Robert Plomin vezető amerikai pszichológus, aki több mint 45 éve foglalkozik a viselkedésgenetikával, vagyis az öröklődés és a környezet hatásait vizsgálja az egyének közötti különbségekre. Tavaly kiadott egy tervrajzot az Allen Lane-nél, a Hogyan teszi a DNS minket olyanokká címmel, amely népszerűsíti kutatásainak eredményeit és felvázolja a DNS-kutatás jövőjét.
A könyv két részre oszlik. Az első az öröklődéssel foglalkozik, és számos legfontosabb tudományos eredményről tájékoztat. A második részben Plomin ír az ún DNS-forradalom, azaz a specifikus DNS-különbségek, az emberekre gyakorolt hatásuk és az általa okozott különféle következmények, például a személy pszichológiai jellemzőinek vagy a különféle rendellenességekre vagy betegségekre való hajlam előrejelzése.
Öröklés vs. környezet
Első pillantásra egyértelmű, hogy vannak különbségek az emberek között, mind fizikailag, mind pszichológiailag. A kérdés az, hogy mi az oka. Génjeink a hibásak, vagy azok a környezeti hatások következményei, amelyekben találjuk magunkat? Pszichológusként Plomin elsősorban a pszichológiai jellemzők különbségeire összpontosít, bár megemlít néhány testi, ill. fiziológiai tulajdonságok.
Két alapvető megközelítést lehet megkülönböztetni a tudományban: az öröklődés, amely inkább az öröklődés (gének) szerepét hangsúlyozza az emberek jellemzőinek és a köztük lévő különbségek alakításában; valamint a környezetvédelem, amely fontosabbnak tartja a környezet szerepét. A legtöbb tudós egyetért abban, hogy mindkét tényezőcsoportnak van befolyása, de abban különböznek, hogy milyen mértékben tulajdonítják őket és hangsúlyozzák.
Bár Plomin szerint a 20. század nagy részében a környezeti szemlélet uralta a pszichológiát a pszichológiai jellemzők közötti különbségek magyarázatában, ma már egyértelmű, hogy a géneknek is jelentős hatása van. Plomin megemlíti úgynevezett A viselkedési genetika első törvénye: minden pszichológiai tulajdonság genetikailag jelentősen befolyásolható.
Hogy a környezet és a gének milyen hatással vannak és milyenek, azt hagyományosan kétféleképpen határozták meg: az örökbefogadás és az ikrek tanulmányozása. Az örökbefogadásban az örökbefogadott gyermekeket összehasonlíthatjuk az örökbefogadó szülőkkel, az örökbefogadó szülők biológiai gyermekeivel és gyakran az örökbefogadott gyermekek biológiai szüleivel is.
Az ikrek esetében a kutatás leggyakrabban azonos ikrekre összpontosít, és összehasonlítja őket más testvérekkel, vagy egymással, ha születésük után különváltak, és mindegyikük más környezetben nőtt fel. Az egypetéjű ikrek összehasonlítása nagyon informatív természetes kísérlet, mivel a genetikai oldal ugyanaz a számukra, ezért a köztük lévő összes különbségnek a környezetnek kell lennie.
Több ezer ilyen vizsgálat eredményeinek kombinációja alapján határozzák meg az öröklődés és a környezet befolyásának részarányát a különböző emberi jellemzőkben. Plomin kijelenti, hogy átlagosan a pszichológiai jellemzőkkel rendelkező emberek közötti különbségek körülbelül 50% -át a köztük lévő genetikai különbségek okozzák (30. o.). Specifikus tulajdonságok esetében ez az arány természetesen változik, például temperamentum esetén ez 40%, de térbeli orientáció esetén akár 70%.
A társadalom azonban továbbra is hajlamos alábecsülni az öröklődés hatásait. Az első fejezetben Plomin bemutatja a brit közvélemény 2017-es felmérésének eredményeit, amelyben megállapították az emberek véleményét arról, hogy az öröklődés milyen mértékben befolyásolja a különböző emberi tulajdonságokat. Ezután Plomin összehasonlította őket a genetikai kutatások eredményeivel. Az emlőrákra való hajlam kivételével, ahol az öröklődés hatása viszonylag kicsi (10%), az emberek mindig alábecsülték az öröklődés hatását.
