Paulína Čalfová
Ő viseli az iskola jövőképét, amely a közösségfejlesztés iránti különös érdeklődésen alapul. Évek óta érdekli, hogyan teremtsen teret a társadalomban a hozzáadott értéket képviselő és belső stabil emberek, minőségi szakemberek és érett vezetők növekedése érdekében, akik elfoglalhatják helyüket a társadalomban, és nem félnek teljesíteni életfeladatukat. A minőségi oktatás fontos ebben a horizontban.
Szakmai fókuszát tanulmányok és személyes tapasztalatok útján széles skálán és terjedelemben alakították ki; a pozsonyi Állami Konzervatóriumban és a Cseh Köztársaságban működő Harvest International Ministries Bibliaegyetemen végzett. Tanulmányait külföldön bővítette a rangos Weber College-ban az USA-ban és a Live School 2000-ben Dél-Afrikában. Ezt követően csatlakozott a Karamajong térség (Uganda) közösségfejlesztési programjához. A külföldi tartózkodás pozitív mérföldkővé vált személyes és szakmai életében. Mindkét iskola vezetőinek személyes példája, akik inkább az emberek felépítésére gondoltak, mint a sikeres szervezeteik felépítésére, jelentős nyomot hagytak az oktatásról, valamint a gyermekek és felnőttek társadalmi fejlődésének prioritásairól. Hazatérése után a közösséggel olyan projekteken dolgozott, amelyek a személyes fejlődésre és az oktatásra összpontosítottak. A család megérkezésével érdeklődése természetesen kibővült a gyermekek és fiatalok nevelésének és oktatásának kérdésével. Ezen a területen számos sikeres projektet indított a gyermekközpontokkal kapcsolatban. A családi típusú iskola építése e munka sok tapasztalatán alapul.
Martina Rosová
Pedagógiai megközelítésével egészséges, biztonságos, ösztönző és kreatív környezetben kívánja elősegíteni a gyermekek növekedését. Meggyőződése, hogy egy iskolának és egy családi típusú óvodának segítenie kell a gyermekeket abban, hogy "otthon" érezzék magukat, és ezáltal teret teremtsenek az egyéni igényeknek megfelelő hiteles fejlődéshez.
Pedagógiai oktatásban részesült az oktatás és a képzés különféle szintjein, és különféle hangsúlyokkal; az óvodai pedagógiától és az általános iskolai oktatásig (PdgF UK Pozsonyban) a speciális pedagógián át, a hallássérültekre összpontosítva (PdgF UK Pozsonyban, Pedagógiai és Szociális Akadémia Pozsonyban). Külföldi tanulmányait is kibővítette (ICMI Nemzetközi Iskola Indiában). Végzett a Gyermekes Munkások Keresztény Bibliaiskolájában. A tanítás nemcsak hivatása, hanem hobbija is. Ezért folyamatosan bővíti pedagógiai ismereteit és készségeit. Bizonyítványt szerzett a matematika tanításának módszertanáról prof. Hejného.
Széles tanári tapasztalattal is rendelkezik. Óvodapedagógusként, tanársegédként és tanárként dolgozott az OZ Milované dítěnél. Tanári tapasztalattal rendelkezik; Több évig a Keresztény Bibliaiskola csapatában dolgozott tanárként, különböző tanfolyamokon, szemináriumokon, tréningeken, gyermektáborokban és konferenciákon oktatta a gyerekeket. Rendszeresen vezetett gyermekmunkások csapatát az OZ Christiana épületében, gyermek táborokban dolgozott, különféle programokat szervezett a gyermekek és a családok számára. Ő alapította és vezette évekig a DKC Ako Doma céget, amely még mindig Pozsonyban működik - a Dúbravka kerületben.
Az iskola pedagógiai csapatának vezetője, és ebben a tanévben egy harmadik osztályos osztályt oktat.