Mi az elmélet és mi a gyakorlat? Az óvoda nevű kollektív létesítmény három éves kortól gondoskodik a gyermekekről. Többé-kevésbé feltételezi, hogy a gyermek már ehet, öltözködhet és vetkőzhet, betarthatja a higiéniát, és hogy a szóbeli kommunikáció megfelelő. Hogyan lehet azonban felismerni, hogy gyermekünk valóban megérett az óvodába?

mikor

Az általam felajánlott kritériumok tapasztalatokon alapulnak. Bocsásson meg, ha már mögötted van ez a megfontolás ... Ebédnél huszonöt gyermeket nem etet a tanár (néha akár kettőt is). Bizonyos gyerekeket nem esznek meg. Huszonöt gyereket nem öltöztet fel sétára a tanár. Jobb lenne, ha nem vetkőznének le azonnal, amikor reggel az óvodába érkeznek, és sorban maradnának, amíg sétálni nem mennek. Huszonöt gyermekével a tanár nem is törődik biológiai szükségleteikkel, és a pelenka cseréje is bizonyosan hosszú időt igényelne.

Alkalmazkodás lehetséges

Bár gyermeke hároméves korában folyékonyan beszél, az öltözködést, az étkezést és egyéb tevékenységeket elsajátítja, sehol sincs megírva, hogy az óvodába való belépés fájdalommentes lesz. A szorongó gyermeknek, az aggódó anya gyermekének, az introvertált (zárt) gyermeknek, de annak a gyermeknek is, aki még nem találkozott tekintéllyel, problémái lehetnek a megjelenésével. Szerencsére az óvodák számítanak az újonnan felvett gyermekek alkalmazkodására és felajánlják. A szülőknek javasoljuk, hogy vegyék figyelembe és használják. Megtérül a gyermek és a család jólétének megelégedésére. Tudsz valami jobbat?