Jesus Insilada a világ 10 legjobb tanára közé tartozik a rangos nemzetközi Globális Tanári Díjban. A Fülöp-szigetek eredeti nemzetéből származik, amely ellen a lakosság többségének óriási előítéletei vannak. Mezítláb járt iskolába, de a családban elsőként fejezte be egyetemi tanulmányait és tanár lett. Az őslakos népek helyi gyermekei megtanulják beépíteni saját kultúrájuk elemeit, ezáltal minimalizálva az iskolát nem befejező gyermekek számát. Azt mondja, hogy csak akkor szerezhetünk más kultúrák megértését, ha ismerjük a sajátjainkat.

Honnan jöttél és milyen volt a gyerekkorod?

A Panay Bukidnon közösségből származom, a sziget egy nagyon távoli részén. Szegény gazdálkodó családból származom. Kiskorától kezdve a testvérekkel kellett segíteni a terepen. Szegényként és az eredeti nemzet gyermekeként alábecsülést tapasztaltam, és gyakran alacsonyabb rendűnek éreztem magam.

mezítláb
Jesus Insilada a globális tanár Pirze-díj átadóján. FOTÓ - GTP

Hogyan zajlott az oktatásod ilyen körülmények között?

A közösségemben egy kis általános iskolába jártam. Már elvégeztem a város középiskoláját és egyetemét. Kezdettől fogva sok nehézséget kellett legyőznem. Fiatal általános iskolásként két órát kellett gyalogolnom tanításhoz. Amikor a szandálom végül szétesett, mezítláb mentem az iskolába. Nagyon örülök azonban, hogy kitartottam és iskolába jártam.

Miért döntött végül tanárként?

Azt hiszem, megítéltek. A törzsi nevem fordításban azt jelenti, "aki sokat oszt", és azt hiszem, hogy a tanár szerepe az, hogy elossza azt, ami bennünk van. Eredetileg művészetet vagy újságírást akartam tanulni, de mivel szegény családból származom, nem volt pénzünk nagyvárosba menni tanulni. A nővérem, aki anyagilag támogatta családunkat, azt tanácsolta, hogy menjek a legközelebbi egyetem által kínált bármely szakra. Szerencsére tanított. Csak ha visszatekintek, akkor látom, hogy tanárként minden lehetek - művész lehetek, amikor diákoknak készítek anyagokat, költő és újságíró is lehet. Most úgy gondolom, hogy az volt a sorsom, hogy tanár legyek.

Mit élvez a legjobban ebben a szakmában?

Szeretem a tanulást, mert ez alkalom arra, hogy megérintessem, átalakítsam és felhatalmazzam az őslakos népektől származó hallgatóimat, akik gyakran szenvednek és küzdenek. Oktatással segítem őket céljaik elérésében, hogy a közösség és az ország egészének hasznára válhassanak.

A diploma megszerzése után visszatért, és elkezdett tanítani a közösségében?

2000-ben érettségiztem és az érettségi után azonnal ajánlatot kaptam, hogy közösségünk középiskolájában taníthassak. Az első két évben önkéntes tanárként dolgoztam, mert a szolgálataimra akkoriban nagy szükség volt. Az első fizetésemet csak két évvel később kaptam meg, és csak 2005-ben lettem államilag fizetett tanár. Nagyon hosszú folyamat volt, de az évek során rengeteg értékes tapasztalatot szereztem, és keményen dolgoztam pedagógiai stratégiáim fejlesztésén. Több mint 15 éve tanítok, de visszatekintve olyan érzés, mintha csak tegnap kezdtem volna.

Te is ismered a világtanárt? Jelölje őt most a Global Teacher Prize szlovák fordulójára! www.ucitelslovenska.sk

De miből éltél, amikor fizetés nélkül dolgoztál?

Gyalog jártam iskolába, és az egész családom pénzzel segített élelmiszerekre és lakásokra. Mindannyian elhittük, hogy idővel fizetett tanári pozíciót kapok. Ez két év után is megtörtént.

Mi teszi egyedivé tanítási módszerét?

Angolt tanítok, kreatív írást és verset. Betartom a kulturális alapú oktatás alapelveit, ezért tanítom őslakos népektől érkező hallgatóimat azáltal, hogy valóságukat, kultúrájukat és szokásaikat beépítjük közös óráinkba. Ez nagyon fontos, mert hazámban az őslakos népek hallgatóit elmaradottnak és primitívnek tekintik. Ennek eredményeként a fiatal generáció nem hisz és meg van győződve arról, hogy kultúrájuknak már nincs helye és értéke a modern világban. Én azonban teljesen másként érzékelem.

Miért gondolja, hogy fontos kiemelni eredeti kultúráját az oktatásban?