Plomin azonban ezt hangsúlyozza az öröklődés és a környezet befolyásának aránya a különböző társadalmakban, különböző időpontokban változhat (csakúgy, mint egyes egyének esetében). Például a gazdagabb országokban az emberi testsúly öröklése jelenleg magasabb a magas kalóriatartalmú élelmiszerek jobb rendelkezésre állása miatt, mint a szegényebb országokban.
Azonos a genetikai és környezeti hatások arányának meghatározása, ahogy Plomin sokszor megismétli és hangsúlyozza a könyvben, arról, ami van, nem arról, ami lehet. Például az ember súlya 70% -ban öröklődik, de ez nem jelenti azt, hogy az a személy, aki veleszületetten hajlamos a túlsúlyra, nem tud lefogyni. Tud, valószínűleg nehezebb lesz neki.
A viselkedéspszichológia öt legfontosabb megállapítása
A könyv első része bemutatja a viselkedéspszichológia öt legfontosabb megállapítását is. Az érdekes bennük többek között az, hogy gyakran ellentmondanak intuitív feltételezéseinknek.
Megállapítás 1. Az eddig tisztán környezeti hatásoknak némelyikének részben genetikai alapja van. A stressz példaként szolgál: az emberek másképp élik meg a különböző élethelyzeteket, egyesek intenzívebben élik meg a stresszt, mint mások, és ezt (kb. Egyharmadát) befolyásolja a genetika (38. o.).
Megdöbbentő lehet, hogy tanulmányok többször kimutatták, hogy az öröklődés is szerepet játszik a válásban. Például egy nagy svéd tanulmány, amelyben 20 000 örökbefogadott gyermeket vizsgáltak, megerősítette, hogy az örökbefogadott gyermek életében nagyobb a válás valószínűsége, ha biológiai anyjuk elvált, mint amikor örökbefogadó szüleik elváltak (39. o.).
Plomin szerint itt valószínűleg szerepet játszanak egyes tulajdonságok, például az érzelmesség és az impulzivitás, amelyek genetikailag is befolyásolhatók, és amelyeknél az emberekben való jelenlétük növeli a válás valószínűségét. Ennek ellenére nincs szó genetikai determinizmusról, az öröklés a váláskor 40% -ra becsülhető, bár ez is a fő ismert szisztematikus tényező, amely befolyásolja a válás valószínűségét.
Megtalálása 2. Az életkor növekedésével az öröklődés hatása sok tulajdonságra növekszik. Egy másik felfedezés egyértelműen ellentmond az intuíciónak. Feltételezhetjük, hogy az életkor előrehaladtával a környezetre gyakorolt hatásunk az öröklődés rovására növekszik, mivel egyre több tapasztalattal rendelkezünk az élet különböző területeiről.
A kutatások azonban azt mutatják, hogy az ellenkezője igaz. A genetika hatása az életkor előrehaladtával növekszik, és minden vizsgált pszichológiai tulajdonságra és különösen a kognitív képességekre vonatkozik. Az intelligenciával az öröklődés hatása az egész életen át növekszik (54–55. O.), Gyermekkortól (40%), serdülőkorig (55%), korai felnőttkorig (65%) az öregségig (80%).
3. megállapítás: A mentális problémákat általában nem egy adott gén okozza, de sok olyan egyedi DNS-különbség van, amely növeli az előfordulásuk valószínűségét. Ez a megállapítás foglalkozik a mentális egészségi probléma nagy részével, és megszakítja a mentális zavar és az egészség közötti egyértelmű határt. A mentális rendellenességeknek nincsenek génjei, de ezekhez a rendellenességekhez számos DNS-különbség társul, és minél több van velük, annál valószínűbb, hogy szenvedünk néhány mentális problémától. Ezek a megállapítások alapvetően befolyásolják a klinikai pszichológusok és pszichiáterek munkáját.
