segítség

Mi a baj a babánkkal? Miért különbözik a többi csecsemőtől és mennyire lesz más, amikor felnő? Mi lesz velünk és hogyan tudjuk megtenni? Ezek olyan gyakori kérdések, amelyek zavarják a szülőket, amikor rájönnek, hogy gyermekük fejlődése nem halad előre, mint várnák.

A szülők nehéz helyzetbe kerülnek egy fogyatékkal élő gyermek születése után - még nem tértek magukhoz a diagnózis bejelentésének traumájából, és máris elárasztják őket az orvosi vizsgálatok időpontjai és a terápiák végtelen sora. Ritkán hallanak pozitív híreket. Inkább állandóan találkoznak, rámutatva, hogy gyermekük ismét lemarad.

Félnek a bizonytalan jövőtől, a kudarctól. Ha a család nem kap segítséget, működését veszélyeztetheti. A szülők gyakran elvesznek a gyermek diagnózisáról és fejlődési lehetőségeiről szóló információk kuszaságában.

SZOLGÁLTATÁS A TÖRVÉNY ALATT

"Ha egy gyermek olyan családba születik, amely eltér attól, amit a szülők elvártak, az kihat az anyára, az apára és a testvérekre. Ezért a korai beavatkozásnál fontos, hogy a család és a gyermek szükségleteinek mélyebb megértésén alapuljon. A családoknak a lehető leghamarabb meg kell kapniuk a támogatást és a szükséges információkat a szolgáltatásokról, ideértve a diagnózis utáni válságkezelést is "- magyarázza Otília Čechová, pszichológus, a pozsonyi nonprofit korai gondozás korai beavatkozási központjának igazgatója.

A korai beavatkozás olyan szociális szolgáltatás, amelyet a törvény biztosít a fogyatékossággal élő vagy kockázatos fejleményekkel rendelkező gyermekek számára születésüktől hét éves korukig. Szlovákiában és a fővárosban több központ működik, például a korai gondozás. Korai gondozás, n. o. szakosodott kísérő családok, akiknek gyermeke látási és halmozottan hátrányos helyzetű.

Vizuálisan az ember az információk 80-90 százalékát a környezetből szerzi be. Ha egy gyermek betegség vagy látáskárosodás miatt hiányzik a vizuális ingerekből, azokat másokkal kell helyettesíteni, amelyek motiválnák a mozgást - amelyhez nyúlhat, megkeresheti, kiválaszthatja őket. Vagy fel kell ajánlani neki, és segíteni kell olyan ingerek megtalálásában, amelyek a hátrányos helyzet ellenére kellően egyértelműek, és a gyermek megtanulja őket érzékelni olyan mértékben, amennyire a hátrány lehetővé teszi.

AZ IDŐ DÖNT

A korai intervenciós központok alkalmazottai olyan családokhoz érkeznek, akik érdeklődésüket fejezték ki e szolgáltatás iránt.

A korai gondozás szolgáltatás például a következőket tartalmazza:

  • a vizuális funkciók értékelése,
  • útmutatás a vizuális stimuláció, valamint a gyermek fejlődésének általános stimulálása érdekében,
  • Szociális tanácsadás,
  • bizonyos drága segédeszközök bérlése,
  • lehetőségek megteremtése az önsegítő szülői csoportok számára.

A családtámogatás azonban nem csupán információszolgáltatás vagy beavatkozások biztosítása. A cél az egész család életminőségének javítása a tagok által közösen megnevezett igények alapján.

"Nem törekszünk arra, hogy függjünk a segítségünktől. Éppen ellenkezőleg, minden családtag kompetenciáját meg akarjuk erősíteni, növelni akarjuk függetlenségük mértékét, és időben és átfogó tájékoztatást nyújtunk számukra, hogy életük fontos dolgairól maguk dönthessenek "- mondja Čechová. Ugyancsak fontos a központ munkatársainak együttműködése más kulcsszakértőkkel, például logopédussal, gyógytornásszal és hasonlókkal. Annak érdekében, hogy az összes érdekelt fél megközelítése egyetlen, a gyermek fejlesztésére és a család támogatására vonatkozó tervben egyesüljön.

Fontos a lehető leghamarabb elkezdeni. Az intenzív stimuláció korai életkorban segítheti a gyermeket, és enyhítheti a hátrányos következményeket. Azok a szülők gyermekei, akik időben segítséget és támogatást kaptak, figyelembe veszik sajátos szükségleteiket, optimálisan fejlődnek és az önállóság felé mozognak. Azok a családok, akik időben megfelelő támogatást kapnak, nem élhetnek társadalmi kirekesztettségben.

A fogyatékossággal élő gyermekek is gyermekek maradnak. Ők gyerekek. Enni, játszani, vándorolni, aludni kell, mint minden más gyereknek.

NÉHÁNY A GYERMEK LÁTÁSÁHOZ KAPCSOLÓDÓ MÉRKÖK

Minden gyermek egyedileg fejlődik. Ha úgy érzi, hogy valami nem jött be időben, az nem biztos, hogy katasztrófa. Ahhoz azonban, hogy nyugodt lehessen, hogy semmit sem hanyagolt el, tanácsos konzultálni más szülőkkel és szakértőkkel egyaránt.

JEGYZET

  • A szemkontaktus kialakítása

Figyelje a baba szemeit. Figyelje meg a szeme mozgását és azt, hogy kapcsolatba lép-e. Általában a gyermek körülbelül hat-nyolc hetes korában teheti meg. Ebben a korban például arra a szülőre koncentrálhat, aki őt nézi.

Nyolc hetes korában a gyermek látást és hallást, szemkontaktust és hangosítást használ a kommunikációhoz.

A szemkontaktus késleltetése elutasító érzést okozhat - mind a gyermekben, mind a szülőben. Ez befolyásolhatja a gyermek és a szülők közötti korai interakciót.

Gyengénlátó, csökkent izomfeszültségű, fogyatékossággal élő, a fejlődés veszélyének kitett gyermekek három hónapos korukig elérhetik ezt a fejlődési mérföldkövet.

  • Kezelje a játékot

Figyelje meg a gyermek viselkedését. Körülbelül két hónapos gyermek kezdi észrevenni a kezét, figyeli őket, megtanul lógó játékokat húzni a szájába.

  • Kéz és játékok

Három-négy hónapos korában megpróbálja elérni és megragadni a játékokat.

(Lei Hyvärinen finn szemész előadása alapján, aki többek között egy ház, egy alma, egy kör és egy négyzet képét felhasználva létrehozta a gyermekkori vizuális tesztek elismert rendszerét.)

Gyermekmagazin
sorozat Early Care
Photo Korai gondozás, n. ról ről.