Ez és más cikkek [KKV, Hírek] könnyen ösztönzik bennünk azt az elképzelést, hogy az ún. Szlovákia jövőbeli intelligenciája szörnyű higiéniai körülmények között szenved a bentlakásos iskolában.

Akkor az ilyen összehasonlítások elvesznek számunkra

mítoszok

és itt van egy új tételünk azon dolgok listáján, amelyek Szlovákiában vannak a sírásra. A szülők kellően megbánják gyermekeiket, és a középiskolás diákok kétszer is átgondolják, hogy a hazánkban való tanulás valóban jó ötlet.

Minden bizonnyal nem lepi meg az értelmes olvasót, ha azt mondom neki, hogy nem minden hallgató terjed a diákéletről. Körülbelül fél évvel ezelőtt kiterjesztettem a felmérést Mlynská dolina lakói körében, amelyen 354 válaszadó vett részt. Itt vannak az eredmények.

Az ételeket étkezés előtt, nem pedig étkezés után mossuk.

Mítosz: Egy diák - egy ínyenc befejezi a főtt vacsorát, és kényelmesen a tányérját a legközelebbi elérhető helyre teszi. Amikor úgy dönt, hogy egy hét múlva ugyanazokat a kolbászokat főzi, át kell lépnie a szoba teljes részén. Hurrá, megtalálta a fiókban! Ha ott már penész képződik, a lemezt megmossuk. Ha a penész nagy, akkor kölcsönkérnek egy tányért egy szobatársuktól. És a történet megismétlődik.

3/4 ÁGY. Az eredmények azt mutatják, hogy általában sokkal rendezettebbek vagyunk a mosogatásban. De a fiókban lévő lemezzel történt eset igaz.

Ha elég sokáig vár, a kuka magától távozik.

Mítosz: Amikor az első üres hőcsomagolás kiesik az ebédlőből, ez annak a jele, hogy még körülbelül két hét áll rendelkezésére arra, hogy kidobja a szemetet. A szemét körül még egy hét múlva elterjedt szag arra emlékezteti az állatvédő diákot, hogy ellenőrizze a hangyákat, egereket vagy más háziállatokat. Amikor a szemétkosár körül kell gázolnia, végül úgy dönt, hogy kidobja. A hallgató-pincér még mindig várja, hogy a kuka nem marad-e egyedül.

93% LOŽ. Rendszeresen kidobjuk a szemetet. De az egerek esete igaz. Az egerek azonban megúszták egy másik diák szobáját, és egy kosárban rendezkedtek be az emeleten.

Amíg a cipőmben nem található por nyom a padlón, addig nem kell lemosnom. Noha szobatársamat továbbra is látom a poron keresztül, nem kell kihúzni egy porvédőt. A fürdőszoba laboratórium új penészgombák termesztésére.

Mítosz: A laboratóriumi technikus hallott valahol a tisztítószerekről, de még nem vette a fáradságot, hogy megtudja, mire használják őket. Még ha szennyeződés is van a fürdőszobában, a zuhany alá jár. Lehet, hogy a zuhanykabin kissé penészes, de csak erősíti az immunrendszert, és ki tudja, létrehoz-e ott egy új penészt, amely segít a rák gyógyításában.?

Nem mondható el, hogy a hallgatók vasszerűségesen mossák a fürdőszobát, de legalább olyan gyakran, hogy egy esetleges látogatás előtt nem kell szégyellniük ezt. Még a por általában sem teszi lehetővé a szoba irányítását. De a fürdőszobában az aszfaltozott út igaz, megtiszteltetés számomra, hogy megnéztem azt a cellát, ahol spanyolországi Erasmus hallgatók éltek. Félelem és borzalom.

A szürke a függönyök természetes színe, ezért soha nem kell mosni.

Tévhit: Túl élesek a napsugarak? Elővesszük a kesztyűt, rátesszük a kezünkre, és óvatosan áthúzzuk a függönyön. Ugyanakkor a por csak lebeg körülötte. Kész, sötét volt a szobában.

22% LOŽ. A kollégiumok építése óta függönyök lógnak a szobákban, és teljesen lehetséges, hogy sokukat azóta sem mossák meg. De meglepő módon sok hallgató hozza a saját helyettesítőjét, sőt függönyökkel egészíti ki.

Csak a fiúk csinálnak rendetlenséget, a lányok tiszta babák.

Tévhit: A lányok rendszeresen takarítanak maguk után, a szobájuk a legszebb és a fiúk, esztétikai érzések nélküli és megkérdőjelezhető higiénés szokásokkal rendelkező lények.

EGY HAZUGSÁG. Nehéz megbecsülni, hogy hány lány vesz részt benne, de hidd el, a fiúkat idegesíti az, amit a közös területek néhány szakértője gondolhat. Annak érdekében, hogy megosszák társadalmukkal havi szenvedéseiket, szembetűnőbb nyomokat hagynak, mint az elefántok.

Az egyik válaszadó a következõképpen jellemezte a kollégiumokban szerzett legrosszabb tapasztalatait: "Használt betétek ragasztva a radiátorokhoz, a falhoz, a fejzuhany csõihez." Az elmúlt nyár folyamán egy eredeti lány lakott velünk, aki piszkos bélést hagyott ránk közvetlenül a fogkefék mellett. Néhány éve vegyes cellában élek (értsd meg fiúkat és lányokat is), és nem látok sok különbséget a takarítási hajlandóságukban.

A szobát, amelyben élünk, egyszerűen nem lehet javítani.