4. megállapítás: A genetikai hatások általában általában, nem pedig konkrétan hatnak. Ez azt jelenti, hogy a DNS minden különbsége több emberi tulajdonságra is hatással van. A gyakorlatban úgy tűnik, hogy ez magasabb összefüggést okoz egyes fajszerű tulajdonságok között. Például az olyan kognitív tulajdonságok, mint a térbeli orientáció, az absztrakt gondolkodás vagy a szókincs gazdagsága, több mint 50 százalékos genetikai összefüggést mutatnak (68. oldal). Tehát, ha olyan DNS-különbséget találunk, amely valamelyikükhöz kapcsolódik, akkor az esetek több mint felében az.
5. megállapítás: Nem megosztott környezet sokkal nagyobb hatása van, mint a megosztott környezetnek. A környezet is az ötödik bemutatott ismeret. Plomin azzal foglalkozik, hogy a testvérek miért különböznek ugyanazon családon belül annak ellenére, hogy ugyanazok a szüleik vannak, és ugyanabban a környezetben nőttek fel vagy nőttek fel. Ennek ellenére valószínűleg mindenki ismeri a testvéreket, akik legalább valamiben jelentősen különböznek egymástól.
A viselkedési genetika ismét meglepetéssel jár. A hasonlóság a közeli biológiai rokonok (köztük a testvérek) között genetikailag adott, és kiderül, hogy a közös környezet hatása gyakorlatilag elhanyagolható. Kivételt képez az intelligencia, de a megosztott környezet hatása ott is csak a gyermekkor időszakát érinti, és gyakorlatilag megszűnik a serdülőkorban, majd a politikai és vallási nézetek, amelyekben a közös környezetnek mintegy 20 százalékos hatása van (76. oldal).
A hatékony környezeti hatások főleg nem megosztott környezetből származnak, így pszichológiai jellemzőkkel az emberek közötti különbségek majdnem felét felelősek. Ezek azonban kaotikusak, szisztematikusak, nehezen megjósolhatóak és instabilak. Nyilvánvalóan ez számos különböző tapasztalat összefoglalása, amelyek mindegyikének önmagában kevés hatása van (79. o.). Mivel ezeket a hatásokat még nem határozták meg egyértelműen és nem vizsgálták, DNS-ünk tud leginkább elmondani arról, hogy kik vagyunk.
Plomin rámutat, hogy a genetikai kutatás a populáció variációinak normál tartományára összpontosít. A súlyos genetikai rendellenességek vagy környezeti problémák, például a gyermekkori bántalmazás vagy az elhanyagolás pusztító hatással lehetnek a gyermek fejlődésére. Más szavakkal, még akkor is, ha a gyermeknek nagyon jó genetikai hajlamai vannak, a kora gyermekkori nagyon rossz bánásmód meghiúsíthatja tehetségét. Szerencsére az ilyen esetek ritkák, és nem az általános népességen belüli sok különbség miatt következnek be (85. o.).
Mi következik az öröklődésről szóló ismeretekből
Az öröklődés számos emberi tulajdonságra gyakorolt jelentős hatásának tudományos ismeretei jelentős következményekkel járnak a társadalom számára. Bár, mint már említettük, gyakran ellentmondanak saját megérzéseinknek, nem mindig könnyű elfogadni őket adott élethelyzetekben.
Plomin kijelenti, hogy a szülői oktatás hatását gyakran túlbecsülik. Valójában a legfontosabb dolog, amit a szülők átadnak gyermekeiknek, a génjeik. Mint fentebb említettük, a közös környezet hatása alacsony, és a gyakorlatban a gyermekek veleszületett hajlamuknak megfelelően alakítják a környezetüket (83. o.).
Szerinte a szülőknek rá kell jönniük arra, hogy a gyerekek nem olyan úton vannak, mint amelyeket saját elképzeléseik szerint alakítanak. Nyilvánvalóan nem lesznek képesek olyan tulajdonságokat vagy tulajdonságokat átültetni a gyermekekben, amelyek ellentétesek genetikai alapjukkal. Másrészt a szülőknek nem kell attól tartaniuk, hogy a szülői gondozás egy hibája tönkreteszi a gyermek életét. Plomin összefoglalja, hogy a szülői oktatás hatása átlagosan sokkal kisebb, mint gondolnánk.
Ugyanez az elv érvényes az oktatási szférában és az iskolák kiválasztásában is. Hogy egy gyerek milyen iskolába jár, annak kevés köze van a tanulmányi sikerhez. Kutatások szerint az iskolai és a családi környezetnek nagyjából 20, az egyetemen pedig kevesebb mint 10 százalékos hatása van az iskolai tanulási eredményekre (88. o.).
