Sok szülő gyakran mondja, hogy gyermekeik nem hallgatnak. Mondd el magadnak, mikor utoljára megtiltottad a gyerekeknek, hogy tegyenek valamit, és ők ezt folytatták?

szülő

- Ne szaladj, mert elesel!
- Ne üvöltsön annyira!
- Ne vedd, mert megtöröd!

Tudod ezt - minden szülő sok mindent megtilt a gyermekei számára minden nap. Mindazonáltal meglepődünk, hogy a gyerekek néha nem hallgatnak ránk, és folytatják a dolgokat, gyakran még intenzívebben is.

Természetesen ilyen tilalmakkal próbáljuk megvédeni gyermekeinket. Például, ha gyorsan szaladgálnak egy asztal körül vagy egy ház lépcsőjén, azonnal különféle sérülések vannak a szemünk előtt, amelyek előfordulhatnak - törött kar, fejgörcs, törött szemöldök.

Akkor miért nem hallgatnak ránk a gyerekek, amikor valóban jól akarjuk őket?

Mert van negatívum

Ha azt mondjuk a gyerekeknek, hogy ne ugorjanak, ne rohangáljanak, ne tegyék, ne kiabáljanak ... a gyerekek rájönnek, hogy tagadásban beszélünk, de másrészt az elméjükben egyre erősebb ötlet van az ugrásról és a futásról.

Abban a pillanatban konfliktus van a gyermek fejében - hagyjam abba a futást és kezdjek valami mást csinálni? És mi legyen? A kisgyermek mentális képessége nem ismer ilyen rendet, ill. a megfelelő feldolgozás tilalma.

Körülbelül hároméves gyerek már megértheti, hogy abba kellene hagynia pl. futni, mégis a psziché terhe olyan nagy, hogy valahogy tovább kell dolgoznia az érzelmeit.
Gyakran előfordul, hogy egy ilyen tiltás után a gyerekek dörömbölnek, vagy dobálni kezdik a játékaikat, vagy más módon szabadítják fel az érzelmeiket.

Tehát mi a recept?

A negatív tiltások helyett el kell kezdeni a pozitív parancsok használatát, pl.

  • Ne szaladj! - Fuss hozzám!
  • Ne kiabálj! - Beszéljen csendesebben!

Egyszerűen ahelyett, hogy megmondanánk a gyerekeknek, mit ne tegyenek, mondjuk meg nekik, mit kell tenniük. Kitöltjük az elméjüket egy másik ötlettel és egy cselekvési tippel. Természetesen minél vonzóbb az ajánlat, annál jobban várja a gyermek.

Ebben a helyzetben elsősorban önmagunkon (a szülőkön) kell dolgozni, mivel mentálisan könnyebb számunkra tiltásokat kiadni, mint új dolgokat és ötleteket kitalálni a cselekvésre.

Tehát nem használva a negatívumot azt jelenti, hogy ki kell találnunk egy másik tevékenységet - ami gyakran mentálisan megterhelőbb számunkra, szülők számára.