Tanyával akkor találkoztam, amikor elkezdtem a gimnázium első évét. Amikor először megláttam, azt mondtam magamnak, hogy ő határozottan a legszebb nagymama iskolánkban. Fokozatosan rájöttem, hogy nemcsak csinos, de nagyon vicces is. Még a tanároknak is tetszett. Végül is miért ne. A lánynak nem is kellett tanulnia, és tiszta egységei voltak. Nagyon gyorsan megtalálta a helyét az osztályteremben, és mindig ő húzott minket a városba péntek este. Bevallom, kezdettől fogva nem csak barátként és osztálytársként néztem rá. Nyersen fogalmazok, szerettem volna bepakolni, de még nem sikerült. És különben is, a második év végén nézek rá, nem is tudom megtenni. Tanya végül nagyon furcsának tűnt számomra. Nem tudom mi történik vele. Kísértetként jár, semmi sem inspirálja, és egész nap csak a mobiltelefonjára néz. Már nem is gitározik, és annyira szerette. Az iskolában észrevettem, hogy nem tud megfelelően koncentrálni, hibákat követ el a teszteken, és az alapvető dolgokra sem emlékszik, amikor válaszol. Ugyanakkor szinte könnyű volt neki az iskolában és most is? Nem koncentrál, amikor a tanárai kérdeznek tőle valamit, ezért észre sem veszi a kérdést, és még az osztályzata is rosszabbá válik, és sokszor láttam, hogy egy órán át távollétében nézett ki az ablakon, és észre sem vette, mi körülötte zajló.
Többször láttam szomorúnak. Amikor azt hitte, senki sem néz rá, azt hittem, hogy sír. Ráadásul úgy érzem, hogy elkerül minket. Valahányszor az osztályba jövünk, gyorsan felkel és elmegy, mert el kell mennie valakihez, vagy tizedet kell vásárolnia, vagy más okot kell találnia, amely gyakran csak akkor motyog nekünk, amikor távozik, hogy alig hallja . Arra is kíváncsi voltam, hogy vannak-e egészségügyi problémái. Gyakran fáj a feje, vagy nem is jár iskolába. Amikor mindent megkérdeztem tőle, csak szigorúan közölte velem, hogy nem kell aggódnom emiatt, és újra elment. Nos, még mindig aggódom miatta. Régen vicces volt, kedves, gyakran nevetett.
Janči korábban megemlítette, hogy szülei minden nap estig, sőt gyakran éjszaka is dolgoznak, ezért egész nap egyedül él nővérével, reggel pedig csak üdvözli, amikor távozik. Honnan ismeri a szüleit, ki tudja, hogy egész nap többet köszönnek-e, vagy hogy lefekszenek. Egyszer megjegyezte, hogy valószínűleg köhögnek rá. De nem hiszem. Leginkább akkor, ha valakiről hallok, aki köhögteti a szülőket, mindig éhes, alultáplált, koszos, rakoncátlan, rosszkedvű és általában olyan gyermek, aki nem tud "a bőrébe kerülni", és bármit megtesz azért, hogy észrevegyék, és gyakran nem nincs pénz. És ez csak nem ül Tanyán. És hogy néz ki Tana háza, kétlem, hogy nincs pénzük, és rosszul járnak. Mindkét szülő dolgozik, és valóban megpróbálnak megbizonyosodni arról, hogy nővérével bármit megengedhetnek maguknak, amire csak gondolhatnak. Még olyan kedves szülei is vannak, hogy bízik benne, és addig lehet kint, amíg akar, és nem kell senkinek sem "bevallania", hogy kinek megy, mikor tér vissza, és hasonló kihallgatásokat. Mindannyian gyakran irigyeltük.
Az elhanyagolt gyereket általában annyira érzékeljük, mint a fiút a történetünkben. Piszkosnak, éhesnek, szegénynek és alultápláltnak vagy beteg gyermeknek érzékeljük, aki senkit nem érdekel. Gyakran horzsolásokkal vagy sérülésekkel, amelyeken még tapasz sincs. Megjelenésük miatt más társak kerülik őket.
A megjelenés azonban nem az egyetlen dolog, amit észrevehetünk olyan gyermekeknél vagy fiataloknál, akiknek nincs elég figyelem és gondoskodás. Az elhanyagolást gyakran társítják az iskolai problémákkal is. A gyermeknek vagy a fiatalnak gondjai vannak a koncentrációval, a szükséges tanulással. Letargikus, nem érdekli az iskola és más értelmes tevékenység. Ennek eredménye a rossz közérzet, az osztálytársak nevetségessége és az ezzel kapcsolatos mulasztás.
Különbözőek azok a családok, amelyekből származnak. Ami azonban őket összeköti, az a gyermek iránti érdeklődés hiánya. Egy ilyen családban a gyermeknek nincs támogatása, elveszettnek érzi magát, senki nem kérdezi tőle, hogy van, mint volt az iskolában, és egyáltalán senki sem kérdezi tőle, hogy minden rendben van-e, vagy vannak-e problémái. Nagyon könnyen érezheti azt az érzést, hogy nem érdemes figyelemre, ezért behúzza magát a saját világába. Ha nem talál otthon támogatást, akkor viszont megkeresheti másoktól. Ugyanakkor félelmet vagy szégyent érez, ezért nem akarja elmondani a barátainak vagy az embereknek, akik segíthetnének rajta. Ellenkezőleg, valószínűleg hasonló embereket keres. Olyanokkal akar lenni, ahol ő maga lehet, és ugyanakkor támogatást is kaphat tőlük. Ennek eredménye sok fiatal, akik alkohollal és drogokkal oldják meg problémáikat. Kisebb vagy nagyobb bűncselekmények segélykiáltást jelenthetnek. Sajnos azonban nem mindig azonosítjuk őket segítségkérőként, hanem éppen ellenkezőleg, rossz és fegyelmezetlen vagy "korrupt" fiatalként.
