képesnek kell lennie vonalak, hullámos vonalak rajzolására a nyolcadik ábrán. Készítsen képeket, vágjon modelleket, vonós gyöngyöket.
Bruttó motoros készségek: A gyermeknek nem okozhat problémát a durva motorikus képességek: tud ugrani (akár egy lábon is), futni, mászni, elkapni és labdát dobni, kötelet ugrani, bukfenceket csinálni.
Irányultság: Az iskolába kész gyermek meg tudja mondani, hol van jobbra, hol balra, hol fel, le, át, alá, fölé. Nem téved lakóhelyén, ismeri jobb és bal kezét. Időben is tájékozódhat (ma, tegnap, holnap, reggel, ebéd, vacsora, lesz, volt.).
Számolás: Egy 6 éves gyermeknek képesnek kell lennie legalább 10-ig számolni, ismernie kell a 0 és 10 közötti számokat, és hozzá kell tudnia rendelni őket a számhoz. Képesnek kell lennie objektumok számának hozzárendeléséhez egy számhoz, könnyű matematikai feladványok megoldására. Meg tudja különböztetni, mi több, mi kevesebb, érti a sok, a kicsi, a kicsi, még egy - kevesebb stb fogalmát.
Meg akarja tanulni: Végül, de nem utolsósorban az iskolába kész gyermeknek szeretnie kell a tanulást: többet szeretne tudni, az egyes betűkről kérdezi szüleit, az alapvető számok érdeklik. Készleten állandó tűzvész van, például: miért? Örömmel fogadja az új feladatokat, megoldja azokat, és kitartóan kitart a végsőkig.