A korai gondozás gyengén hozzáférhető a legkiszolgáltatottabb gyermekcsoportok számára

A fogyatékossággal élő gyermekek korai gondozásának helyszíni szolgáltatásnak kell lennie

Az egészségi vagy szociális hátrányos helyzetű gyermekekkel rendelkező családok számára a 3 évesnél fiatalabb gyermekek gondozási lehetőségei (a továbbiakban bölcsődék) nem jelentenek megoldást. A gyermekek intézményi gondozásba helyezését nemzetközi szinten is bírálják. Az ENSZ fogyatékossággal élő személyek jogainak bizottsága ajánlásaiban Szlovákiát, mint szerződő államot, felszólítja Szlovákiát, mint szerződő államot, teljes körű intézménytelenítésük és a létesítményekből a közösségbe történő átmenet biztosítására. 1 A korai gondozás jelentőségét közvetlenül a családi környezetben bizonyítják a Mobilpedagógus program eredményei is, amelynek középpontjában a hallássérült gyermekes családok igényeinek kielégítése állt. 2 A korai gondozási programokhoz való hozzáférés mind a fogyatékossággal élő gyermekek, mind a társadalmi kirekesztettségben élők számára megoldást jelent. A segítség és támogatás minőségét a lehető legmagasabb szintű terepi szolgáltatások nyújtják, ennek köszönhetően a gyermek előreléphet otthona biztonságos környezetében. Az ilyen programok alapötlete az egész családdal való együttműködés, amely szintén a szülői készségek fejlesztésére irányul.

A fogyatékossággal élő gyermekek korai beavatkozási szolgáltatásokhoz való hozzáférése korlátozott

A korai intervenciót ellátók és támogatók szövetsége szerint a fogyatékossággal élő gyermekekkel rendelkező családok számára a korai intervenciós szolgáltatások pénzügyi, regionális és információs hozzáférhetősége alacsony. Habár három minisztérium vesz részt a támogató hálózat létrehozásában, mindegyikben vannak olyan problémák, amelyek megakadályozzák a legkisebbek és a legkiszolgáltatottabbak korai ellátáshoz való hozzáférését.

2017 végén csak 561 fogyatékossággal élő gyermekes család vette igénybe a korai beavatkozási szolgáltatást, amely a szociális ellátásokról szóló törvény 3 értelmében tanácsadást, megelőző tevékenységeket, valamint a gyermek születésétől kezdődő fejlődésének serkentését tartalmazza, csak 3, A szolgáltatásra jogosult gyermekek számának 7% -a. 4 Pozitív megállapítás, hogy a szolgáltatások 76% -át terepmunka formájában nyújtották, ennek sokkal nagyobb hatása van, mint a járóbetegnek. 5.

Az egészségügyi szektorban a korai gondozásban részt vesznek a gyermekorvosok és a különféle szakorvosok, valamint az egészségügyi szakemberek, akik diagnosztikai és terápiás szolgáltatásokat nyújtanak a gyermek fejlődésének támogatására. A fő probléma azonban az, hogy a 3 év alatti gyermekek számára alacsony a szakemberek elérhetősége. A klinikai pszichológusok rendelkezésre állása a gyermekek ezen korcsoportjával kapcsolatban 2017-ben 8%, a klinikai logopédusok 9% és a foglalkozási terapeuták csupán 0,6% volt. A 3 évesnél fiatalabb fogyatékossággal élő gyermekek szembesültek a szakemberekkel a fizioterápiát és rehabilitációt biztosító létesítményekben. Csak 17% -uk részesült ezekben a szolgáltatásokban. 6.

Az oktatási ágazatban a fogyatékossággal élő gyermekek gondozása a speciális pedagógiai tanácsadó központok (a továbbiakban CŠPP) feladata. A korlátozott idő és személyzeti kapacitás miatt a 0 és 7 év közötti fogyatékossággal élő gyermekek csupán 11% -ának nyújtott segítséget és támogatást 2017-ben. "A CŠPP tevékenysége révén elsősorban az óvodai és iskolai létesítményekhez kapcsolódik. A fogyatékossággal élő (0 - 3 éves) kisgyermekek szülei ezért csak a gyermekük életkorának elérése után lépnek kapcsolatba a fent említett CŠPP-szolgáltatásokkal, amikor óvodában keresnek helyet, ill. 7 Ez az állítás a rendelkezésre álló adatokon is alapulhat, miszerint a 3 évesnél fiatalabb gyermekek csak a 7 évesnél fiatalabb ügyfelek 14% -át tették ki (lásd a T_4.1.3.2.1. Táblázatot), és még az összes gyermeknek sem A megfigyelt évben a CŠPP-t használták. 8 Szakértők szerint ez a helyzet elsősorban a rosszul felállított finanszírozási rendszernek tudható be, amely az ügyfelek számától függ. A központok tehát arra vannak motiválva, hogy egyszeri járóbeteg-ellátást nyújtsanak, nem pedig intenzív terepmunkát a gyerekekkel és családjaikkal, ami olyan fontos számukra. 9.

