akar

"Van egy 3,5 éves lányom, aki nem tudja, és nem hiszem, hogy még játszani is akar. Nem élvez sokáig egyetlen játékot sem.

Amikor felhív, hogy menjek el játszani vele, leül egy székre, és figyeli, ahogy játszom, anélkül, hogy csatlakozna hozzám, így néha kisgyereknek érzem magam ... Nem jut eszébe, vagy nem akar, nincs játék hogy szórakoztassa.

Hosszabb szülési szabadságon vagyok vele, és csak 4 órára jár óvodába. És ez egy másik probléma. Néha minden gond nélkül megy óvodába, máskor a földre veti magát, hogy nem megy. Barátom lánya, akit gyerekkora óta ismer, szintén oda megy vele, és nekem úgy tűnik, hogy rettenetesen kötődik hozzá, és nem akar mással játszani, csak vele. Ugyanakkor, amikor elmegyünk a városba, és betesszük a gyermeksarokba, minden gond nélkül találkozik. Ami az óvodai játékot illeti, mindenképp játszanak, de amint valami mást csinálnak, például grafomotoros képességeket, állítólag nem hajlandó együttműködni, és azt kiabálja a tanároknak, hogy nem szeretik őket, és ő már nem megy óvodába . Nem hajlandó megtenni, amit mondanak neki, és nálunk is ugyanez a helyzet.

Egy másik dolog - a nagymama és a nagypapa odajön hozzánk, elküldi őket, hogy nem szeretik őket. És amikor kérdeznek tőle valamit, nem válaszol, nem köszön. Ugyanakkor, amikor kisebb volt, mindenkit köszöntött. Csak tévét és meséket nézett.

Rettenetesen fél is mindentől. A saját szobájában alszik, de a tévé előtt, és amikor kopogást vagy ilyesmit hall, még azt is megkérdezi, hogy mi volt, ki volt, és már remeg ... Ha szakmai segítséget kéne kérnem, klasszikus időszak ez dac vagy mi?
olvasó

Levelében több kérdés is felmerül a lánya viselkedésével kapcsolatban. Ha nagyon rövid lennék, akkor azt mondanám, hogy egy rendes 3,5 éves gyermeket ír le. Valószínűleg nehezen találnánk olyan gyereket, aki naponta szeretne óvodába járni, aki mindig üdvözölné és megtenné, amit mondanak neki. Amit nem akarok lebecsülni, az az, amit mondasz, éppen ellenkezőleg, látom, hogy aggódsz, csak néha irreális elvárásaink lehetnek, és meglepődünk, hogy ez nem megy olyan simán. Az is igaz, hogy egy ilyen kis gyermek minden szülője néha nem tudja, mit tegyen. Egyszerűen fogalmazva: senki sem tanított meg gyermeknevelésre, valójában "menet közben" tanuljuk meg, és néha túl sok van. És a gyermek életének harmadik éve körüli időszak az egyik legnagyobb terhet a szülők számára.

Amint leírja az óvodába járást, ésszerű - néha jobb, néha rosszabb. Az is gyakori, hogy a gyermeknek egyszerre csak egy barátja van. Ha egy lánya elutasít bizonyos tevékenységeket az óvodában, csak annyit tehet, hogy otthon, nyomás nélkül kipróbálhatja őket, egy darabig zsírkrétát szed és készít néhány sort, hogy magabiztosabban érezze magát ezekben a tevékenységekben.

Kíváncsi vagyok, miért használja a lányod a "nem szeretlek" kifejezést arra, hogy elmagyarázza, miért nem akar valamit tenni. Ha megszokta használni, akkor próbálja meg kicserélni a következőre: "nem készült el, ez nem helyes, nem tetszik", ha nem szeretne egyetérteni egy viselkedéssel. A jutalom iránti szeretet megzavarja a gyermeket, és hosszú távon általában nem vezet jó viselkedéshez.

Jelentése annak, amit jelent valakit üdvözölni, a gyermek csak ebben a korban tanul, emlékeztethetjük őt - "nagymama és nagypapa köszöntött, mi is köszöntjük őket" megbánás, fenyegetés nélkül. Nem szabad azonban elvárni, hogy a gyermek örömet szerezzen, amikor a nagyszülők eljönnek. Talán vannak ilyen helyzetei azzal a ténnyel, hogy akkor elveszíti szülei figyelmét, mert odafigyelnek rájuk, talán még azzal is, hogy az anyja azért távozik, mert a nagymamám jött figyelmeztetni, vagy nem tud válaszolni a nagyszülőknek "kérdések, vagy túl sok van belőlük. Inkább hagyja a kezdeményezést a gyermekre, mintsem hogy kapcsolatba lépjen a nagyszülőkkel, ilyenkor a gyerekek általában élvezik jelenlétüket.

Ha lánya fél elaludni a szobájában, valószínűleg nem hajlandó egyedül lefeküdni. A televízió segít felhívni a figyelmet és elterelni a figyelmét az aggódó gondolatokról, de megfelelőbb lenne a szülő jelenléte, aki garancia a biztonságra és a megnyugvásra, még akkor is, ha csak a gyermek mellett ül. Ez jó lenne a televízió korlátozottsága miatt is az életében, ahogy említetted, hogy mindig csak meséket akar nézni.

Ami pedig azt illeti, hogy a lánya nem akar vagy nem tud játszani, azt mondanám először - nem kell elvárni, hogy sokáig játsszon. A lányod életkorában lévő gyermekeknek nincsenek erős érdeklődési körök, nem tudják, hogyan kell hosszú ideig egy tevékenységre koncentrálni, ezért a tevékenységek gyakran váltakoznak. Az ő korában akár percekre is számíthat. Néha nehéz kitalálni, hogy mi érdekli a gyereket a legjobban. Néhány gyermek kint boldog, amikor éppen mozgásban van - otthon a folyosón hintát vagy matracot tehetnek, ahova be lehet ugrani.

Gyakran előfordul, hogy nem engedjük meg a gyerekeknek, hogy kísérletezzenek, mert rendetlenséget okoznak velük, miközben a legtöbbet tanulják és jól érzik magukat, például amikor vizet öntenek, dolgokat öntenek, kibontják, tépik, vágják és hasonló tevékenységeket végeznek. Ugyanakkor meghívhatja a lányát olyan tevékenységekre, amelyeket gördüléssel és utak vágásával, a padló söpörésével és a mosoda eltávolításával végzi. Bár "segítségével" lassabb, a gyermek jól érzi magát és tanul.

Megpróbálhatja két lehetőség közül is választani a lányának, amikor egyedül nem tud kitalálni semmit. Például - "gyurmával vagy babákkal szeretnél játszani"? Amikor ezt mondja babákkal, kérdezze meg újra: "Cseréljük-e vagy megetetjük őket?" És így tovább.