A nemzetközi lépésről lépésre program gyermekorientált pedagógiai megközelítést képvisel. A New York-i Open Society Institute kezdeményezésére alapították. Alternatív oktatási programként a világ 30 országában, Szlovákiában 1994 óta használják. A projekt menedzsere a pozsonyi Károly Egyetem Bölcsészettudományi Karának Pedagógiai Tanszéke volt. Az ellenőrzést School Open Project néven ismerték. A programot a Szlovák Köztársaság Oktatási Minisztériuma 2000.05.10-én, a 642/2000-41 számon hagyta jóvá, mint alternatív módszertani kézikönyvet az általános iskolai tanárok számára.
Fő összetevők:
- Tanterem-központú osztálytermi környezet - tanulási központok
- Megfelelő társadalmi légkör - félelem, veszély és feszültség nélkül
- Együttműködés a családdal
- Aktiváló és interaktív tanulási formák és módszerek, egyéni megközelítés
- A gyermek folyamatos megfigyelése és hiteles értékelése, tárcák használata
A program egy nyílt rendszer, amely lehetővé teszi, hogy minden ország, minden iskola adaptálja sajátos formáját a gyermekek kultúrájához, szokásaihoz, hagyományaihoz, oktatási rendszeréhez és igényeihez. Lépésről lépésre ötvözi a modern pedagógiai és pszichológiai tudást Comenius, Montessori, Piaget, Vygotsky, Erikson, Gardner ötleteivel…