T_4.1.3.2.1. Táblázat: Az ügyfelek száma a tanácsadó intézményben életkor, fogyatékosság típusa és rendellenességek szerint a 2017/18-as tanévben

ellátás
10.

A korai gondozási programok rendkívül fontosak a szociálisan hátrányos helyzetű gyermekek számára

A szociálisan hátrányos helyzetű gyermekek (a továbbiakban: KAP) oktatási lehetőségeinek javításáról folytatott vita Szlovákiában csak az óvodai nevelési programokban való részvételük növelésének kérdésére szűkül. Kétségtelen, hogy minden óvodában eltöltött év hatalmas hasznot jelent ezeknek a gyermekeknek a jövőbeli életük szempontjából. A rövid óvodai tartózkodás pozitív hatásai azonban viszonylag gyorsan eltűnnek. 11 Ezt a tanárok tapasztalata is megerősíti. 12 Ezért sokkal korábban be kell avatkozni. Életének első három éve, amely során az agy leggyorsabb fejlődése és plaszticitása zajlik, meghatározza, hogy az ember hogyan boldogul az iskolában. 13 Amikor egy gyermek eléri a 4-5 éves kort, az agy funkcióinak fele már fejlett. 14 Az 5 éves gyermek nyelvi és írástudási képességeit a gyermek életének első ezer napja is meghatározza. 15 A korai gondozás ezért rendkívül fontos a szegénységben élő gyermekek számára.

Szinte nulla a szociálisan hátrányos helyzetű gyermekek részvételének lehetősége a korai gondozási programban

A jelenlegi jogszabályok szerint a szociálisan hátrányos helyzetű gyermekekről de facto nincs lehetőségük bármely korai gondozási programban való részvételre. Az úgynevezett a bölcsődék nem felelnek meg ezeknek a családoknak az igényeinek, de ha érdekelne is, a szülők megbuknának. A munkanélküliek csak akkor pályázhatnak gyermek elhelyezésére, ha a létesítményben van szabad kapacitás, és kielégítik a foglalkoztatott vagy tanuló szülők igényeit. A törvény szerint a bölcsődék szociális szolgáltatásként szolgálják a családi és a munka összeegyeztetését. 16.

A korai intervenciós programok egy másik alternatívát jelenthetnek a KAP családjai és gyermekei számára. Mindazonáltal, amint azt a fentiekben említettük, ezek a szolgáltatások törvény szerint csak olyan gyermekes családok támogatására és segítésére szolgálnak, akiknek fejlődése fogyatékosságuk miatt veszélyben van. 17 Ezenkívül a korai intervenciós szolgáltatások kapacitása korlátozott, ezért fennáll annak a kockázata, hogy nem kapnak támogatást és segítséget azoknak a KAP-gyermekeknek, akiknek egészségügyi problémái vannak, és ezért törvényes joguk van ezekhez a szolgáltatásokhoz.

Ezeknek a családoknak az utolsó lehetőség lehet az alacsony küszöbű szociális szolgáltatások a gyermekek és a családok számára, valamint a közösségi központok. A szociális szolgáltatásokról szóló törvény 18 azonban nem említi a korai ellátás biztosítását. Inkább segítség a jogok és törvényesen védett érdekek gyakorlásában, hobbitevékenységek és segítség az iskolába járásra és az iskolába járásra való felkészülésben, vagy a gyermek iskolai létesítménybe történő elkísérése. Ezek a szolgáltatások tehát az idősebb gyermekeket érintik, akik óvodába járnak, vagy már tankötelezettek. Ennek ellenére a gyakorlatban néhány közösségi központ tevékenysége, valamint a gyermekek és a családok számára nyújtott alacsony küszöbértékű szociális szolgáltatások keretében olyan programok is megvalósulnak, amelyek a szülői kompetenciák növelését célozzák. 19 Érdekes projekteket olyan civil egyesületek is megvalósítanak, mint az OZ Cesta von. Az önkéntes közreműködők és az adományozók anyagi támogatásának köszönhetően Omama projektjüknek köszönhetően támogatni lehetett a három kirekesztett roma település kicsinyeinek korai gondozását. 20 Ilyen támogatásra azonban minden szociálisan hátrányos helyzetű gyermeknek szüksége van. A jelenlegi jogszabályok azonban nem írnak elő ilyen programokat, és még nem létezik átfogó stratégia a társadalmi kirekesztettségben élő családok és gyermekek támogatására.