"A gyerekek nem bölcsődét találnának ki, hanem egy óvoda" - mondta Zdeněk Matějček professzor, a gyermekpszichológusok fészke. A szakértők egyetértenek a gyakorlatával is. Végül is a gyermekek csak öt százaléka szereti a bölcsődéket, míg az óvodában élő gyermekek akár 95 százaléka.

Dobré noviny

"Az óvodák csak sürgősségi megoldást jelentenek. Ez a szülők szükséglete "- magyarázza Jaroslav Šturma pszichológus, a Cseh-Morva Pszichológiai Társaság elnöke. "Épp ellenkezőleg, a gyerekeknek teljes fejlődésükhöz óvodára van szükségük, meg kell ismerni társaikat."

Az első három év

Az első életévben a gyermek számára az a legfontosabb, hogy valaki szeretettel törődjön vele, hogy közvetlen családja védett környezetében lehessen. Ebben az időszakban kialakul egy támogató kapcsolat, amely végigkíséri a gyereket belső és társadalmi életében. (Technikailag ezt a kapcsolatot angolul érzelmi kötődésnek, kötődésnek vagy ökölvívásnak hívják). A második életév során ez a kötelék érlelődik és megerősödik.

El kell mennem dolgozni, mit tegyek?

Természetesen a fent említett természeti ideált jelenleg nem könnyű megfigyelni. A társadalom gyakran oda tol minket, ahol lehet, hogy egyáltalán nem akarunk, de sajnos muszáj. Vissza dolgozni. És mi lesz a babával?

A legfontosabb, hogy a gyermek megszokja azokat a pillanatokat, amikor nélküled lesz. Csak akkor kezdje el a munkát, ha a hathetes alkalmazkodási időszak után a gyermek megszokja az óvodát vagy bölcsődét. Ha ez alatt az idő alatt a szorongás nem szűnik meg, mindenképpen ne kezdjen dolgozni. Gyermeke az első számú prioritás. Ha érzékenyen viselkedik, akkor gyermeke könnyebben csatlakozhat a csapathoz. Legyen következetes és tartsa be a gyermeknek tett ígéreteit.

Nem szabad megfeledkeznünk az apa vagy mások fontos szerepéről. Helyet adnak anyának, hogy visszatérjen dolgozni. Három évig azonban ideális, ha a gyermek a közvetlen család körében van, leginkább tiszteletben tartja a természetét.

Óvodák és óvodák nem

Dr. Šturm szerint a bölcsődék és bölcsődék hiányát megoldhatná a ma sokat vitatott mini bölcsődék vagy baráti segítség. Egy pedagógusnak azonban nem szabad háromnál több gyermekről gondoskodnia. A pedagógus végzettségénél és a tökéletes higiénés körülményeknél fontosabb azonban a gyermekekkel való kapcsolata.

A kisgyermekeknek nincs szükségük speciális oktatásra. A józan észnek, és ha lehetséges, az anyaság személyes tapasztalatának elegendőnek kell lennie a kis üvegekben vagy barátságos őrként. Ez mindig megfontolás kérdése, mert végül a szülő felelőssége ott, ahol a gyermek fogalmaz.

Bölcsőde és stressz

A kutatások azt mutatják, hogy a bölcsődékben lévő gyermekek jobban ki vannak téve a szerotonin stresszhormonnak.

  • Napi négy óra egy bölcsődében terhet jelent a gyermek számára, hogy megbirkózzon, amíg el nem alszik (szerotonin csepp).
  • Az óvodában naponta több mint négy óra a szerotonin növekedését okozza, amelyet a gyermek teste nem tud lebontani. Ez azt jelenti, hogy a gyermek állandó stressz alatt él. Ez különféle hosszú távú problémákhoz vezethet.