Írta: Mgr. Slavka Belanova.
Általános iskola, 8 éves gimnázium, középiskola választása
Az iskola nem olyan, mint az iskola
A legtöbb szülőhöz hasonlóan mi sem fordítottunk nagy figyelmet az általános iskola kiválasztására. A következő kettő közül választhattunk a lakótelepen, ezért tippeltünk néhány véletlenszerűen kapott információra. És ez hiba volt. Legidősebb fiunk, Paľko kapott egy tanárt, aki híres volt, mint "Ax". Ez önmagában nem számít, de a probléma az volt, hogy a fiunk, amikor hazajött az iskolából, estig ült a füzetek fölött, és még mindig írt valamit. Kezdett ellenállni az iskolának. A harmadik évfolyamon Paľkának jól sikerült egy matematikai versenyen, ezért azért mentem a tanárhoz, hogy ne legyen olyan szigorú vele. Beszélni akartam, de "nem talált rám időt", és nem akart semmiről beszélni. Ezért úgy döntöttünk, hogy a gyerekeket elhagyjuk ebből az iskolából. Eszembe jutott az APROGEN tehetséges gyermekeknek szóló projektje, ezért továbbra is negatív energiával hívtam őket, ha ilyen nagyszerű matematikust szeretnének az iskolában.:) Szükség volt IQ és EQ pszichotesztekre. Mindkét fia sikeresen kezelte őket, így Paľko negyedikként, Ondrejko pedig másodikként lépett be az új iskolába.
APROGEN
Projekt APROGEN nagyszerű dolog. Gyerekek max. 15, mivel tehetséges gyerekek, és az iskola kettős állami hozzájárulást kap értük. A gyerekek jobban bíznak képességeikben, mint egy szokásos tanteremben. A klasszikus osztálynak óriási hátránya van, hogy néhány jó osztályos tanulónak szinte mindig a leggyengébbekre kell várnia. Ez feltétlenül elengedhetetlen. Ne feledje, mennyi időt pazaroltak el, miközben a negyedik osztályos osztálytársatok szöveget írt. Ezek a képességesebb gyerekek unatkoznak, lázadnak. Ezért mindenképpen javasoljuk a gyermekek mielőbbi megkülönböztetését az iskolákban. Az APROGEN remek választás. Fontos információk az Aprogen projektről .
TESZT 5 és TESZT 9 (5. MONITOR és 9. MONITOR)
Ha a környéken egyetlen iskolában sem végeznek gyermekek oktatását az APROGEN projekt szerint, akkor próbáljon meg más releváns információkat megtudni, elsősorban a teszt eredményeinek összehasonlításával. 5. és 9. MONITOR. Megtalálhatja őket a http://vysledky.nucem.sk/. Válassza ki a matematika tanévét, régióját, körzetét és tantárgyát, szlovák nyelvet vagy angol nyelvet. A megjelenített eredmények a PŠ utolsó oszlopában kulcsadatokként tartalmazzák az úgynevezett ISKOLA SZÁZÁRT. Százaléka annak, hogy hány iskola lett rosszabb, mint az iskola. Minél nagyobb a szám, annál jobb. Az XLS verzió letölthető. Hasonlítsa össze több évig, hogy biztos legyen benne.
8 éves gimnáziumok
A második osztályban a zsolnai APROGEN-nek nincs levegője, ezért a szülők többsége úgy dönt, hogy évente nyolcéves középiskolába hagyja gyermekét. Hátránya, hogy az osztályban magasabb a tanulók száma - 30. Zsolnában minden évben nagyobb az érdeklődés a nyolcéves Varšavská középiskola iránt. Körülbelül 150 hallgató jelentkezik és leteszi a 60-at. A felvételi vizsga ezért rendkívül nagy kihívást jelent. Az APROGEN tehetséges osztályainak gyermekeinek általában csak a matematika és a szlovák nyelv kisebb ismétlésére van szükségük, és általában sikeresek a felvételi vizsgákon, és később felvették tanulmányaikba. A nyolcéves gimnáziumban történő tanulás előnye, hogy a gyerekek képességei kiegyensúlyozottak egymással, és nincs probléma az egymás fékezésével. További előny, hogy a gyermeknek már nem kell attól tartania, hogy nem veszik fel a gimnáziumba. A négyéves gimnáziumok a rövidebb véget választják, mivel választaniuk kell a maradékból.
Kiváló kritérium a jó gimnázium kiválasztásában írásbeli külső érettségi eredmények. Világosan elmondják, mit tudtak megtanítani a diákoknak az iskolában. Ezeket az eredményeket a http://vysledky.nucem.sk/ címen is megtalálja, és az eljárás ugyanaz.