Szerintem rendkívül fontos. Vissza kell térnünk értékrendünkhöz. Az őslakos népek politikai rendszerének sok bölcsessége van, újra kell tanulmányoznunk az őseink által ránk maradt ismereteket, mert ezek ma is relevánsak. A mai gyerekeknek a kultúránkban gyökerező világos értékrendet is érezniük kell oktatásukban. A kulturális szempontból releváns pedagógia használata aktivizálja az órákat a hallgatók számára, a megszerzett tudás pedig könnyebben megragadható és valóságosabb. Ez segít abban is, hogy rájöjjenek, hogy nemzetünkben mindenki egyedülálló valamiben, hogy képesek vagyunk elérni valamit az életben.

A tanulókat saját tanulási történetéhez motiválja?

Ez az egyik legjobb lecke, amit felajánlhatok nekik. Mutassa meg nekik egy férfi sikertörténetét, aki egy közülük. Mesélek nekik a sok kihívásról és problémáról, amelyeket le kellett küzdenem. A szegénység számomra igazán pusztító volt, de nem kell feladni. Kitartottam és elértem a célomat. A siker nem az az állapot, amelyet elértél, hanem az az energia, amelyet beleadtál. Az út, amelyet megtettél, és az általad tanult tanulságok. Diákjaimnak gyakran nagy problémákat kell leküzdeniük. Van, aki 2-3 órán át minden nap iskolába jár. Néhány családnak minden pénzét csak egy iskolába járó gyermekbe kell fektetnie, míg testvéreik nem engedhetik meg maguknak az iskolát. Ezért szeretném továbbadni nekik ezt a nagyon fontos üzenetet, miszerint legyőzhetjük a szegénységet, ha segítünk egymásnak. Oktatással kijuthatunk nehéz élethelyzetünkből. Igyekszem minden hallgatót megtanítani arra, hogy kultúrájától és gazdasági hátterétől függetlenül valakivé válhat.

Milyen problémákkal küzdenek leggyakrabban a hallgatói?

A legnagyobb probléma a szegénység. Iskolánk legtöbb gyermeke, ha nem az összes, a szegénységi küszöb alatt élő családokból származik. Ezért próbálok olyan szülőket meghívni az osztályainkra, akik partnereivé válnak gyermekeik oktatásában. Az iskolai ünnepségekre is felhívom őket, hogy legalább egy időre megfeledkezzenek problémáikról. Akkor kezdik értelmét látni az oktatásban, és motiválni fogják gyermekeiket az iskola befejezésére.

Büszkeséget is kelt bennük eredetükben és kultúrájukban ...

Igen, mert kultúrájuk identitásuk. Úgy gondolom, hogy az ember csak akkor képes és kész nyitni más kultúrákra, véleményekre és életmódra, ha mélyen gyökerezik saját kultúrájában. Először meg kell erősítenünk magunkat, és rögzítenünk kell magunkat a saját kultúránkban, amely specifikus készségeket és ismereteket ad számunkra, és elvezethet bennünket az utunkon, és ezáltal elvezet bennünket a lehetőségeinkhez. Hihetetlen, de a kulturális alapú oktatás tovább tartja a gyerekeket az iskolában. E megközelítés bevezetése után az iskolát nem befejező hallgatók aránya 5% -ról 1% -ra csökkent, és szeretnénk elérni a nullát.

A Fülöp-szigeteken sok előítélet van kultúrája ellen?

Természetesen. Gyakran alábecsülnek minket, mondván, hogy oktatásunk alacsonyabb szintű, és őseink tudása és bölcsessége nem hasonlítható össze a modern idők ismereteivel. De hiszem, hogy sokat taníthatunk az alföldről és a városokból származó emberekre. Át tudjuk adni nekünk az önellátás és a fenntarthatóság képességét, megmutathatjuk nekik, hogyan védhetjük meg a körülöttünk lévő földet. Mert nemcsak a fejlődés fontos. Ezzel ugyanúgy ki kell fejleszteni a környezetünk védelmét. És ez csak egy a bölcsességből, sok mindent meg kell osztanunk másokkal.

Jézus és a Globális Tanári Díj döntősei. FOTÓ - GTP

Mik a nemzeted alapértékei?

Szavak emberei vagyunk, őszinték, szorgalmasak és kitartók, összhangban élünk a környezetünkkel. Meggyőződésem, hogy ezek az értékek ma is fontosak és relevánsak. Őseink nagyon erős közösségi érzéssel rendelkeztek, és ezeket az értékeket át kell adni a fiatalabb generációknak, akik kevésbé bíznak és csak vonakodnak beismerni törzsi identitásukat.

Amit Szlovákiában tanulhatnának a kultúrájából?

Hisszük, hogy a természet rokonunk, ezért megpróbálunk harmóniában élni vele. Igyekszünk kijönni a közösségünk embereivel, valamint a körülöttünk lévő más közösségekkel is. A béke szószólói vagyunk, szavunknak nagy értéke van, és ezeket az értékeket gyermekeinkben is fejlesztjük, mert ezek az értékek képezik minden ember alapját.

Jelölted már Szlovákia tanárodat? www.ucitelslovenska.sk

Tetszett ez a cikk? támogass minket!

Szeretne érdekes cikkeket kapni e-mailben? Iratkozzon fel a hírlevélre.