megtiltod

Bizonyos életkorban a fiatal fiúk szülei rájönnek, hogy gyermeküket elbűvöli a háború, a fegyverek és világának jóra osztása, amelyet meg kell védenie, és rossz embereket, akiket meg kell büntetni. A játékgyártók mindenféle pisztollyal, puskával, géppuskával árasztják el a piacot, a gyerekek pedig lelkesen merülnek el a népszerű szuperhősök kalandjaiban. De az ilyen játékok nevelésük során két táborra osztják a szülőket. Akiket nem akadályoznak gyermekfegyverek, és akik teljesen megtiltják gyermekeiket. Tájékoztatják az egész családot és ismerősöket döntésükről, és biztosítják őket, hogy nem is akarnak vízipisztolyt a házukba. Jól csinálják?

Az agresszió nem a játékokról szól

Ha Ön is úgy gondolja, hogy a hároméves Lackó bűnözővé és gyilkossá nő, mert kedvenc tevékenysége a nővére babáinak lőése, a tudósok ellenállnak neked. Egy gyermekpszichológus és a It's a Boy című könyv szerzője szerint. A fia fejlődése születésétől 18 éves koráig, Michael Thompson, valószínűleg mindenkinek megvan a maga nem hivatalos elmélete, miszerint a gyermekek fegyveres játékai felnőttkorban történő használatukhoz vezetnek. Ennek ellenére a legtöbb felnőtt férfi, aki gyerekként katonát játszott, soha nem követ el erőszakos bűncselekményt. M. Thompson olyan felmérések eredményeire támaszkodik, amelyek kimutatták, hogy nincs kapcsolat a gyermekkori háborús játékok és a valós agresszió között. Természetes, hogy két-három éves korban a nemek közötti preferenciák is megmutatkoznak a játékok terén. Általában a fiúk szeretik az agresszív játékokat, harcolnak ellenségekkel, míg a lányok babákkal játszanak. Ennek a megközelítésnek az eredete egy ideje vitatott. M. Thompson azt állítja, hogy nem tudjuk biztosan megerősíteni, hogy társadalmi tanulásról van-e szó, vagy valahol felépítettük-e. De a különbség jelentős, felmérések szerint a fiúk 60-80% -a otthon játszik agresszív játékokkal, beleértve a fegyvereket is, de a lányok esetében ez csak 30%.

Joshua Weiner, a gyermekek és fiatalok pszichológusa még ennél is tovább ment, és azt állítja, hogy a kisfiúknak egyszerűen van némi hajlamuk fegyverekkel játszani. Szerinte könnyen megtudjuk, ha megfigyeljük őket a játék során. Szerinte ez a genetika és a környezet kombinációja, amelyben a gyerekek felnőnek. Manapság szerinte nehéz megvédeni a gyerekeket a televízióban, a számítógépes játékokban, vagy az idősebb testvérekkel és barátokkal való interakciótól. J. Weiner azt állítja, hogy a fiúknak van még egy olyan génje, amelyet még nem fedeztek fel, ami hozzájárul az ilyen viselkedéshez. Nyilvánvalóan összefügg a múlttal, amikor a férfiak vadászok voltak, és gyilkolniuk kellett, hogy táplálják és megvédjék családjukat.

A gyermekfegyverek betiltása általában sérti a fiúkat

Eddig a fegyverkeresés gyermekekre gyakorolt ​​hatásának legátfogóbb felmérését Penn Holland, csaknem 10 évvel ezelőtt készítette a londoni Metropolitan Egyetem. Következtetései ezt megerősítették a gyermekek, akiknek a felnőtteknek állandóan tilos katonai vagy hősi játékokat játszaniuk, bezárkóznak magukba és elveszítik gyermekeik lelkesedését. Az Egyesült Királyságban az Oktatási Minisztérium azonnal kiadott egy ajánlást a gyermekek háborúzására, ami ellentétes volt a politikai korrektség korábbi elveivel, ahol a fegyverek agresszívak voltak. A játékfegyverek teljes eltávolítása oda vezetett, hogy a gyerekek feltalálták magukat, és "lövéskor" pisztoly helyett ujjakat, legókockákat vagy vonatrészeket használtak. A felnőttek képmutató módon elfogadták egyrészt a gyermekek íjait, nyilait, kardjait, másrészt elítélték a pisztolyokat és a puskákat.

A Magabiztos, képes és kreatív: A fiúk eredményeinek támogatása című cikkben a szerzők kiemeltek egy gyermekközpontot, ahol Pókember-házat állítottak fel a fiúk számára, és körülvették a hős képeivel. Az ilyen szórakozás javította a fiúk kommunikációs képességeit, fantáziáját, rajzolását, olvasását és írását. A brosúra célja az volt, hogy támogassa és fejlessze azoknak a fiúknak a természetes körülményeit, akiknek tanulmányi fejlődése lassabb, mint a lányoké, már óvodás kortól kezdve, így folytatva tanulmányaikat. Az akkori oktatási miniszter, Beverley Hughes szerint az ajánlások a józan észen alapultak, ami világossá teszi, hogy a gyerekek, különösen a fiúk, szeretik a vad fizikai tevékenységet. Bár akadályt jelenthet a felnőttek számára, a hamis háborús és harci játékok jót tesznek a fejlődésnek és a szórakozásnak.

Az Ohioi Egyetem pszichológusainak kutatócsoportja is támogatta a gyermekek hozzáférését játékfegyverekhez. Tanulmányában következtetéseket tett közzé, amelyek ezt bizonyítják minél több gyermek játszik erőszakos cselekedetet (például, hogy a kitömött állatok harapják egymást vagy esznek), ennek eredményeként a való életben kevésbé agresszív viselkedés figyelhető meg. Ezt azzal indokolják, hogy amikor a gyerekek megtanulják kezelni az erőszakot a játékban, akkor megtanulják kezelni a valóságban is, és irányítani saját érzelmeiket. Az ausztrál pszichológusok egy másik tanulmánya ennél is tovább ment, és arra a következtetésre jutott, hogy amikor a felnőttek megpróbálják megakadályozni a gyermekek háborús játékát, megzavarják szociális, érzelmi, fizikai, kognitív és kommunikációs képességeiket. Az agresszív viselkedés játékban különbözik a mindennapi életben elkövetett erőszaktól.

A gyermeki játék nem egyenlő a valós valósággal

Természetesen néhány szülő természetesen aggódik amiatt, hogy a gyermekjátékokat fegyverekhez kapcsolják, későbbi felnőttkori agresszióval. Ezért például Brazíliában vagy Pakisztánban teljesen megtiltották a játékfegyverek értékesítését. De itt nem játékokról van szó, hanem a társadalomban általában előforduló valódi erőszakról, amelytől meg kell védeni a gyermekeket.