Tehát az a tény, hogy a gyermek nem kerül szelektív iskolába, valószínűleg nem lesz olyan tragédia, amely végzetesen megváltoztatja a jövőjét. Ennek az ismeretnek az elfogadása enyhítheti egyes szülők erőfeszítéseit, hogy gyermeküket jobb iskolába jussák.
Másrészt, és Plomin nem foglalkozik ezzel a könyvben, feltételezhető, hogy vannak osztatlan környezeti hatások is az osztálycsoportban (barátságok, kapcsolatok stb. Az osztályon belül), amelyek valószínűleg befolyásolhatják a a gyermek.
Hasonló az élettapasztalatokkal - az öröklődés itt is fontos szerepet játszik. A szülők, az iskolák és az élettapasztalatok természetesen fontosak, de a DNS-nek van lényeges és szisztematikus hatása, és a pszichológiai jellemzők variációinak mintegy 50% -áért felelős.. A többiek felelősek a véletlenszerű és nehezen meghatározható környezeti hatásokért, amelyek hatása általában nem tartós (91. o.).
A gének hatása a variációk 50% -ára, a környezet pedig a fennmaradó 50% -ra statisztikai mutató, és nem zárja ki, hogy az ember valamit megváltoztathat a saját döntéseivel és saját tevékenységével. A genetika és a környezet feltételezései azonban jelentősen megnehezíthetik ezt az erőfeszítést, vagy éppen ellenkezőleg, megkönnyíthetik azt.
E tények megértése nagyobb empátiára és toleranciára taníthat minket mások iránt. Az a tény, hogy valaki depressziós, túlsúlyos vagy nehezen tanul, nem feltétlenül jelenti azt, hogy hiányzik belőle az akarat, de sok szempontból öröklődést is végez, vagyis olyan tényezőt, amelyet nem tud befolyásolni. De ez nem azt jelenti, hogy lemondunk és nem próbálunk változtatni negatív tulajdonságain, de be kell látnunk, hogy ez nehezebb lehet számunkra, mint mások..
DNS forradalom
A könyv második része részletesen leírja, hogyan zajlik a kutatás, amelyben DNS-különbségeket keresnek és azonosítanak, amelyek alapján ezután meg lehet jósolni a pszichológiai jellemzőket. A tudomány nagyon dinamikusan fejlődik ebben az irányban, és Plomin a könyvben azt jósolja, hogy ma már sokkal többet tudunk, mint annak idején, amikor megírta.
Ebben a kutatásban kiderült, hogy a DNS egyedi különbségei a vártnál jóval kisebb hatást mutatnak. Az emberi tulajdonságok öröklődése tehát több tízezer ilyen különbség kombinációjának köszönhető. A kimutatásukhoz gyakran hatalmas DNS-mintákra van szükség, néhány kutatás több mint egymillió ember mintáival dolgozik.
Ily módon sok olyan különbséget azonosítottak és azonosítottak a DNS-ben, amelyek befolyásolják (mindegyik nagyon csekély hatással) a specifikus emberi tulajdonságokat. Ezek alapján a tudósok kialakíthatják az ún egy poligénes pontszám, amely lehetővé teszi egy adott ember genetikai hajlamának megjóslását.
Az emberi ismeretek azonban itt korántsem teljesek. A poligénes pontszám alapján Plomin szerint meg lehetett jósolni az emberi magasság variációinak 15% -át az írás idején. A magasságban való öröklődés azonban 80% -os szinten van, így a tudósoknak még mindig azonosítaniuk kell a variációk fennmaradó 65% -áért felelős DNS-különbségeket. Ennek ellenére a gyermek poligénes pontszáma már jobban megjósolja felnőtt magasságát, mint a szülei magasságán alapuló feltételezés (140. oldal).