A SmartBooks garantálja a sikeres felvételi vizsgákat bizonyos, nem túl igényes tanulási feltételek mellett a rendszerben. További információt az Általános Szerződési Feltételek között talál .
kulcsszavak: APROGEN, APROGÉN, hogyan válasszunk általános iskolát, hogyan válasszunk általános iskolát, hogyan válasszunk középiskolát, válasszunk középiskolát,
div> .uk-panel '> "data-uk-grid-margin>
SmartBooksról írtak
Svetlana Kolesárová, főszerkesztő-helyettes:
"Nem kell elhinni, amíg ki nem próbálja maga. És mivel jelenleg nincsenek iskoláskorú gyerekek a környezetemben, magamon és ezen a boldogtalan angol nyelven teszteltem a programot.
. A tesztelés során kissé bosszantott, hogy a "varázsló" minden harmadik feladat után megkért egy olyan szót, amelyet az elején nem helyesen jelöltem meg., de az az igazság, hogy "beégette" az emlékezetembe.”
olvassa el a cikket a SME.sk oldalon
"SmartBooks: Online eszköz, amely felváltja a gyermeknevelőt és az iskolai tankönyveket"
olvassa el a cikket a touchIT.sk oldalon
"A szlovák feltalált egy rendszert, amely elősegíti a gyerekek jobb osztályzatait"
cikk olvasása a HNONLINE.sk oldalon
"SmartBooks - egyedülálló szlovák találmány az iskolák számára"
cikk olvasása a dennikN.sk oldalon
szerkesztő Hana Beranová a Radio Slovakia-n:
"Mondhatni, hogy aki ezt az intelligens könyvet használja - a szülők és a diákok - annak csak jó tanulói lesznek."
hallgasson rádiójelentést
"Helyettesítik az oktatók SmartBooks elektronikus tankönyveit. Az elektronikus intelligens tankönyvek SmartBooks rendszere segíthet."
cikk olvasása a PCrevue.sk oldalon
"A SmartBooks minden gyermek egyéni tanára. Nem felejti el, pontosan tudja, hol vannak a gyengeségei, mit és mikor kell megtanulnia vagy emlékeznie."
olvassa el az InStore.sk cikket
"A számítógép nem katasztrófa a gyermekek számára, hanem nevelhet is."
cikk olvasása a PRAVDA.sk oldalon
"A lányunk csak másodéves, és valószínűleg ezért nagyon büszke arra, hogy egyedül képes megoldani a feladatokat a SmartBooksban." Az első osztályban azt kell mondanom, hogy nem ismerek jobb otthoni tanulási programot. Köszönöm te egy nagyszerű házi tanár. "
Mgr. Veronika Ranušová
tanár az általános iskola első szakaszában Sebedražie, kerületi Prievidza
"Volt tanár és iskolaigazgató vagyok. Az interneten találtam okoskönyveket, amikor valami érdekeset kerestem unokáimnak, általános iskolásoknak, hogy felkészülhessenek az iskolára. Rögtön érdekelt.
A tanulás ebben a formában modern, erőszakmentes és érdekes. A gyermek alapvetően önállóan tanul, fejleszti az olvasás megértését, a kritikus gondolkodást, készségeket szerez a különböző típusú feladatok megoldásában.
A tanulatlan tanterv megismétlésével, a siker, a nehézség és az eredményesség értékelésével ez a tanulási mód a tanításra való felkészülés egyik rendkívül hatékony formája.
Az unokáim alig várták, hogy önállóan felkészüljenek a tanításra.
És ami a legfontosabb: az iskolai teszteken jelentős javulást tapasztaltak az elért pontok számában. Az igazgató tesztjein az unoka volt a legjobb az évben.
Az okoskönyvek sok időt és ideget takarítanak meg a szülők számára.
Az okoskönyvek hatékonyan segítik a tanárokat a tanulók egyéni képességeinek felmérésében és a diákokkal való eltérő együttműködésben. ”
PaedDr. Ľubica Igazová
a bánovce nad bebravoui Partizánska általános iskola volt igazgatója
"Mindazoknak a szülőknek ajánlom, akiknek fontos a gyermekük tudása és a kiváló érdemjegyek. Ilyen teljes eszköz eddig hiányzott. Az ár nagyon jó."
Mgr. Irena Nižníková
tanár Sj-Nv, ZŠ Ochodnica
"A fiam szeptember óta használja a SmartBooks alkalmazást. Az eredmények nagyon pozitívak - a tudása jobb és tartósabb. Úgy gondolom, hogy a SmartBooks kedvező ára megmarad.
