Kiejtés (a beszéd hangsíkjának romlása)
A leggyakoribb károsodott kommunikációs képesség, amellyel az óvodáskorú gyermekeknél találkozunk a központunkban, a beszéd hangsíkjának megzavarása. Képtelenség létrehozni és/vagy használni az anyanyelv egy vagy több magánhangzóját. Körülbelül az 5. életévig természetes a jelenség. Ezután a fejlődés szempontjából bizonytalan kiejtésről/helytelen kiejtésről beszélünk. Az 5. és 7. életév között elhúzódó fiziológiai fejlődés, és ha a hangok helytelen kiejtése a 7. életév után is fennáll, akkor ez patológia.
A szülők gyakori problémája annak eldöntése, mikor látogassanak el gyermekükkel logopédushoz. A következő táblázatokban az egyes üzenetek helyes kiejtésének elsajátításához megfelelő tájékozódási periódusokat mutatunk be.
3 éves gyermek:
- Csonka szavak (fonológiai folyamatokkal egyszerűsítik a nehezen kiejthető szavakat)
- Kimondhatja - m, p, b, v, f, k, g, h, ch, t, d, n
4 éves gyermek:
- A fonológiai folyamatok fokozatosan eltűnnek
- Kimondhatja a ď, ť, ň, l, j hangokat
- Éles és tompa sziszegések vannak a fejlődésben - s, z, c, dz, š, ž, č, dž
5 éves gyermek:
- Nem alkalmaz fonológiai folyamatokat
- Kimondhatja s, z, c, dz.š, ž, č, dž
- A megfelelő alkalom az R hang elsajátítására
A beszédminta, amellyel a gyermek korán találkozik, nagyon fontos a beszéd hangsíkjának megzavarásának megakadályozásában. Ezért az óvodában élő szülőknek és tanároknak a megfelelő beszédmintát kell kínálniuk a gyermeknek.
A gyermekkel való korai életkorban való kommunikáció során sok esetben találkozunk az úgynevezett "maszatolással" ("Ilyen kis farkú hevedereket varrsz ...") Abban a feltételezésben használjuk, hogy a gyermek jobban megért minket. Valójában a gyermek a kiejtést helyes beszédmintaként érzékeli, és akaratlanul is „maszatolással” tanítjuk meg beszélni.
Ahelyett, hogy helytelen beszédmintát használnánk, a gyermekorientált beszédben megváltoztathatjuk a hang modalitását (hangmagasságát, erősségét). Meg fog hallgatni minket, amikor suttogunk és hirtelen megnöveljük a hang erejét, vagy ha egyszer vékony hangon mondunk valamit, mint egy egér, majd durván beszélünk, mint egy medve. A hang modalitásának és a helyes beszédminta megváltoztatásával korai életkorban környezetet teremthetünk a gyermek számára a hangsík megfelelő fejlődéséhez.