1.A

általános iskola

Tantermünkben az ünnepek előtti utolsó napot olyan munkával élveztük, amelyhez "gyümölcs- és zöldségillat" volt jellemző. Reggel gyümölcs és zöldség rejtvényekkel kezdtük, amelyeket a gólyák játékosan elsajátítottak. Ezután írtunk, számoltunk gyümölcspéldákat, gyümölcs- és zöldségmondatokat olvastunk. Közben dalokat hallgattunk a gyümölcsökről. Az utolsó óra a művészi alkotásé volt - gyurmából különféle gyümölcsöket és zöldségeket készítettünk, amelyeket egész délelőtt megismertünk. Végül kiállítást készítettünk a gyümölcstálainkból, és egy gyönyörű almával készítettünk képeket.

Vitadeň osztályunkban érdekes tökolvasással indult. Mivel ezt a zöldséget otthonunk díszeként is ismerjük, megtudtuk, hogy szinte minden ehető belőle. Gazdag ásványi anyagokban, valamint vitaminokban. Beszéltünk az egészséges táplálkozásról, arról, hogy mit fogyaszthatunk kertjeinkből. Megtaláltuk, hogy a legnépszerűbb gyümölcs az alma. Az alma nagyon jó gyógyszer a testünk számára. Az összes gyermek almát hozott, amelyen részt vettek a „A legjobb alma” című versenyen. A gyerekek a „Legjobbat” választották - pirosabb, színesebb, fényesebb, a legnagyobb, a legkisebb. Minden hozott alma nyert. Megkóstolták az almájukat, és olyan ízük volt, mint az almalé. Reggelünk végén a gyerekek almás feladványokat készítettek.

"Valamikor volt egy gyönyörű alma, amelynek piros volt az arca. "

Ez a dal egész nap kísért minket. Az alma az egyik legegészségesebb gyümölcs. Ezért kerestük csoportokban, hogy mi legyen az alma, de nem szabad. Matematikai feladatok során megtudtuk, mit tartalmaz egy alma. Az egészség érdekében nemcsak almát, hanem más gyümölcsöket is meg kell enni. A rejtvényekben kerestük a nevüket. A helyes válasz jutalma az volt, hogy leharaptuk az almát. Azt, hogy ismerjük a gyümölcsöt, a harapások bizonyítják. Mivel almát ettünk, másokat párban hoztunk létre - papírból. És hogy senki ne kételkedjen abban, hogy almák, folyamatos alkotással írtuk az ALMA szót az alkotásokra. A nap gyorsan telt, és nem is jöttünk össze, és hazamentünk az ünnepekre.

4.A

A 4 éves korosztály tanulói is részt vettek a VITAD .A-ban, az elején elmondtuk, mi minden járul hozzá egészségünkhöz. Hogy nemcsak egészséges táplálkozás, gyümölcsök, zöldségek és belőlük származó vitaminok, hanem tiszta víz hozzáadása édesítőszerek nélkül, testedzés a friss levegőn és a napon, amelynek melege és fénye nélkülözhetetlen az életünk számára. Az alvást is említettük a "vitaminok" között. Ha nincs elég és kellő minőségű, testünk fáradtabb és immunitása gyengül. Az induláshoz gyümölcsök és zöldségek ábécéjével kínoztuk a fejünket. Sikerült őket az ábécé szinte minden betűjéhez rendelni. Ezután átdolgoztuk a szöveges problémákat és a példákat az EGÉSZSÉGES ÉLELMISZER titkáig. Az egészségünket támogató "vitaminok" közé tartozik a pihenés és az alkotás. Így a kellemeset hasznos és hímzett motívumokkal kombináltuk a vásznon a saját fantáziánk szerint. Küzdöttünk a csomókkal, de mindegyik eredménye nagyon dicséretes volt.

4.B

Kezdetben Vranka Danka egy novellában elmagyarázta nekünk, hogyan kell gondoskodni a testről, amikor bacilusokat vagy vírusokat találunk. És mivel negyedikek vagyunk, megpróbáltuk megszerzett információinkat poszterünkké alakítani. Főként szakmai szövegekben kerestünk információkat, amelyekben fontos információkat megjelöltünk és plakátokon megjelöltünk. Információ volt a vitaminokról, hol találhatók, mire hasznosak és hogyan hívják őket. A tanulók nagyon jól szórakoztak, amikor sokat alkottak és megjegyeztek. A fotóalbumban láthatja, hogy néznek ki plakátjaink.