A szülészeti osztályok számunkra magától értetődő dolgok. De nem mindig voltak ott, mert ennek az egészségügyi intézménynek a születése volt az, amely súlyosan befolyásolta az európai társadalom működését, annak ellenére, hogy már jó ideje utat keresett a szélesebb népesség felé. Mi volt a szülészetek előtt?
A történelem a személyiségek és események kusza. Egyes személyiségeket szoros körben ismernek, de elkerülik a nagyközönséget. Aktuális események, de erőfeszítéseink is kihúzhatják őket a feledésből a mai napra.
Mióta gyerekek a gyerekek? Mióta tekintik a gyermekkor kivételes életszakasznak? A történelem során megváltozott a gyermekekkel való érzelmi kapcsolat?
A szomszédos Csehországban elég gyakran viták folynak kisebb szünetekkel arról, hogyan lehet történelmet tanítani az általános és középiskolákban. Intenzívebb vitát váltott ki a cseh BIS-jelentés, amely a modern cseh történelem koncepcióját a szovjet propaganda folytatásaként írta le.
A gyerekeknek írt történelem mindig lakmuszpróba arra, hogy történészeink és történelemtanáraink hogyan gondolkodnak történelmünkről. Egyrészt jó hozzáférhetővé tenni a gyermekek számára, másrészt elvethetünk beléjük néhány sztereotip ötletet. És sokáig letelepednek bennük.
Ezeket a könyveket szinte egyszerre adták ki. Mindkettő a gyermekek történelmének értelmezésével foglalkozik, és mindkettőt a Slovart publikálta. Az egyik Róbert Beutelhauser Borzalmas történelmünk sikeres kiadásának folytatása, a másik Denisa Gaalová kísérlete a gyerekeknek a történelemről.
A 2016-os választások után, amikor a Kotleb család is bejutott a parlamentbe, sok szó esett a történelem tanításáról. Nemcsak a tanítási órák, hanem a tankönyvek is kapcsolódnak ehhez. Amit gyermekeink tanulnak?
A tanévnek vége. És paradox módon egy gyermekeknek szóló történelemkönyvet veszünk kézbe. Segítenek a gyerekeknek jobban megérteni a történelmi eseményeket, vagy túl leegyszerűsítik őket?
A tanévnek vége. És paradox módon egy gyermekeknek szóló történelemkönyvet veszünk kézbe. Segítenek a gyerekeknek jobban megérteni a történelmi eseményeket, vagy túl leegyszerűsítik őket?
A tanárok tevékenysége többet mutat, mint az oktatás állapota. Rámutatnak a társadalom egészének az oktatáshoz való viszonyára, amelyet a konferencián ténylegesen felvetett kérdésben lehet összefoglalni. .