A poligénes pontszám előnyei a kutatásban a jelenleg hiányos ismeretek ellenére főként abban rejlenek, hogy egyértelmű, hogy a szóban forgó DNS különbségei az emberi tulajdonra hatnak, és nem fordítva. Az is igaz, hogy a poligénes pontszámon alapuló előrejelzések az életkorral nem változnak, és a családtagok közötti különbségeket is megjósolhatják. A DNS-forradalom előtt a kutatás a családtagok közötti hasonlóságok vizsgálatára összpontosított.
Például kiderült, hogy az egyetemi végzettséggel nem rendelkező szülők gyermekei, akik azonban maguk is elvégezték az egyetemet, magasabb poligénes pontszámmal rendelkeznek az oktatási eredmények szempontjából, mint azok a gyermekek, akik szüleikhez hasonlóan nem jártak egyetemre (174. o.). Az oktatási eredményeket tekintve a poligén jóslat aránya az írás idején csak 11% volt, ami a legtöbb pszichológiai jellemző (156. o.).
A DNS-forradalom kihívásai
Plomin feltételezi, hogy az idő múlásával, és amint a poligénes pontszám pontosabbá válik, sok élethelyzetben lehet majd használni. A szülők nem sokkal a szülés után megtudhatják, hogy gyermekük milyen genetikai hajlamokkal rendelkezik, és milyen sok.
Felkészítheti a szülőket arra, hogy milyen lesz gyermekük, milyen erősségeik, gyengeségeik, érdekeik és személyiségük lesz. Másrészt ez komoly bioetikai probléma, a gyermek magánéletének megsértése, és ez a tudás önbeteljesítő jóslatként hat.
A poligén pontszámok részét képezhetik például a társkereső oldalaknak, vagy használhatják a tanárok az oktatásban, a munkaadók a foglalkoztatásban vagy a biztosító társaságok a biztosításban. Mint Plomin rámutat, a DNS-információk ilyen használata disztópikus jövőt idéz elő, amelyet művészileg mutat be például az 1998-as Gattaca-film.
Plomin azonban általában pozitív és optimista a poligénes pontszám alkalmazásával kapcsolatban. Azt is állítja, hogy több mint 40 éve a fejlett országokban fenilketonuria jelenlétét (valamint néhány más veleszületett rendellenességet) fedeztek fel újszülötteknél. Ezért azt kérdezi, hogy miért nem lehet kimutatni más veleszületett rendellenességeket vagy a betegségre való hajlamot egy poligénes pontszám segítségével. A poligén pontszámok segíthetnek olyan tehetségek (például zenei) feltárásában is, amelyek nélküle esetleg nem jelennek meg.
Feltételezhető, hogy ezen ismeretek orvosi felhasználása kevésbé lesz ellentmondásos. A legtöbb esetben minden bizonnyal jó lenne megtanulni, hogy fokozott a kockázata annak, hogy bizonyos betegségekben szenved, amire felkészülhet, megelőzően cselekedhet, megváltoztathatja vagy módosíthatja életmódját stb.
Ha a poligénes pontszámokat az élet más területein alkalmazzák, akkor helyesen találkozik nagyobb ellenállással. Figyelembe véve a poligénes pontszámmal való visszaélés vagy az emberi észlelés csak a prizmán keresztül történő csökkentésének fenyegetéseit, a poligénes pontszám széles spektrumú használatát szkeptikusabban érzékeljük, mint Plomint.
Következtetés
Robert Plomin Blueprint című könyve ajánlható mindenkinek, akit érdekel az öröklődés, a viselkedéspszichológia, vagy a DNS és annak következményei közötti különbségek kutatása. Ez egy érdekes módon megírt (bár a szerző néha feleslegesen ismételgeti magát) népszerűsítés, ugyanakkor polemikus könyv is, amelyre mindenképpen érdemes odafigyelni.
Forrás: PLOMIN, Robert. Tervrajz: Hogyan teszi a DNS minket azzá, akik vagyunk. Allen Lane, 2018. ISBN 978-0-241-36769-8.
- A koleszterin a koleszterinszint csökkentésére - az ár és a tapasztalat kiváló (áttekintés)
- Artrovex Szemle, Kompozíció, Díjélmény - reneszánsz
- Alpecin sampon (felülvizsgálat) - hajhullás ellen - Immunity Online
- Beta Glucan és 16 nagy hatása (áttekintés)
- Boxer fürdőruha karcsúsító has - áttekintés és értékelés