Mítosz: Ahogy jött, úgy ment. Ha egy szegény diák rossz állapotú szobát kap, akkor az általános sajnálatra méltó, és mindenki ujjait tartja, hogy egy évig jobban jár. Természetes, hogy a szoba nem kezd önállóan növekedni, mert kollégiumról van szó.

EGY HAZUGSÁG. Az önellátás és a szoba stabilizálása rendszere arra ösztönzi a hallgatókat, hogy fektessenek be lakásukba, bármi is legyen az. A felmérésben beismerték, hogy kifestették a szobát, hozták a már említett függönyöket és függönyöket, virágokat, szőnyegeket, fúrt polcokat hoztak, szekrényeket javítottak, a falakat plakátokkal vagy tapétákkal díszítették, gondozták az ablakokat, becsomagolták a polcokat, szögezték a zsinór, vászon, kulcstartókat, vállfát, foteleket vásároltak. és stroboszkópú diszkógömb is. Meglepő módon sok külön hulladékot különít el. A növekedés szemléletes példája itt jelent meg tavaly is.

A bentlakásos iskolákban az élet tele van a lehető legrosszabb higiéniai tapasztalatokkal.

Az átriumházakban a közös folyosó és a közös WC-k teljes rémálmot jelentenek minden gondoskodó szülő számára. Gyermeküknek rendszeresen kell megküzdenie a zuhanyzók ürülékével és egy piszkos, átöblített WC-vel, ahonnan a szag egészen az utcáig terjed. A lefolyó szőr rothadt szagot és tetves lefolyást hoz. A diákokkal együtt lakó galambok ürülékkel borítják be erkélyüket. csótányok, egerek, patkányok.

GYAKRAN IGAZ. Sajnos ahhoz, hogy egy ember naponta szembesülhessen hasonló tapasztalatokkal, elég, ha egy ilyen művész a környezetében él. Óvszer, ürülék, párna, tampon zuhanyzóban. Különféle WC-k és padlók meglepetései gyakoriak, különösen az átriumházakban. "A legrosszabb tapasztalat valószínűleg a WC-k olyan állapotban van, mintha az egész malom használta volna abban a pillanatban" - panaszkodott a hallgató a felmérésben. A galambok önmagukban egy fejezet, és számomra rejtély, hogy miért szenvednek még mindig itt. Az egyik válaszadó ezt írta: "A használaton kívüli erkélyen (MI) élő galambok rovarai minden dolgomba bejutottak, és megharaptak."

Senki sem akar értelmével bentlakó iskolákban élni, csak muszáj.

Tévhit: Egy diák - egy szerencsétlen ember rettenetesen szegény, és nem tudja megválasztani, hol fog lakni. Ha a lakásbérlés nem lenne olyan drága, azonnal költözne.

Mi zavar a legjobban a bentlakásos iskolákban? Mi tetszik a legjobban a beszállásnál?
a magánélet hiánya, a régi felszerelések domb új barátok, remek hangulat
a diákok tudatlansága a higiénia, az éjszakai pihenés, az emberek iránt étkező, szabadság, kilátás, béke, vicc
Helyhiány. Vékony falak gyors háló, sportolási lehetőségek
Erasmus hallgatók, közös WC a pitvarokon hogy nem kell birtokolnom a dolgokat, csak tudom, hol találhatom meg őket, és minden megvan, amire szükségem van
kis részeg lányok a szállás ára
Az az egy nap el kell mennem. legyen lakhelye

Csak a válaszokat szám szerint, az utolsókat pedig eredetiség szerint.

EGY HAZUGSÁG. Általában nem ez a helyzet, bár biztosan könnyen megtalálná azokat az embereket, akik szeretnének elköltözni, ha tehetnék. Ismerek sok doktorandust, köztük én is, akik a kollégiumban tartózkodnak, bár már kényelmesen megengedhették maguknak a lakást. A társak közötti életnek, bármilyen rossz körülmények között is, vannak pótolhatatlan előnyei. Ha azt kérdezi, mi tetszik nekik a legjobban Mlynská dolina-ban, a leggyakoribb válasz: emberek, szabadság, étkezés. És mi tetszik nekik a legkevésbé? A válasz ismét az emberek, de a szűk terek és az Erasmus is. Gyakran összekeverik az Erasmus tanulmányokat az Erasmus árvaházzal, amihez tökéletes a Mlynská dolina környezete. A rendelkezésünkre álló néhány dolgozószoba felszerelése semmilyen módon nem fogja feldühíteni, de a diszkók és bárok száma közvetlenül a hálótermek között szó szerint térdre kényszerít.

Tehát kedves elsősök, leendő elsősök és szüleik,

a kollégiumi háznak megvannak a világos és sötét oldalai, de nincs mitől félni. Végül is végül megteremtjük a környezetet, amelyben élünk, bár egyes egzotikus higiéniai szokásokkal rendelkező személyek megnehezíthetik számunkra. Szintén bosszantó a néhány helyiségben található tetves pecsét, ami télen szinte kriokamrává teszi őket, az éjszakai pihenés nem igazán létezik, mert valóban reggel hatkor kezdődik stb. Másrészt a bentlakásos iskolában élés sok mókát, barátságot, eredeti ötleteket és egyéb apróságokat hoz, amelyekre szívesen emlékezni fogsz, pl.

És végül egy ismerős vicc:

A három fiú tehenet húz az internátusba. Az ajtónálló megállítja őket:
- Hová menjen azzal a tehénnel?
- Tudjuk, szeretjük a tejet, ezért megtartjuk és fejjük.
- És mi van a bűzzel és rendetlenséggel?
- Gondolom, fokozatosan megszokja.