@ majka99999 Igen, ezt mondanám az 5 éves gyermekek esetében illik aláírni és néhány szót tudni, valószínűleg még az óvodákban is megtanulnak rajzokon aláírni 🙂
@ mia002 és érdekel? Amikor élvezi, hadd írjon ... 2 év múlva felismerte az ábécé legtöbb betűjét - csak a makcenamival rendelkezők nem. De mivel nem szerette a rajzolást, körülbelül 5,5 évesen kezdett írni, megpróbált aláírni. A lánya 4,5 évesen megpróbált utánozni néhány betűt (A és még mindig).
Véleményem szerint egy kortól kezdve mindegy, hogy mikor kezdődik, ha még nem késő, mikor szórakoztató, miért ne?
@katarinanad miért legyen divatos? Mikor szórakoztató a diéta ? Semmit sem nyomtam magunkba, csakúgy, mint könyveket olvastunk, így volt olyan időszaka, amikor nagyon szeretett volna olvasni, az egyik legnépszerűbb a Festett ábécé volt. És ő maga kérte a levelet - az ujjával mutogatva, mivel apja után járt a megbeszélésen.tiltanom kellett volna neki ezt ? Kicsi például nem érdekelte, ezért nem ismeri az ábécét, az iskolában megtanul. Szereti újra érezni . Mindenki szerint a szerző fia egyedül érezte az írást, és szinte érezte, hogy aggódik, ha nincs közel.
És igen, az anya egy éves gyermekével, aki ismerte az ábécét, meglepett, de talán rendkívül tehetséges étrendem van.
@katarinanad nem is tanítjuk, tudni akarta. Mint mondom, mindig élvezte (korában megtanultam idézni magam), még kevésbé ismert betűk és számok, habunk is van a fürdőkádban. Együtt vásárolnak, így H-t Hondának, C-t Citroennek (2 fiú a) játszanak és a csempékre ragasztják. Amikor nem ismerik a márkát, az idősebb az óvodából tudja, hogy G-nek tetszik a gitárfa. Inkább tudnék autót vagy fát rajzolni, de nehéz vele. Legalábbis rajzoltak, csak egy évvel ezelőtt.
@ lány igen, egy éve ismeri az ábécét, ő maga tanulta meg, volt ilyen játéka-
telefon, amely különféle dalokat játszott: színekről, ábécékről, számokról. 1,5 év alatt gond nélkül elolvasta az összes levelet és az írásjeleket. Amikor sétálni mentünk, vagy csak a boltba mentünk, ez örökké tartott, mert a parkoló autókon olvasta a rendszámokat. 2 éves korában már nem érdekelte ez, míg 3 éves korában ismét a levelek iránt érdeklődött. Soha nem kényszerítettük semmire, mindent a saját tempójában csinál. Bizonyos dolgokban elöl van, egyesekben kissé lemaradva
a fiam már olvasni és írni tudott, és 500-ig számolni az óvodában, az én lányom az óvodában csak olvasni, írni csak nyomtatott betűkkel, a többi gyerekemet nem nagyon érdekelte.
Kicsikém, 6 éves van, tud olvasni, (bár felnőttként nem folyékonyan beszél, gondolatában lassan olvassa és hangosan kimondja), nagyon jól tudja, szorzója és egyszerű felosztása van, képes írjon kb. 5 órától nyomtatva, és most már írva is, két vagy három szótaggal, csak annyi, hogy egy betű nagy, második kicsi, de legalábbis a legtöbbször a sorba ütközik, de az igazság megtanulható, vagy ténylegesen 3,5-től próbálkoztam -4 év, hogy valahogy az ábécé és a dolgok fejébe rázzuk, és bár emlékezett valamire, de nem sokra, de 5 és 5 és fél év között ez valahogy magától kezdte érdekelni és nagyon jó. még akkor is, ha van még mit tanulmányoznunk .