gyerekeknek

Mióta játszhat egy gyerek egyedül kint? És hagyja, hogy egyáltalán megcsinálja?

A vélemény ebben a kérdésben eltérő. Míg egyesek az óvatosságot szorgalmazzák nevelésükben, és felügyelik gyermekeik minden lépését, mások jóindulatúbb megközelítést alkalmaznak, és már a korai életkortól kezdve igyekeznek ápolni a gyermekek függetlenségét és felelősségét. Pszichológus a Cseh Rádióban arról beszélt, hogy mi segíthet a biztonság érzésében, és mi fenyegeti a kinti gyerekeket Barbora Downes.

Amikor egy gyerek egyedül mehet ki?

"Amikor a szülők bizonyos szabadságot adnak gyermekeiknek, segítik a kritikus gondolkodás és az önállóság fejlesztését" - mutat rá a pszichológus. Ugyanakkor megjegyzi, hogy manapság még mindig változik az életkor, amikor a gyermek egyedül kimenhet. Természetesen sok tényezőtől függ. A különbség abban áll, hogy a gyermek nagyvárosban vagy faluban él, biztonságos vagy veszélyes környéken él-e. Egy olyan faluban, ahol kevesebb a forgalom és az autók mozgása, a gyermek korábban elmehet a játszótérre. Ez valami más egy különféle buktatókkal teli városban. Itt javasoljuk az életkor 11-12 évre való áthelyezését. A gyermek kint tartózkodásának időtartama is meghatározó. Kezdettől fogva egyértelműen válasszon rövidebb időtartamokat (egy, másfél órás), később hosszabbakat is. Szükség van annak felismerésére is, hogy a gyermekre lehet-e támaszkodni, betartja-e az előre meghatározott szabályokat és megállapodásokat, időben hazajön-e. Meg kell határozni a távolságot és azt is, hogy merre halad, milyen időpontban és így tovább. És függetlenségének és felelősségének mértékét is figyelembe kell venni. Például 2-3 éves korban jó elkezdeni elmagyarázni a gyerekeknek, hogy milyen szabályok érvényesek, amikor a játszótéren játszanak, és mi történik valójában kint a játék során.

Végül minden a szülők döntésétől és a döntéssel kapcsolatos félelemtől függ. Az "arany középútnak" igaznak kell lennie. Sok szülőnek azonban nagyon nehéz megtalálni. Gyakran két szélsőséggel találkozunk. Egyes szülők egy nagyon kis gyermeket engednek ki, akit aztán felügyelet nélkül tartanak, és bármi megtörténhet, vagy nem engedik a gyereket egyedül vagy pubertáskor. Egyetlen szélsőség sem jó. További probléma, hogy egyes szülők is szeretnék egyedül kiengedni gyermekeiket, de olyan sok tanórán kívüli tevékenységük van, hogy erre egyáltalán nincs idejük.

Amit a gyerekek megtanulnak, ha egyedül vannak kint?

Barbora Downes szerint ezek elsősorban a következő tények:

  • a gyerekek megtanulják betartani bizonyos szabályokat,
  • építik az önbizalmukat,
  • megtanulnak vigyázni magukra,
  • fejlesztik a viselkedésük előrejelzésének és felelősségvállalásának képességét,
  • teljes mértékben fejleszthetik a képzeletet, alkalmazhatnak minden érzéket, beleélhetik magukat a spontán játékokba,
  • fejlesztik az asszertivitást, az empátiát és a proszocialitást,
  • a szülők nélküli kint tartózkodás lehetőséget kínál a gyermekek barátságainak ápolására, beleértve a különféle titkokat is, ami fontos a személyiség autonómia kialakulásához.

Ne adjuk tovább a félelmünket a gyerekeknek

A gyermekeknek természetes vágyuk, hogy társaikkal legyenek és saját maguk szerint, saját elképzelt szabályaik szerint játsszanak. Mi szülők sok mindentől félünk, ami megakadályozza, hogy felügyelet nélkül kiengedjük őket a házból vagy a kertből. Ez azonban sokat megfoszt tőlük. Habár tudunk csapatot biztosítani számukra, például gyűrűkön vagy a barátok hazahívásával, ez nem ugyanaz, mint amikor a gyermek egyedül lehet kint. A szabadtéri improvizáció varázsa csodálatosan hat a gyerekekre. De amikor minden ismert, sok szülő nem engedi ki gyermekét, mert olyan helyen él, ahol számos veszély fenyegeti őket. Természetesen, ha a veszély valós, figyelmeztetni kell a gyerekeket, de ha nincs veszély, és tudja, hogy biztonságos zónában él, fokozatosan kiengedheti a gyerekeket.

Mi a veszélye a gyermekeknek?

Mire kell felhívni a gyerekek figyelmét, és a kinti gyerekek miben találkozhatnak jelenleg leggyakrabban? Barbora Downes azt javasolja a szülőknek, hogy hívják fel gyermekeik figyelmét a következő tényekre:

  • sérülések,
  • forgalmas forgalom,
  • kábítószer-kereskedők vagy pedofilek,
  • rendetlenség és kosz a játszótereken,
  • települési bandák.

Miről kell beszélni a gyerekekkel, mielőtt önállóan elkezdnének kint játszani?

A potenciális veszély ismerete mellett a gyermeknek tudnia kell azt is, hogyan viselkedjen, ha valami valóban küszöbön áll. Barbora Downes figyelmezteti a szülőket, hogy mondják el gyermekeiknek, hogy:

  • senki nem nyúlhat a nemi szervéhez,
  • tudnia kell, mit kell tennie, ha bármilyen veszély fenyegeti őket,
  • a gyermeknek tudnia kell a pontos utasításokat arról, hogy mit tegyen, ha eltéved,
  • a gyereknek tudnia kell, hogy ki az idegen,
  • akik az emberek biztonságosan dolgoznak és segítenek az embereknek (rendőrök, SBS, üzletek árusai stb.),
  • figyelmeztesse gyermekét, hogy a mobiltelefont elsősorban veszélyes helyzetekben használják.

Játsszon gyerekekkel különböző helyzetekben

Barbora Downes azt javasolja a szülőknek, hogy játszanak különféle helyzetekben gyermekeikkel. Például, hogy egy gyerek hogyan tévedt el a városban. Egy anya olyan lehet, mint egy zsaru az utcán. A gyermek megszólítja, megmondja a nevét, címét és azt, hogy elveszett. Így játszhatnak a boltban, a parkban és hasonlókban is. A pszichológus szerint nagyon jó, ha a gyermek biztonságban éli túl az ilyen különböző helyzeteket. Ha valami történik, akkor általában képes megfelelően reagálni. Jó, ha nem ijesztgetjük meg a gyereket, nem mondunk el neki ijesztő történeteket, csak azért, hogy elmondjam neki, hogyan kell viselkedni veszélyes helyzetben. Ideális, ha nemcsak a szabályokról beszélünk együtt, hanem össze is állítjuk őket. A gyermek ekkor nagyobb felelősségtudattal rendelkezik.