Maria Montessori (1870 - 1952)
Maria olasz orvos és pedagógus volt, aki 1896-ban Olaszországban elsőként végzett az Orvostudományi Egyetemen. Fokozatosan elmélyült az antropológia, a biológia és a pszichológia területén.
Érettségi után asszisztensként dolgozott a római Egyetemi Pszichiátriai Klinikán, ahol az értelmi fogyatékos gyermekek oktatására összpontosítottak. Később orvostanárok iskolájának vezetőjeként dolgozott, gyermekorvosként működött és a Római Egyetem Antropológiai Tanszékét vezette. 1907-ben Maria Montessori megnyitotta a gyermekházat a szegény óvodások számára. Itt kezdődött az óvodáskorú gyermekek érzékszervi neveléséhez szükséges anyagok és segédanyagok fejlesztése. Már 1908-ban Maria Montessori fokozatosan feladta minden tekintélyes pozícióját - elhagyta a klinikát, az egyetemet és befejezte aktív orvosi gyakorlatát. Ezt több mint 40 éves pedagógiai és kutatási tevékenység követte, amely írásbeli és későbbi előadásokhoz kapcsolódott.
Munkájában már a kezdetektől fogva rájött, hogy a gyerekek nagy mennyiségű tudást szívtak magukba közvetlen környezetükből, természetesen és lazán, és ez arra ösztönözte, hogy egész életen át erőfeszítéseket tegyen az oktatás megreformálása érdekében. Sokéves megfigyelés és pedagógiai kísérletek révén olyan oktatási rendszert hozott létre, amely mára az egész világon elterjedt, és olyan országokban, mint Németország, Hollandia, Kanada, Olaszország, Ausztria és Kína nagyra értékelik.
A MONTESSORI ISKOLA ALAPELVEI:
Az óvodában arra törekszünk, hogy az igényeiknek megfelelően ösztönző környezetet teremtsünk a 2-6 éves gyermekek számára. Az óvoda 2014-ben alakult, és minőségi programot kínál Maria Montessori pedagógia alapelvein és módszertanán.
Maria Montessori pedagógiai anyaga öt alapcsoportra oszlik: