A kassariskyi milánói Rastislav Štefánik Általános Iskola egyike a Myjava kerület hat kisiskolájának (olyan iskolák, amelyek az 1–4. Osztályos tanulók számára nyújtanak oktatást olyan osztályokban, ahol több évfolyam tanulói együtt tanulnak). Az 1998-as évek végén ideiglenesen bezárták. 1990-ben a bennszülöttek szövetségének erőfeszítéseinek köszönhetően M.R. Štefániknak és az önkormányzatnak sikerült folytatnia tevékenységét. A falu kis faluját Košarísk, Priepasný, Polianka, a környező futballpályák, de a közeli Brezová pod Bradlom város gyermekei is meglátogatják. Az 1928-ból származó épület, amely érzékenyen helyezkedik el a Kis-Kárpátok és a Myjava-felvidék természetében, építészetével a háború előtti sikeres csehszlovák vidéki oktatás hangulatát idézi.

általános

ELŐNYÖK ÉS PRIORITÁSOK:

ISKOLAI FELSZERELÉSEK

  • modern iskolabútor és felszerelés
  • helyi népkönyvtár 3000 címmel
  • mesterséges mászófal
  • tantermek, amelyek projektorral, interaktív táblával, audio berendezéssel vannak felszerelve
  • multimédiás tanterem 10 számítógéppel, amelyek az iskolai hálózathoz és az internethez vannak csatlakoztatva, amelyek lehetővé teszik az oktatási anyagok azonnali keresését az iskola szerverén vagy az interneten bármelyik iskolai helyiségből
  • egységes digitális környezet
  • pormentes, jelölhető kerámia panelek
  • LEGO-Dacta tanterem
  • számos hasznos háromdimenziós segédeszköz az "Egységes Iskola" idejéből
  • a munka tanításában és az ŠKD-ben az egyszerű ételek elkészítéséhez szükséges képzési helyek

ISKOLAKLUB ÉS SPORT

  • az iskolai klub tevékenységei elsősorban játékra, sportra és relaxációs tevékenységekre összpontosultak, rengeteg mozgással a friss levegőn
  • a Brezová felől érkező SAD Košariská megálló tanulóinak kíséretének biztosítása. Br. 7: 15-kor és 3: 10-kor indul.
  • beszállás a kassai óvodában
  • minőségi, rendszeresen kaszált és gondozott gyep a futballpályán TJ BRADLAN Košariská (atlétika, futball, mozgásjátékok)
  • rossz idő esetén a hátsó osztályt torna tornateremre cserélik bordás asztalokkal, svéd padokkal, szőnyegekkel, akadálypályával és védőhálókkal
  • multifunkcionális játszótér (kosárlabda, röplabda, kézilabda, kirakodás, floorball) Az iskolának van egy sor floorball botja és célja. A pálya a rajongók, OcÚ és TJ Bradlan segítségével télen jégpályává változik (korcsolyázás, jégkorong)
  • korszerű sífutó felszerelés (kedvező hóviszonyok mellett a diákok a környező terepet használják sífutás gyakorlásához és edzéséhez)


Rosenka népzenéjének tulajdonságait az általános iskolában Samko Dudík-díjjal jutalmazták a Myjava Nemzetközi Folklórfesztiválon (2000, 2004, 2007). Tagjai a pozsonyi Színművészeti Akadémia tanárainak és színészének, tanárának vezetésével Doc. Viliam J.Gruska számos, a hagyományos népi kultúrára összpontosító audiovizuális programmal és dokumentumkiállítással készült (Samko Dudík - a szlovák népzene legendája - Myjava Nemzetközi Folklórfesztivál 2003, Prágai Szlovák Intézet, 2004 a szlovák népdalok kaleidoszkópja - Konzervatórium Denain - Franciaország 2005) . Számos projekt túllépett a regionális körön, és nemcsak Szlovákiában, hanem külföldön is bemutatták őket.

A kisiskolák vidéki környezetben való működését ma gyakran alábecsülik. Eddig azonban nincs olyan intézmény, amely képes lenne őket teljes mértékben képviselni a társadalmi és kulturális téren. Ezért nyilvánvaló, hogy az önkormányzat és az iskola vezetése erőfeszítéseket tesz egy olyan projekt finanszírozásának megszerzésére, amely magában foglalja az óvodához kapcsolódó általános iskola létrehozását, az óvoda és az iskolai menza áthelyezését az általános iskola épületének újjáélesztett tetőterébe és multifunkcionális központ az önkormányzat számára. Társadalmunk jelenlegi gazdasági helyzetében azonban ez a merész cél látható.

A 2013-ban lezárult kis (gyakran a kontextusból kivett) osztályok megszüntetéséről szóló médiajelentések jobban károsíthatják a kis falusi iskolákat, mint maga az oktatási törvény módosítása, amely az iskolai finanszírozást az osztálytermi tanulók számától szabályozza. Olyan feszült légkör megteremtésével is, amely bizonyos szülőket elriasztja attól, hogy a leendő elsőéveseket felvegye ilyen típusú iskolába. A Košarisky 1928. évi jubileumi iskola a jelenlegi tanulólétszám fenntartása mellett a meghirdetett változás 2015. szeptemberi bevezetése után is teljes mértékben folytathatja küldetését. A vidékfejlesztés, az oktatás és a kultúra felszámolásának meggondolatlan lépésének tekintjük az ígéretes és aktív falusi iskolák megszüntetését számos felesleges hivatal és bürokratikus intézmény "leépítése" helyett. A válaszunk nem a lemondás, hanem mint korábban - becsületes és következetes munka.