Jana Pecsérke Kubranská
cégvezető, Pozsony
"A SmartBooks sokat jelent a családom számára. A fiaink jelentősen fejlődtek az osztályzataikon és ezáltal a tudásukon, anélkül, hogy sok időre volna szükségünk a tanuláshoz. Mi, szülők, kiváló áttekintést nyújtunk erőfeszítéseikről, minimális erőfeszítéssel. A termék megvásárlása az egyik legjobb ROI-k. (befektetés). "
Ing. Marek Gajdula
Scheidt és Bachmann, Zsolna értékesítési igazgató
"Dominik fiunk a SmartBooks jóvoltából szórakoztatóan kezdett tanulni a számítógépen keresztül. Rendszeresen készül az iskolára az Ön programja segítségével. Az intelligens tankönyvek hatékonyak és szórakoztatóak. Javasoljuk."
Miloš Botek
üzletember, Zsolna
"A SmartBooks használatával könnyű és szerény tanulni. A fiam egyedül csinálta. Csak megnézem, hogy mindent megtanult-e. És néha, amikor megnézem, hogy egyes témák miért nem működtek számára, hálás vagyok, hogy a számítógép csinálta helyettem a robotot. Kiváló, hogy például a matematikában, ha hibázott, a feladat értékelésében nemcsak a helyes választ, hanem a helyes eljárást is megmutatják neki. AJÁNLOM. "
Katarína Lokšíková
asszisztens, Púchov
"Nagyon meglepett a SmartBooks. Martin fiam láthatóan javította az osztályzatait az iskolában, amit nagyon pozitívan értékelek. Meglepődtem azon is, hogy élvezi a tanulást. Nem kell többet próbálnom és tanítanom, csak egy percre van szükségem nap ellenőrizni. Mit akarhatok még? "
Ján Turza
Zlaté Moravce
"Köszönöm a tanácsot. A programod remek!"
Simona Herbecová (forródrót kommunikáció 2016.10.23. 21:45)
általános iskolás
"OK, köszönöm az információt, különben remek ötlet a gyerekeknek, DE-ben vagyunk, és nagyon jó, hogy a gyerekek így tanulhatnak szlovákokat"
Palo (forródrót-kommunikáció - 2016.10.22. Szombat)
tanuló szülője az általános iskola első szakaszában
"Nagyon köszönöm. Nagyon jó:-)"
Lubica Kobetičová (forródrót-kommunikáció 2016.10.20. 20:11)
általános iskolás
"Általános iskolai tanár vagyok, és az osztályban egy anya erre a programra fordította a figyelmemet. Arra kért, hogy értékeljem a programot az én szemszögemből, mert érdekli a fiainak való vásárlás. Jelenleg a bemutató verziót használja és tetszik neki a program: az az érzés, hogy a céged 2 évvel ezelőtt bemutatott egy ilyen program bemutatását iskolánkban, de nem ilyen néven, akkor az a brainycoach.com weboldalon keresztül történt eredeti műsorod, de el kell mondanom, hogy nagyszerű "a különbség az eredetitől - jobbra. Gratulálok! Remélem, hogy más tanárok és különösen a szülők is értékelni fogják".
általános iskolai tanár (forródrót kommunikáció 2016.10.20. 19:50)
általános iskola első osztálya
"Hello Hello SmartTeam,
Szeretnék gratulálni Önnek egy remek ötlethez, és különösen annak megvalósításához.
Sokszor kerestem az interneten segítő iskolai anyagokat, diktátumokat, teszteket a gyermekek tanulásának segítésére.
Néha azonban úgy érzem, hogy az információs technológia inkább teher, mint előny.
Szóval lelkesen olvastam és teszteltem a tanulást a SmartBooks segítségével egy hónapig a gyerekekkel. Minden tananyag egy helyen, semmi más nem kereshető, kitalálható és ellenőrizhető!
Az így alkalmazott információs technológiák megfelelnek az elvárásaimnak!
Szeretném, ha gyermekeim hatékony megközelítést alkalmaznának a tanulással, a felelősséggel és fokozatosan a felelősségtudattal szemben, és meggyőződésem, hogy a SmartBooks (és a SmartGuard-ot is kipróbáljuk) segítenek ebben, és energiát és időt takarítanak meg számunkra. több hobbit és szórakozást tudunk szentelni.
Tisztelettel"
Ing. Monika Čonková PhD.
Egyetemi tanár, kassai