Egyes országokban a fiatalok egyfajta beavatását a felnőttkor titkaiba még mindig folytatják. A lényeg a különféle rituálék, interjúk, de azok a feladatok is, amelyeket a fiataloknak el kell látniuk. Egy bizonyos életkor elérésekor nemcsak maga a család, hanem az egész közösség, amelyben élnek, elkötelezett számukra, hogy a felnőttek a lehető legtöbb információt továbbítsák számukra a jövőben.
Közép-Európában nincsenek rituálék, a fiataloknak általában egyedül kell átélniük a felnőttkort, legjobb esetben szüleik segítségével. Azonban leggyakrabban az interneten, a magazinokban keresnek információt, vagy serdülőkorukról beszélgetnek idősebb barátaikkal. Minden fiatal különböző problémákkal küzd a felnőtté válás során. Némelyik sokakban közös, de néhány szűken meghatározott is.
A fejlődéslélektan vezető szakértője Robert Havighurst a következő pontokban foglalta össze őket.
1. Meg kell szokniuk az új külsőt
A megjelenés pubertáskor jelentősen megváltozik. A fiatalok gyakran néznek a tükörbe, és néhányuknak sok időbe telik, amíg megszokja az új külsőt. Azok, akik hallgatói csoportokban élnek, amelyek a külső megjelenésnek tulajdonítják a legfontosabb jelentőséget, nehézséget okoznak, ha nem felelnek meg a közösség által elfogadott általánosan elfogadott normáknak. Ebben az esetben a gyermekeknek sok támogatásra van szükségük a családban az önbizalom építéséhez. Ugyanakkor szomorú, hogy a szépségnek ma túlzott jelentőséget tulajdonítanak. Néhány fiatal belefáradt, hogy egész nap edzőterembe, szépségszalonokba járjon, vagy ruhákat és cipőket vásároljon. Ha csapatban élnek ilyen osztálytársakkal, segítsen nekik barátokat találni a sportklubokban, hobbi csoportokban vagy más fiatalok közösségében.
2. Meg kell tanulniuk megbirkózni az iskola fokozódó igényeivel
Ebben az időszakban a hallgatók összetettebb feladatokkal néznek szembe. A tanárok általában feltételezik, hogy képesek kezelni őket. Nos, ez nem mindig így van. Néhány gyermek hamarabb érik meg, mások később. A tananyag azonban annyira nem emlékszik a következményekre. Ezért néha átmenetileg romlik a jegyek, amelyek azonban idővel jobbra változhatnak. Ha nincs javulás, jobb megfontolni a középiskola megfelelő megválasztását, hogy a gyermeket további négy évig ne okozza felesleges stressz.
Máskor a tizenéveseknek szókincsproblémájuk van. Értelmi fejlődésük nem mindig azonosul kifejező képességeikkel. A serdülőknek el kell sajátítaniuk a szókincset, hogy segítsenek nekik egyre érettebb gondolataikat kifejezni. A könyvolvasás segíthet nekik ebben a tekintetben. A fiatalok azonban nem mindig fordítanak kellő figyelmet az olvasásra, ezért gyakran gondjaik vannak a gondolataikkal. Még rosszabbak azok, akik az olvasás mellett nem is akarnak tanulni és olyan társadalmi csoportokban találkozni, ahol a vulgarizmusokat egyre inkább használják. Az ilyen fiataloknak akkor jelentős problémájuk van a kommunikációval, mert a vulgaritások belegabalyodnak beszédükbe, még ott is, ahol ennek nem szabad megtörténnie.
3. Meg kell találniuk saját identitásukat
A serdülő általában nem elégedett azzal az identitással, amelyet családja kínál neki. Meg akarja erősíteni saját identitását. Ebben az időszakban gyakran felteszi magának a kérdéseket: „Ki vagyok én? Mit fogok tenni a jövőben? ”Ő is igyekszik képet alkotni a jövőbeni szakmákról, mert ki kell választania azt a középiskolát, ahova jár. Ez gyakran az egyik legnagyobb probléma, amelyet meg kell oldaniuk ebben az időszakban. Sok fiatal tudja is, mit szeretne, de egyre inkább figyelembe kell venniük a piaci lehetőségeket, ami megakadályozza őket abban, hogy spontánul választhassanak szakmát.
4. Meg kell találniuk a megfelelő helyet a társas kapcsolatokban
Annak ellenére, hogy a fiatalok csak később érik el az anyagi függetlenséget, a pubertás idején ki kell építeniük az érzelmi és mentális függetlenséget. Ezért fordulnak elő súlyosbodott helyzetek a családokban. Be kell vonni őket néhány kortárs közösségbe is. Nagyon fontos számukra. Még ebben az esetben is jó, amikor helyesen tud választani, amikor bölcsen meg tudja különböztetni a jó és a rossz dolgokat, amikor vak utánzás nélkül önmaga lehet. Természetes, hogy az első szerelmek ebben az időszakban keletkeznek. Nem kell betiltani őket, inkább erkölcsi, egészségügyi szempontok és teljes felelősség a tettekért.
5. A helyes életmódot kell követniük
A szülők jó és rossz típusú tanácsai, a pubertáskorú gyermekek csak marginálisként értenek. Első pillantásra úgy tűnik, hogy észre sem veszi. A szülők jó példaképe is ebben a tekintetben játszik a legpozitívabb szerepet. A kamasznak össze kell állítania saját értékrendjét, legyen az társadalmi, szellemi vagy etikai. Csak egy ilyen értékrend alapján kezdheti el később új, körültekintő, kiforrott és felelősségteljes életmód kialakítását. Meg kell tanulnia kontrollálni impulzivitását és hangulatváltozásait is.
Összegzésként emlékeztetni kell arra, hogy annak ellenére, hogy egy tinédzser felnőttnek színleli magát, folyamatosan szüksége van nemcsak a szülei irányítására, hanem mindenekelőtt érzelmi támogatásra, mert éppen ez adja a legnagyobb biztonságérzetet. A gyermeknek folyamatosan éreznie kell, hogy őszintén szeretik, és szülei hajlandók segíteni neki, még akkor is, ha még mindig hiányzik valami "tökéletesség".
- Miért van szüksége a gyerekeknek sok alvásra 7 legfontosabb ok, amelyet tudnia kell
- Miért kell a gyerekeknek otthon gyakorolniuk a márkit?
- Az idősebb gyermekek miért ne őrizhetnék kisebb testvéreiket Dobré noviny
- Miért haragszanak a gyerekek és mi van ezzel? Gyermekcikkek MAMA és én
- Miért ne vezethetne gyerekeket iskolába autóval (frissítve)