Meg lehet különböztetni a legfelső absztrakt művészetet a gyermek- vagy majomboszorkánytól?
Nagyon könnyű megkülönböztetni Virginia Woolf vagy Tatárka Dominika irodalmi gyöngyszemeit egy kisiskolás munkájától vagy Albert Einstein matematikai számításaitól a gólya házi feladataitól.
De amikor az absztrakt művészetről van szó, úgy tűnik, hogy a különbségek eltűnnek. Néhány korábbi kutatás kimutatta, hogy az emberek nem tudták megkülönböztetni a fontos festők absztrakt festményeit a csimpánzoktól vagy az elefántok boszorkányaitól. Egy másik tanulmányban az emberek jobban szerették a számítógép által generált véletlenszerű alakzatokat, mint Piet Mondrian híres vásznai.
Ezért Jackson Pollock vagy Mark Rothko absztrakt művészet néha hízelgően káromkodik "gyermekfestményekbe". Bárki, még egy gyermek is képes lenne néhány sort vagy kagylót felvinni a vásznra.
Jenny Nissel, a Bostoni Főiskola munkatársa és kollégái feltárták, vajon a gyerekek meg tudják-e különböztetni az élvonalbeli absztrakt művészetet a más gyerekektől és állatoktól. Tanulmányukat a Journal of Cognition and Development folyóiratban tették közzé.
Három éves festő
Már a kétéves gyerekek markert és ceruzát vesznek a kezükbe, és különféle vesszőket, sávokat és pontokat rajzolnak - írja a szerzőcsapat. Az ilyen művek feltűnően hasonlítanak az absztrakt festők alkotására.
Ismert absztrakt festő Marla Olmstead volt, aki absztrakt munkájának nagy részét hároméves korában végezte. Munkái több tízezer dollárért keltek el.
A buborék leesett, amikor a család újságírókat hívott a lakásukba, hogy forgassák Marlát a munkahelyén. Megtudták, hogy az apja segített neki festeni. A csoda művész körüli aura hirtelen feloszlott, művei gyakorlatilag eladhatatlanná váltak és nulla értékűek voltak.
A gyermekem is kezelni tudta?
Egy új tanulmányban 4–7 és 8–10 éves gyermekeknek adtak több festményt. Vagy absztrakt expresszionistáktól származnak, vagy egy gyermektől, vagy egy majomtól és egy majomtól. Párat készítettek belőlük.
A gyerekek megítélték, hogy mely festmények tetszenek jobban, és melyeket ember vagy állat hozta létre. Az egyik kísérlet során címkéket tettek a festményekre, hogy a gyerekek tudják, ki a szerző. Bizonyos esetekben a gyerekek szándékosan hibáztak, és a festményt emberről majomnak tulajdonították és fordítva.
Mit tudtak meg a szerzők? Ha a festményeken nem voltak címkék, a gyerekek egészen jól jártak, és az emberek és más állatok festményei megkülönböztethetők voltak.
A felnőttektől eltérően azonban mindkét esetben a gyermekek, majmok és majmok (csimpánzok, gorillák) festményeit részesítették előnyben - függetlenül attól, hogy a festmények címkéi helyesek voltak-e vagy sem.
A felnőttekhez hasonlóan inkább úgy alkottak embereket, hogy megkérdezték tőlük, melyik festmény jobb.
"Az, hogy még az óvodások is képesek megkülönböztetni az absztrakt expresszionisták, valamint a gyermekek és állatok munkáját, csak aláhúzza, mi a baj a gyakran hallott és olvasott kijelentéssel: Gyermekem is képes lenne festeni" - írják a szerzők.
Mark Rothko kiállítása. Fotó - TASR/AP
Felnőttek is értékelték őket
Végül Angelina Hawley-Dolan és munkatársa által a tekintélyes Psychological Science folyóiratban 2011-ben megjelent tanulmányban a szerzők megállapították, hogy a felnőtt szakemberek és az amatőrök egyaránt képesek megkülönböztetni az absztrakt festők művészetét a gyermekek és állatok alkotása között. Nem érték el a 100 százalékot, de a különbség jelentős volt.
Miután szakemberektől dolgozott, gyakrabban keresték meg a kérdést, amikor a munka minőségéről kérdezték őket, mint a magán esztétikai preferenciákról.
- Ó, mezítláb van, vagy tényleg hagynom kell a babát mezítláb járni
- A legfiatalabb gyermek lázadás vagy elkényeztetett kedves
- Az élet védelme vagy a korrupció elleni küzdelem Konzervatív újság
- Éhes gyermeket etethetünk közvetlenül a karácsonyi asztalnál, a Konzervatív Naplónál
- Kezdésünk vagy hisztaminok közé tartozunk; Napló N