Annak ellenére, hogy Táňa nem tűnik éhesnek, rendetlennek vagy piszkosnak, Janči helyesen azonosítja, hogy szülei köhögnek rá. Bár úgy tűnhet, hogy azok a szülők, akik megpróbálják biztosítani családjuk anyagi támogatását, nem hanyagolhatják el a gyermeket, fontos, hogy ételt és tetőt adjon a gyermeknek, de nem ez az egyetlen feladat a gyermek gondozása.
A család nagyon fontos szerepe a gyermek gondozása, érdeklődése és szeretete. Ha egy fiatal nem érzi szeretetét, elfogadását, támogatását vagy érdeklődését szerettei iránt, akkor nagyon nehéz lesz ezt elvárnia a környezetétől, és nagyon nehéz lesz rá válaszolni. Ennek a fiatalnak aztán problémája van a teljes értékű kapcsolatok kialakításában, mind baráti, mind partneri viszonyban. Bizalmatlansága a körülötte lévő világ iránt gyakran abban mutatkozik meg, hogy magányos és úgy érzi, hogy nincs elég értéke ahhoz, hogy bárki iránt érdeklődjön.
Amikor elmondtam a többieknek, hogy félek Tánától, bevallották nekem, hogy ők is észrevették, milyen furcsa a viselkedés. Janči azonban elmondta, amire gondoltam magamról. Úgy érzi, segítenünk kellene valahogy. Azt hitte, találhatunk valakit, akinek elmondhatnánk, hogy valami nem stimmel Tanyával. De mi lenne, ha azt mondanánk valakinek, hogy még jobban bántsa? Segíteni akarok neki, és még nem terhelni. Tényleg nem tudom, mit kellene tennünk.
Azok a jelek, amelyek szerint egy gyermek vagy egy fiatal nem rendelkezik elegendő gondozással vagy elhanyagolják, gyakran nem annyira hangsúlyosak, mint a zúzódások és hasonlók. Gyakran előfordulhat, hogy bár egy barát, osztálytárs, tanár, szomszéd vagy bárki, aki közel áll hozzád, gyanítja, a bizonytalanság nyomást gyakorol rá, hogy ne tegyen semmit. Magát okolja azért, hogy lehet, hogy egyáltalán nem így van, hogy csak az látszik, hogy a család komoly és így tovább. De egy szenvedő gyermek számára jobb, ha segítséget kérünk tőle, annak ellenére, hogy nem vagyunk biztosak benne, hogy ez a helyzet. Mert csak akkor, ha nem hallgatunk, segítünk azoknak, akiknek szükségük van erre a segítségre, és nem tudják maguk kérni.
Vannak azonban olyan helyzetek is, amikor segíteni akarunk, de Tána barátaihoz hasonlóan nem tudjuk, kihez forduljunk. Ebben az esetben jó "körülnézni". Tudja meg, ki tudna a közvetlen környéken segítő kezet nyújtani egy adott gyermeknek vagy fiatalnak. Lehet tanár, iskolapszichológus vagy oktatási tanácsadó, de szomszéd is, akiben a gyermek valahogy megbízik.
Egy másik lehetőség vagy lépés a barátod megsegítésére az, hogy közvetlenül egy olyan szervezethez fordulsz, amely hasonló helyzetben lévő gyerekekkel és fiatalokkal foglalkozik. Minden nagyobb városban van legalább egy, és ezekben a kisebb városokban is találhat segítő szervezeteket. Ezeknek a központoknak a szakemberei sok tapasztalattal rendelkeznek, ennek köszönhetően megbecsülhetik a helyzetet,
de különösen konkrét lépéseket kell tenni egy gyermek vagy fiatal életének jobb megváltoztatása érdekében. Ezeknek a szervezeteknek a kapcsolatait megtalálhatja a www.detstvobeznásilia.sk weboldalon, valamint a www.bezmodrin.sk weboldalon. Közülük találhatunk kapcsolatokat segélyvonalakkal, gyermekválság-központokkal, de szociális munkásokkal is, akik hasonló helyzetben lévő gyermekeket és családokat segítenek.
Ha attól tart, hogy egyik barátja vagy ismerőse veszélyben van, ne habozzon használni a fent említett lehetőségek egyikét. A segítség másik formája a fiatalok internetes tanácsadó központja, az IPčko.sk. Ennek köszönhetően egy fiatal vagy gyermek megbízhat életének sorsában, nehézségeiben, és megtalálhatja a módját annak biztonságos és barátságos légkörben történő megoldására.
Számos szervezet és szakember foglalkozik ezekkel a gyermekekkel és fiatalokkal. Fontos szerepet azonban te játszol a hozzájuk legközelebb álló személyeknél. Ezek a fiatalok magányosnak érzik magukat. Úgy érzik, hogy senki sem segít rajtuk. Szerintük senkit nem érdekel, és az emberek hátat fordítanak nekik. Az a tapasztalat, hogy valaki érdeklődik iránta és őszintén szeretne neki segíteni, gyakran hatalmas pillanat számukra, és a segítségkérés első lépése. Ezért ne hagyja figyelmen kívül azokat az embereket, akik csendben segítségért kiáltanak. Ha érdekel a melletted lévő személy, az nem árt neked, és sokszor megmentheti az életét.
Mgr. Katarína Vincová, pszichológus
Mgr. Veronika Kohútová, pszichológus
Referenciák:
Mydlíková, E., Fedor, M., Gancárová, S., Kováčová, M., Švecová, J., Vargová, D. (2013). CAN szindróma kézikönyv. Pozsony: UPSVaR, 136p.