1. Élénk színű környezet, örömteli légkör, szeretetteljes közbenjárás a gyermekkel

lépéssel

2. Az elejétől kezdve csak egy gyakorlatot szabad néhány napig elvégezni

3. A választott gyakorlatnak csak néhány percig kell tartania, de több héten keresztül naponta többször végezze el.

4. Gyakorolja a gyermek időritmusához való alkalmazkodást, illik alvás után beilleszteni, több is elvégezhető váltás, öltözködés, fürdés közben

5. Lehetőség szerint kerülje mindazt, ami félelmet, szorongást, ellenállást okozhat a gyermekben

6. A stimulálásra szolgáló összes ingernek kellemesnek kell lennie a gyermek számára (nincs túl hangos zene, sikoltozás, káprázatos fény stb.)

7. Válassza ki a stimuláció megfelelő sebességét és időtartamát

8. Kerülje a külső környezet interferenciáját (TV be van kapcsolva, külső zaj, telefon).

9. Az elején csak egy tantárgyból hajtsa végre a gyakorlatot, amely a gyereknek tetszett

10. Válasszon megfelelő elemeket méretének, színének, alakjának szempontjából

11. Tartós megnyilvánulások esetén nem hajlandó megszakítani a gyakorlatot

12. Ne add fel, még akkor sem, ha ismételt ismétlések után nem tapasztalunk reakciót a gyermekben

13. Számos gyakorlatot az elejétől kezdve aktívan kell végrehajtani az anya oldaláról (végtagmozgások.) És fokozatosan hagyja abba a segítséget és az azt követő útmutatást.

14. Válaszolj minden, a legkisebb sikerre is, erősítsd meg jutalmazással (simogatás, összebújás, dicséret, öröm kifejezése az anyában)

15. A stimulációval elérteket állandóan meg kell ismételni,

16. Idővel szükség van gyakorlatok váltogatására, ügyelve a nehézség fokozódására

17. A gyakorlatot kezdettől fogva egy személlyel célszerű elvégezni, később más személy számára is lehetséges

18. Szánjon elegendő időt az észlelés feldolgozására, várja meg a gyermek reakcióját, hagyja, hogy a gyermek foglalkozzon önmagával

19. Lehetőség van a saját hozzáadására az ajánlott gyakorlatokhoz

Gyakorlatok az egyes területekhez:

Tapintható és tapintható:

  • simogatás közben finoman simogatja az egyes testrészeket
  • enyhén törölje le a testet frottír törülközővel, enyhén koppintson az ujjaival, óvatosan csipkedje meg,
  • simogassa a testet különféle anyagokkal - puha, érdes, sima, hideg, toll, kefe stb.
  • puha plüss játék óvatosan simogassa meg a baba kezét, lábát
  • akasszon fel egy játékot a kiságyba, hogy a gyermek véletlenül beleütközhessen a lábával
  • forró és hűvös érzetet keltsen - gyengéden masszírozzon fűtött pelenka vagy melegített vagy hideg gélzacskóval
  • A test különböző részei, amikor a kezedre emelik, ütköznek a körülötted lévő dolgokba
  • hagyja, hogy a lába vagy a karja a fal felé nyúljon, érintse meg, lepattanjon egy akadálytól
  • Fürdés közben hagyja, hogy a lábad és a kezed meleg vízzel mosson, zuhanyozzon le néhány testrészt, hagyja, hogy a víz a testen, a kezeken, a lábakon kefével masszírozzon
  • fújjon a test különböző részeire, a test különböző részein csiklandozzon
  • a száj érintse meg az anya arcát
  • hogy megérintse az anya arcának lábát, kezét
  • két csörgőt csatoljon a kezéhez vagy a lábához, és hagyja, hogy megszólaljanak
  • búzadarát öntsön a kezére, a lábára, a gyermek lábát borítsa homokkal
  • hagyja, hogy a gyermek különböző felületeken feküdjön, mászkáljon, guruljon

Látás: