óvodának

Először megy óvodába gyermekével? Mi azt tanácsoljuk, hogyan lehet a legjobban csinálni - mind Ön, mind a gyermek. Megvizsgáljuk azt is, hogy mit kell elsajátítania az óvodának, és mit fog megtanulni az óvodában, és tanácsot adunk Önnek is, mit kell kerülni.

Az óvodákat elsősorban három és hat éves kor közötti gyermekek számára szánják, kivételesen kisebb gyermekeket is befogadhatnak, ha már elég önállóak. Önön múlik (néha az óvodák befogadóképességén), amikor gyermeke elkezd óvodába járni, de általában a gyermekeknek az óvodába lépés előtt a következőket kell tudniuk tenni:

Alapvető higiéniai szokások. Az óvodás gyermek már nem viselhet pelenkát, képesnek kell lennie arra, hogy egyedül menjen WC-re, szappannal mosson kezet.

Kezelje a szülőktől való elválasztást. Noha az óvodába érkezéskor a sírás és a szülőkkel való elválás gyakori, különösen a kezdeti időkben, a gyermeknek képesnek kell lennie arra, hogy gyorsan megfeledkezzen az elválás szorongásának erről a pillanatáról, és más tevékenységeket folytasson.

Fejezze ki magát és kommunikáljon. A gyermek az óvodában végzett tevékenységeknek köszönhetően is javul a kommunikációban és a kifejezésben, de fontos, hogy a gyermek ismerje a nevét és reagáljon rá az óvodába lépéskor, tudja, hogyan tudja világosan kifejezni igényeit, és kommunikáljon a tanárokkal és az osztálytársakkal.

Ismerje a dolgait. Az óvodásnak emlékeznie kell arra, hogy melyik ruha, papucs vagy egyéb segédeszköz tartozik hozzá. Ha az öltözőszekrényed és a dolgai egyetlen képpel vannak jelölve, akkor emlékezned kell rá.

felöltözni. Az óvodának képesnek kell lennie legalább a ruhák alapvető részeinek viselésére. A bonyolultabb öltözködéshez, például fűzőzsinórokhoz, rögzítő gombokhoz vagy cipzárakhoz stb., A gyermeknek legalább együtt kell működnie és aktívnak kell lennie.

Egyél egyedül. A gyermeknek képesnek kell lennie enni és inni segítség nélkül. Lehet, hogy nem ellenőrzi az evőeszközök helyes használatát, a kanállal való evés elegendő, de nem szabad, hogy túl piszkos legyen magadon és a környéken.

Tudja, hogyan kell bánni a társaival. Az óvodában egy gyermek gyakran először találkozik nagyobb számú társával, és az óvodában tanulja meg a szociális készségek elsajátítását. Ideális esetben azonban a gyermeknek képesnek kell lennie arra, hogy megossza a játékokat, tisztelje a többi gyereket és kommunikáljon velük, amikor óvodába kezd.

Aktívan vegyen részt tevékenységekben. Az óvodának képesnek kell lennie arra, hogy beilleszkedjen az óvoda életébe: összpontosítson a tevékenységekre, tartsa be a szabályokat és működjön együtt.

Rajzolni. A rajz és a festés olyan általános tevékenység, amelyet a gyerekek az óvodában végeznek. Ez megint egy olyan tevékenység, amelyben a gyermek javul az óvodában, de az óvodába lépéskor a gyermeknek képesnek kell lennie az alapszínek felismerésére és megfelelő használatára, képesnek kell lennie a zsírkréták és ceruzák megfelelő megragadására.

A tisztesség szabályai. Az óvodának képesnek kell lennie arra, hogy üdvözöljön, kérdezzen és köszönetet mondjon.

Természetesen mindezek az ajánlások a gyermek életkorán alapulnak, és az óvoda az a hely, ahol a gyerekek elsajátítják ezeket és sok más készséget és kóbiát. Az óvónők készek segíteni a gyermekeket ezen feladatok sokaságában, de idejüket és kapacitásukat egyenlően kell elosztaniuk az óvoda összes gyermeke között, így nem tudnak mindenben segíteni egy gyermeket. Ha a gyermek nem egynél több ilyen tevékenységet irányít, célszerű megfontolni az óvoda kezdetének elhalasztását.

Óvoda és sírás

Az óvodába járást, főleg kezdetben, sok gyermek sírással kíséri. Ez gyakori reakció, különösen, ha a gyermek nem szokott otthonról távol és szülők nélkül tölteni az időt. A gyermek alkalmazkodnia kell az új környezethez és megszokni egy másik rendszert, és a sírás természetes mechanizmus, amely ebben segít. Néha még az is előfordul, hogy a gyerekek utánozni más társait - amikor látják, hogy más gyerekek sírnak, amikor óvodába jönnek, ők is sírnak.

Ha ez a sírás csak átmeneti időszak, és nem kíséri hosszabb ideig az óvodába érkezést, ez normális reakció. Ez akkor is igaz, ha a gyermek az óvodába érkezés után órákig nem mozdul sírva, de rövid kiáltás után más játékok és tevékenységek elterelik a figyelmét, és gyorsan megfeledkezik az elválasztási stresszről. Bár minden szülőnek fáj a szíve, amikor egy síró gyereket néznek, a szakértők azt tanácsolják ne add fel, akkor is, ha az első napokat ülő sírás kíséri. Ahelyett, hogy egy kis szünetet tartana, és néhány "sikertelen kísérlet" után néhány napig otthon hagyná gyermekét, beszéljen egy tanárral, aki más perspektívát nyújt Önnek arról, hogy gyermeke valóban hogyan kezeli ezt távozása után.

Amit azonban megtehetsz a tanév kezdete előtt, az az Tanítsa meg gyermekét arra, hogy töltsön el egy kis időt nélküled. Hagyja egész nap a nagyszülőknél vagy más rokonoknál vagy ismerősöknél, fokozatosan töltheti az egész éjszakát ilyen "ünnepeken". Nyugtassa meg a gyermeket, hogy visszatér, de kerülje a pontos időkorlátot, például "Három óra múlva leszek" - a gyermek ezt az időt el sem tudja képzelni.

De mit adhat a gyereknek kényelmesen érezni szétválasztás után is játék. Sok gyermeknek megvan a kedvenc játéka, amelyet már kiskorától kezdve nem engedhetnek meg. Pszichológus és pszichoterapeuta PhDr. Eva Reichelová, CSc. magyarázza: "Néhány gyermeknek olyan játékot kell cipelnie, amely átmeneti tárgyat képvisel. Ez a játék érzelmi jelentéssel bír a gyermek számára, biztonságérzetet ad a gyermeknek, emlékezteti az anyát a jelenlétre és ezáltal segíti a szétválás kezelésében. " Az ilyen játékokat leggyakrabban puha játékok vagy puha plüss játékok használják, de lehet játékautó vagy baba is. Az óvodák többségének nincs gondja, ha egy gyermek hoz magával ilyen játékot.

Oktatás az óvodában és otthon

Az óvodában a gyermek megtanul kapcsolatokat kialakítani a társaival, a kommunikációt, számos tevékenységben javul - az általános készségektől kezdve a meghatározott művészi, nyelvi vagy sporttevékenységekig. Az óvoda meghatározott programja arra tanítja a gyerekeket, hogy hozzanak létre egy bizonyos rendszert, és az ottani gyerekek egyre önállóbbak és készebbek legyenek az iskolára. Bár az óvodapedagógusoknak nincs mindig helyük minden gyermek gondozására, bizonyított tanulmányaik és gyakorlataik vannak arról, hogyan tanítsák és oktassák a gyermekeket, hogyan integrálják őket a csapatba és hogyan készítsék fel őket az iskolára.

Ez azonban nem jelenti azt, hogy az oktatási játékokat és tevékenységeket az óvoda mögött kellene hagyni. A megfelelő játékoknak és játékoknak köszönhetően otthon is számos területen fejlesztheti a gyermekek készségeit és tudását. Új sorozatunkban Vissza az iskolába és az óvodába fokozatosan végigvezetjük azokat a témákat, amelyeket játékosan fejleszthet otthon az óvodákkal.