Egy könyv, amely valószínűleg nem érdekelne a borítója és feldolgozása szerint. Még a név is az amerikai irodalom stílusában készült, amely gyors csodákat ígér. A könyv gyönyörű, sima oldalai tele vannak színes képekkel. Az ilyen könyvek esetében általában gyenge szöveget várok. Számos ajánlással találkoztam azonban ezzel a könyvvel kapcsolatban. És főleg Maria Montessori A titokzatos gyermekkor elolvasása után ízlett valami egyszerű dolog, ami összefoglalja a Montessori-pedagógia alapjait. Nekik is volt a könyvtárban, ezért gondoltam, hogy legalább én vezetem. És a könyv kellemesen meglepett. Azt hiszem, nagyon jól összefoglalta Maria Montessori tanításának főbb pontjait.

Mi az a Montessori?

Körülbelül 100 évvel ezelőtt egy fiatal nő Olaszországban új megközelítést vezetett be az oktatásban, amely a támogatáson és a tiszteleten alapult. Arra a következtetésre jutott, hogy a gyermek potenciálja csak akkor fejleszthető ki teljes mértékben, ha a gyermeknek elegendő ingere van az első évekre. Észrevette, hogy a gyermekek több fejlődési szakaszon mennek keresztül, amelyek mindegyikét sajátos hajlamok, érdeklődési körök és gondolkodásmód jellemzi (úgynevezett érzékeny időszakok). Észrevette, hogy a gyerekeket jól befolyásolja a rendezett környezet, ahol mindennek megvan a maga helye. Teret adott a gyerekeknek saját önállóságuk fejlesztésére, és rájött, hogy amint a gyerekeket arra késztetik, hogy maguk mindenről gondoskodjanak, nő az önbizalom és az önértékelés. Az elhagyott árvákat gondozó első árvaház és annak eredményei nagy figyelmet keltettek szerte a világon.

Érzékeny évszakok

Maria Montessori megállapította, hogy a gyermekek az intellektuális érdeklődés és a kíváncsiság különböző fázisain mennek keresztül - az ún érzékeny időszakok. Ezekben az időszakokban elbűvölik őket a környezet bizonyos aspektusai, és egyedülálló lehetőségük van bizonyos dolgok megtanulására. Ezt a lehetőséget soha nem kell megismételni ilyen erős ütemben. (Például a 2-3 éves kisgyermekek nagyon könnyen megtalálják anyanyelvüket, egy későbbi életkorban ez sokkal rosszabb lesz.) Minden érzékeny periódus kezdete és vége minden gyermek számára más és más. Időzítésük csak hozzávetőleges. Ezért fel kell ismerni az egyes gyermekek aktuális érdekeit, és támogatni kell őket abban. Ha a gyerekek megfelelő időben kapják meg a megfelelő ingereket, akkor szinte öntudatlanul képesek tanulni.

hogyan

Hogyan szervezzünk otthont gyermekeknek

A világ minden érzékkel

Születésétől hatéves koráig rendkívül fontos az érzékszervi felkészültség. Ekkor fejleszti a gyerekek leginkább az idegrendszert. Minden, amit a gyermek érzékien átél, nyomot hagy rajta, serkenti az agy és az ideg kapcsolatát. Az érzékszervek stimulálásának jó módja például egy kincsekkel teli kosár, amelybe különféle természetből vagy háztartásból származó tárgyakat - különféle anyagokat, szerkezeteket, formákat, színeket, illatokat - helyezünk el...

Segítsen nekem magam csinálni

A kisgyermekek törekednek leginkább a függetlenségre. Ha segítünk nekik maguknak a dolgokban, akkor a függetlenség útjára tereljük őket, és hozzájárulunk az elégedettségükhöz is. Egy kis útmutatással a gyerekek megtanulhatják, hogyan ne csináljunk rendetlenséget, ne takarítsanak maguk után, vagy segítsenek a házimunkában. És ami a legfontosabb, nagyon örülni fognak az újonnan megszerzett képességeknek. A kisgyerekek a felnőttek világának részesei akarnak lenni, felnőttként szeretnének tevékenységeket végezni. A munka ugyanolyan szórakoztató lehet, mint egy játék, csak lehetőséget kell adni nekik, hogy kipróbálják. A kisgyerekek természetesen ott akarnak lenni, ahol valamit csinálunk. Legtöbben otthon akarnak segíteni, hogy hasznosnak és nagyszerűnek érezzék magukat.

Szerető légkör

A tisztességes magatartás szintén fontos része a Montessori oktatásnak. Ennek legjobb módja a példamutatás, a bátorítás, a feltétel nélküli szeretet és a tiszteletteljes megközelítés. Jellemet és belső motivációt kell építenünk a gyermekekben, nem pedig tisztességes magatartást jutalmazásért vagy a büntetés elkerülése érdekében.

A könyvben sok konkrét tipp található, sok fényképpel - hogyan kell tárolni a játékokat, hogyan lehet támogatni az egyes érzékszerveket, tippeket és trükköket az önállóság előmozdítására, hogyan kell elsajátítani a higiéniát, az öltözködést és a házi feladatokat, hogyan lehet megtanítani a tisztességet és az udvariasságot, hogyan lehet megoldani konfliktusok ... nagyon tetszettek ezek a konkrét példák. A könyv szerint megtanultuk például, hogyan kell felvenni egy kabátot. Sokkal jobban elkezdtem bevonni Adelkát a házimunkájába, és hagytam, hogy egyedül végezze el a dolgait. Megállapítottam, hogy örül ennek. A könyvben számos tippet is találtam arra vonatkozóan, hogyan lehetne javítani a háztartást úgy, hogy Adelka önállóan tudjon egyedül dolgozni. Kincsekkel teli kosarat is készítettünk, ami nagy sikert aratott.